|
Білім беретін мекеменің аты |
||
|
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) |
М.Жусипбекова |
|
|
Күні: |
27.11.2024ж |
|
|
Сынып: |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сынып сағатының тақырыбы |
«Өз іс-әрекеттері үшін жауапкершілік» |
|
|
Құндылықтарды дарыту |
адалдық, әділдік, тәртіп құндылықтары |
|
|
Сынып сағатының мақсаты |
Оқушыларды жауапкершілік ұғымымен жан-жақты ақпараттандыру, әркетімен өз өміріне жауапты екендігін ұғындыру, жауапкершілік дағдысын меңгерту. |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Кіріспе |
Оқушылармен амандасып, тақырыппен таныстыру. Құқықтық тәртіп пен өз өмірі үшін жауапкершілігінің маңыздылығын қысқаша түсіндіріңіз. Сабақтың мақсаттарын ашу, талқылау. |
Пікір алмасады.
|
Құндылықтарға байланысты кері байланыс беру.
|
Тақта және маркерлер |
|
Негізгі бөлім |
Тақырыпқа кіріспе: Құқықтық тәртіп: Құқықтық тәртіптің не екенін анықтап, оның қоғамдағы бейбітшілік пен әділеттілікті сақтаудағы маңызын талқылаңыз. Жауапкершілік– адамның белгілі бір іске, тапсырылған міндетке жауапкершілікпен қарап, оны қалай да орындап, жүзеге асырып отыратын адамгершілік қасиеттің көрінісі.Жауапкершілік біріншіден, адамның міндетті ісін орындап шығу үшін сол жұмыстың мән-жайын жете түсініп, үнемі мезгілінде атқарудың әдіс-тәсілін қарастырады. Екіншіден, орындаған ісінің өзі мен өзгелерге нендей нәтиже беретінін айқын аңғарып, көпшілікке, қауымға тигізетін пайдасын ойластырып, азаматтық борышын орындайды. Үшіншіден, жеке басы мен қоғам алдында атқарған еңбегінің жемісті екеніне көзі жетіп, барлық қажеттіліктерді қанағаттандырудың негізі еңбек екендігін терең ұғынатын болады. Сөйтіп, қоғам алдында азаматтық борышын атқаруымен бірге, өз басына жүктелген жауапкершілікті орындап шығу кісілік беделді қалыптастырып, іскерлікті шыңдайды. Топтық жұмыс: Оқушыларды шағын топтарға бөліп, әр топқа әлеуметтік медианы пайдалануға қатысты сценарийді тағайындаңыз (мысалы, киберқорқыту, жалған ақпаратпен бөлісу, құпиялылықты сақтау). Әр топтан сценарийді талқылауды және анықтауды сұраңыз: 1. Құқықтық салдары қандай?. 2. Этикалық ойлар құндылықтарға сәйкес келеді ма? (адалдық, әділдік). 3. Ықтимал шешімдер немесе қабылданатын әрекеттерді ұсыныңыз. Кері байланыс: Әрбір презентациядан кейін негізгі ойларды қорытындылаңыз және оларды құқықтық тәртіп пен әлеуметтік медиа жауапкершілігі ұғымдарымен байланыстырыңыз. Жеке жұмыс: Оқушылардан құқықтық тәртіп және әлеуметтік желілердегі жауапкершілік туралы білгендері туралы қысқаша рефлексия (3-5 сөйлем) жазуды сұраңыз. Оларды осы принциптерді өздерінің желідегі мінез-құлқында қалай қолдануға болатыны туралы ойлануға шақырыңыз. |
Ой қозғайды, пікір алмасады Әр топ өз сценарийін және қорытындыларын сыныпқа ұсынады.
|
Құндылықтарға байланысты кері байланыс беру, бағалау.
Топтық талқылаулар мен презентацияларға қатысу. |
Презентацияға арналған проектор мен экран Негізгі ойлар мен жаттығулар жазылған үлестірмелі материалдар
|
|
Қорытынды |
Қорытынды және бағалау: Сабақта талқыланған негізгі ойларды қайталаңыз. Желіде жауапкершілік пен құрметті болу маңыздылығын атап өтіңіз. Оқушыларды әлеуметтік желідегі әрекеттері және олардың оң желілік қоғамдастыққа қалай үлес қоса алатыны туралы сыни тұрғыдан ойлауға шақырыңыз. |
|
Сабақ соңында жазылған рефлексия сапасы. |
|
|
|
Қауіпсіздік сабағы |
Пікір алмасады. Жауаптарын тақтаға жазады. |
Талқылаулар мен презентациялар кезінде қатысуды бағалаңыз. |
Үлестірме материялдары |
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Өз іс-әрекеттері үшін жауапкершілік
Өз іс-әрекеттері үшін жауапкершілік
|
Білім беретін мекеменің аты |
||
|
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) |
М.Жусипбекова |
|
|
Күні: |
27.11.2024ж |
|
|
Сынып: |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сынып сағатының тақырыбы |
«Өз іс-әрекеттері үшін жауапкершілік» |
|
|
Құндылықтарды дарыту |
адалдық, әділдік, тәртіп құндылықтары |
|
|
Сынып сағатының мақсаты |
Оқушыларды жауапкершілік ұғымымен жан-жақты ақпараттандыру, әркетімен өз өміріне жауапты екендігін ұғындыру, жауапкершілік дағдысын меңгерту. |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Кіріспе |
Оқушылармен амандасып, тақырыппен таныстыру. Құқықтық тәртіп пен өз өмірі үшін жауапкершілігінің маңыздылығын қысқаша түсіндіріңіз. Сабақтың мақсаттарын ашу, талқылау. |
Пікір алмасады.
|
Құндылықтарға байланысты кері байланыс беру.
|
Тақта және маркерлер |
|
Негізгі бөлім |
Тақырыпқа кіріспе: Құқықтық тәртіп: Құқықтық тәртіптің не екенін анықтап, оның қоғамдағы бейбітшілік пен әділеттілікті сақтаудағы маңызын талқылаңыз. Жауапкершілік– адамның белгілі бір іске, тапсырылған міндетке жауапкершілікпен қарап, оны қалай да орындап, жүзеге асырып отыратын адамгершілік қасиеттің көрінісі.Жауапкершілік біріншіден, адамның міндетті ісін орындап шығу үшін сол жұмыстың мән-жайын жете түсініп, үнемі мезгілінде атқарудың әдіс-тәсілін қарастырады. Екіншіден, орындаған ісінің өзі мен өзгелерге нендей нәтиже беретінін айқын аңғарып, көпшілікке, қауымға тигізетін пайдасын ойластырып, азаматтық борышын орындайды. Үшіншіден, жеке басы мен қоғам алдында атқарған еңбегінің жемісті екеніне көзі жетіп, барлық қажеттіліктерді қанағаттандырудың негізі еңбек екендігін терең ұғынатын болады. Сөйтіп, қоғам алдында азаматтық борышын атқаруымен бірге, өз басына жүктелген жауапкершілікті орындап шығу кісілік беделді қалыптастырып, іскерлікті шыңдайды. Топтық жұмыс: Оқушыларды шағын топтарға бөліп, әр топқа әлеуметтік медианы пайдалануға қатысты сценарийді тағайындаңыз (мысалы, киберқорқыту, жалған ақпаратпен бөлісу, құпиялылықты сақтау). Әр топтан сценарийді талқылауды және анықтауды сұраңыз: 1. Құқықтық салдары қандай?. 2. Этикалық ойлар құндылықтарға сәйкес келеді ма? (адалдық, әділдік). 3. Ықтимал шешімдер немесе қабылданатын әрекеттерді ұсыныңыз. Кері байланыс: Әрбір презентациядан кейін негізгі ойларды қорытындылаңыз және оларды құқықтық тәртіп пен әлеуметтік медиа жауапкершілігі ұғымдарымен байланыстырыңыз. Жеке жұмыс: Оқушылардан құқықтық тәртіп және әлеуметтік желілердегі жауапкершілік туралы білгендері туралы қысқаша рефлексия (3-5 сөйлем) жазуды сұраңыз. Оларды осы принциптерді өздерінің желідегі мінез-құлқында қалай қолдануға болатыны туралы ойлануға шақырыңыз. |
Ой қозғайды, пікір алмасады Әр топ өз сценарийін және қорытындыларын сыныпқа ұсынады.
|
Құндылықтарға байланысты кері байланыс беру, бағалау.
Топтық талқылаулар мен презентацияларға қатысу. |
Презентацияға арналған проектор мен экран Негізгі ойлар мен жаттығулар жазылған үлестірмелі материалдар
|
|
Қорытынды |
Қорытынды және бағалау: Сабақта талқыланған негізгі ойларды қайталаңыз. Желіде жауапкершілік пен құрметті болу маңыздылығын атап өтіңіз. Оқушыларды әлеуметтік желідегі әрекеттері және олардың оң желілік қоғамдастыққа қалай үлес қоса алатыны туралы сыни тұрғыдан ойлауға шақырыңыз. |
|
Сабақ соңында жазылған рефлексия сапасы. |
|
|
|
Қауіпсіздік сабағы |
Пікір алмасады. Жауаптарын тақтаға жазады. |
Талқылаулар мен презентациялар кезінде қатысуды бағалаңыз. |
Үлестірме материялдары |
шағым қалдыра аласыз

















