Оян, ар мен адалдық! сынып сағаты

Тәрбие сағаты

Оян, ар мен адалдық!

Күні

Сынып жетекші:

Сынып: 9 А

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың мақсаты:

• Оқушыларға адалдық, шындық туралы түсінік беру;

• Оқушылардың бойына рухани адамгершілік қасиеттерді ұялату үшін мейірбан, ақылды, шыншыл, қайырымды т. б адамдық асыл қасиеттерді игеруге ықпал ету;

• Бірін - бірі сыйлап, мейіріммен қарауға тәрбиелеу.

Ресімдеу

Презентация, бейнеролик, суреттер

Музыкалық және бейне көркемдеу

интерактивті тақта, слайд, суреттер, бейнеролик

Үлестірмелі материалдар

Кластерлер

Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер

Презентация

Дайындыққа арналған әдебиет

Интернет материалдары

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)

• - Сәлеметсіңдер ме балалар! Бүгінгі тәрбие сағатымызды бастайық.

• Бүгін біз әдептілік, адалдық, адамгершіліктің асыл қасиет екені туралы пікірлесіп, өз ойларымызды ортаға саламыз. 

Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша  орындарына отырады.

презентация

Сабақ басы (13 мин)

ІІ. Психологиялық дайындық

Сергіту сәті:

Ия/Жоқ

Ия жауабы «Тұру»

Жоқ жауабы «Отыру»

1. Сен өзіңді адал адаммын деп есептейсің бе?

2. Қорыққаннан өтірік айтқан кездерің болды ма?

3. Ата-анаңа жалған айтып, берген уәдеңді бұзған кездерің болды ма?

4. Сен өзіңді адал доспын деп санайсың ба?

5. Адалдықты адами қасиеттердің ішінде 1 ші орынға қоя аласың ба?

6. Сенің адал достарың бар ма?

7. Біреудің көңіліне қарап, шындықты жасырған кездерің болды ма?

8. Сенің шынайы айтқан сөздеріңді өтірікке санаған кездер болды ма?

Оқушылар сергіту сәтіне берілген тапсырманы орындайды

презентация

Ортасы (20 мин)

• Адам баласының бойында жақсы да, жаман да қасиеттер болады екен.

• Бізге ақылдылықты, адалдықты, қарапайым - кішіпейілділікті, инабаттылықты, шыншылдықты үлкендер үйретеді. Ол - біздің ата - анамыз, ақсүтін бере отырып, ана тілімен үйретеді. Біз оны түсініп, ата - баба салт, әдеттерін үйренеміз.

«Миға шабуыл». Сұрақтарға жауап бер

1.Адалдық дегенді қалай түсінесіңдер?      

2.Шыншылдық дегенді қалай түсінесіңдер?

Оқушыларға “Уақыт“ тренингін интерактивті тақтадан көрсету.

1. Сыпайы болу үшін біреудің жымиуын күтпеңіз...  

2. Жақсы көру үшін, біреудің жақсы көргенін күтпеңіз..

3. Досыңыздың қадірін түсіну үшін, жалғыз қалуды күтпеңіз...

4. Жұмыс істеуді бастау үшін ең жақсы жұмысты күтпеңіз...

5. Кішкене бөлісу үшін көп болғанын күтпей-ақ бөлісіңіз...

6. Ақыл-кеңесті еске түсіру үшін қателесуді күтпеңіз...

7. Көмектесу  үшін реті келуін күтпеңіз...

8. Кешірім сұрау үшін біреудің жылауын күтпеңіз...

9. Шындықты айту үшін қолайлы жағдайды күтпеңіз…

10. Күтпеңіз... Өйткені қанша уақыт қалғанын білмейсіз.

«Ой талқы»:

• Даналық сөздерді оқыңдар;

• Ойларыңды ортаға салыңдар;

• Өз пікірлеріңмен бөлісіңдер

• Өз көзқарастарыңды білдіріңдер

1. «Адалдық - адам бойындағы таза ниет, бағалы қасиет, адамның сана-сезімі мен ар-ұжданына қайшы келмейтін әрекеттер.»            

                                                                                                                      Абай 

2. Шешен кісі сөз бастар,

Адал кісі - ел бастар. 

Жамбыл Жабаев

3. Күшіңе сенбе, адал ісіңе сен

М.Әуезов

4. Адалдық қайда болса, тіршілік сонда. 

Қаюм Насыри

5. Адал болғың келсе, жаныңда адал достар болсын. 

Менандр

6. Әділет тілесе, атаңның болсын айыбын айт

М.Әуезов

Топтық жұмыс

Жағдаяттарды шешіңдер

1 топқа арналған жағдаят:

Ажар мен Алмагүл сабақтан келе жатыр еді. Ажар жарнамадан жаңа фильмнің басталғанын көріп:    

-Менің қалтамда апам “самса алып жерсің” деп берген ақша бар. Кеттік, кино көрейік, -деді.     

 Алмагүл:Үйден сұранып шыққан жоқпыз.Іздеп қалады ғой,- деп іркіліп қалды.   

-Ештеңе етпес, “мектепте болдық” деп айта саламыз....    

Ажардың ұсынысына сендер қалай жауап берер едіңдер?

2 топқа арналған жағдаят:

Сенің Айнұр шын сырлас, мұңдас досың. Ол сыныбыңдағы Айгүлмен ренжісіп қалады да саған келіп Айнұрдың кемшіліктерін айтып досыңды жамандады. Сенің әрекетің?

3 топқа арналған жағдаят:

Менің ең жақын досым мектепте бір баламен достасқан, ол күнде кешке қарай мені өзімен бірге серуендеп жүруге шақырады. Ол: «менің анам, сенімен бірге жүргенімді білсе, ол қарсы болмайды»,-дейді. Досым үйінде ата-анасы ұрыспауы үшін, мен бірнеше рет телефон арқылы оларға өтірік айттым.. Басында мен қиналмастан, оларды жасырып жүрдім, ал қазір олар мені пайдаланып жүр, ал мен күнде өтірік айтуды ұмытпайтын болдым. Менің досымнан ажырағым келмейді. Сонда менің не істеуім керек?

Мақал мәтелдердің жалғасын табыңдар

1. Адамгершілік болмай,

2. Адамның ұяты бетінде ,  

3. Әдептілік белгісі –

4. Әділ айтсаң ағайынға жақпайсың, 

5. Әділ сөздің зілі жоқ,

6. Әділін айтсаң —

7. Өтіріктің құйрығы

А. Әділдік болмас. 

Ә. Адамгершілігі ниетінде. 

Б. иіліп сәлем бергені. 

В. Әзіл айтсаң маңайыңа жакпайсың. 

Г. Көп көзінен өткен істің міні жоқ.

Ғ. әдемі айтқаның.

Д. бір ақ тұтам

Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді

Оқушылар уаыт тренингін оқып шығады

Даналық сөздерді оқып, ойларын ортаға салады

Оқушылар топқа бөлініп жағдаяттық тапсырмаларды шешеді

Мақал мәтелдердің жалғасын тауып, байланыстырады

Презентация

Бейнеролик

Толық нұсқасын жүктеу

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Жүктеп алу

Тарифке кіреді

5 ұстаз жүктеп алған

10 наурыз

349

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!

Көрнекіліктерді көру

Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі

Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

«Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген