Жеке кабинетке кіру
Сайт бойынша барлық сұрақтарды 8 (771) 234-55-99 (Ватсап) осы номерге жазуға болады
Өзен алқаптарындағы ұлы өркениеттер туралы қалай білуге болады?
Автор:Сенкебаева Нуржамал Анарбаевна
Бағыты: Дүние жүзі тарихы
Бөлімі: Сабақ жоспары
Сыныбы: 5 сынып
Жарияланған уақыты: 2019-06-11
Материал туралы қысқаша түсінік
Мұғалімдерге дүние жүзі пәнінен сабақ жоспары
| «Бекітемін» | ||||||||||||||
| Оқу ісінің меңгерушісі: | ||||||||||||||
| ………………………… | ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР № 5 | |||||||||||||
| «……»………..201.... ж. | ||||||||||||||
| ҰМЖ бӛлімі: 1В - Ӛзен алқаптары | Мектебі: Циолковский атындағы №84 жоббм | |||||||||||||
| ӛркениеттері | ||||||||||||||
| Күні: | Мұғалімнің аты-жӛні: | |||||||||||||
| Сынып: | Қатысқандар - | Қатыспағандар - | ||||||||||||
| Сабақтың тақырыбы | Ӛзен алқаптарындағы ұлы ӛркениеттер туралы қалай біле | |||||||||||||
| аламыз? | ||||||||||||||
| Оқу мақсаттары | 5.4.1.3 – ежелгі ӛркениеттердің шаруашылық жүйесін сипаттау; | |||||||||||||
| 5.2.2.3 – ежелгі дүниенің ӛнеріне сипаттама беру | ||||||||||||||
| Сабақ мақсаты | Барлығы: «Мәдениет», «ӛнер» терминдерін пайдалана отырып, | |||||||||||||
| Қосӛзен ӛнерін сипаттайды; | ||||||||||||||
| Кӛбісі: Ежелгі ӛркениеттерді зерттеу үшін тарихи деректерді | ||||||||||||||
| пайдаланады; | ||||||||||||||
| Кейбірі: Тарихи артефактілерді пайдалана отырып, Қосӛзеннің | ||||||||||||||
| шаруашылық жүйесін талдайды | ||||||||||||||
| Ойлау деңгейі | Білу, қолдану | |||||||||||||
| Бағалау критериі | Ӛзен алқаптарындағы ежелгі дүние ӛнеріне сипаттама береді | |||||||||||||
| Тілдік мақсаттар | Оқушылар: археологиялық айғақтарға талдау жүргізу арқылы | |||||||||||||
| кейінгі ӛркениеттерді тереңірек зерттейді, дайындайды | ||||||||||||||
| Негізгі ұғымдар: мәдениет, ӛнер, сәулет, артефакт | ||||||||||||||
| Диалогқа арналған сұрақтар: | ||||||||||||||
| - ежелгі … ӛмір ӛте ертедегіге … қарағанда ауырлау болды, | ||||||||||||||
| себебі… | ||||||||||||||
| - Адамдар … ӛзен алқаптарында мекендеді, себебі… | ||||||||||||||
| Талқылауға арналған сұрақтар: | ||||||||||||||
| Артефакт қандай ақпарат береді | ||||||||||||||
| Гильгамеш мінезін сипаттаңдар. | ||||||||||||||
| Неліктен Месопатамия тұрғындары жазу үшін үйреншекті емес | ||||||||||||||
| материалдарды пайдаланған? | ||||||||||||||
| Бұл жазулардың құндылығы неде? | ||||||||||||||
| Жазылымға арналған тапсырмалар: «Досыма хат» | ||||||||||||||
| Тарихи концепт | дәлел | |||||||||||||
| Құндылықтарға баулу | Ӛзге елдің мәдениетіне құрметпен қарау | |||||||||||||
| Пәнаралық байланыс | Жаратылыстану, Бейнелеу ӛнері, Дүниетану | |||||||||||||
| Алдыңғы білім | Мәдениет, ӛнер, шаруашылық, қала туралы біледі | |||||||||||||
| Сабақтың барысы | ||||||||||||||
| Жоспарланған | Жоспарланған әрекеттер | Ресурстар | ||||||||||||
| уақыты | ||||||||||||||
| Басталуы | (Ұ) Ұйымдастыру кезеңі | |||||||||||||
| 2 минут | Топтастыру: «Ежелгі ӛркениеттер» | |||||||||||||
| 1-топ – «Шумер», 2 топ – «Аккад», 3 топ – «Месопата- | карточкалар | |||||||||||||
| мия», 4-топ – «Урарту» | ||||||||||||||
| 5 минут | (Т) Үй тапсырмасын сұрау - «Ойлан, жұптас, бӛліс» | |||||||||||||
| «Неге ежелгі ӛркениеттер ӛзен алқаптарында дамыды?» | ||||||||||||||
| тақырыбына жинақтап келген қосымша мәліметтерді | ||||||||||||||
| топпен ақылдаса, сұрақтарға жауап береді | ||||||||||||||
| ҚБ «Мадақтау» | ||||||||||||||
Сертификатты жеке кабинеттегі жетістіктерім бөлімінен жүктеп алуға болады
Материалды сайттан тегін жүктеу
Материал ұнаса парақшаңызға сақтап қойыңыз!
Өз пікіріңізді қалдыру үшін тіркелу қажет.