Оқу орнының атауы

Ф.Оңғарсынова атындағы №41МГ

Күні

26.02.2024ж.

Класы, жетекші

6В / Амирова Э.А.

Сабақтың тақырыбы

«Өзіңді мамандықтар әлемінде тап»

Мақсаты

Мектеп оқушыларының мамандықтар әлемі және оларға қойылатын талаптар туралы түсініктерін қалыптастыру

Күтілетін нәтижелер

Топ ішінде жұмыс істеу барысында қажет мәліметті алады;

Кітап оқуға қызығушылығы артады.

Өмірмен байланыстыра алады.

Керекті жабдықтар

Интерактивті тақта,флипчарт, фломастерлер,стикерлер,қанатты сөздер,слайд

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Топтық жұмыс: жаңа білімді меңгерту, ой бөлісу.

Құндылықтар

(«Еңбегі адал жас өрен» жобасы)

Физикалық белсенді болу; Білуге, жаңаны тануға құштар болу;

Сабақ барысы:

Сабақ

кезеңдері

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Кіріспе (5мин)

Тұсаукесер

(10мин.)

1.Оқушылармен амандасу.

- Сәлематсыздар ма, оқушылар?

Ұйымдастыру кезеңі:

1)Оқушылармен сәлемдесу.

2)Оқушыларды түгелдеу.

3)Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

4) Сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты және бағалау критерийлерімен таныстыру.

«Комплимент» әдісі арқылы жағымды ахуал туғызу

Бір-біріне есімдерінің бас әріптерінен басталатын комплименттер айтады.

Топқа парта бойынша бөлу:

І топ

ІІ топ

ІІІ топ

І- тапсырма:  Топтық жұмысы. 
Оқушылар мамандықтар әлемі туралы түсінік  беріп, мамандық типтері  бойынша түсінік береді

Мұғаліммен амандасады.

Оқушылар мамандықтар әлемі туралы түсінік  беріп, мамандық типтері  бойынша түсінік береді

Негізгі бөлім

(15мин)

V- тапсырма. Таңдаған мамандығың туралы білесің бе?
Нұсқау: Берілген сұрақтарға “иә”немесе “жоқ” деп жауап беру қажет.
1. Таңдаған мамандығыңның мазмұны туралы білесің бе?
2. Болашақ мамандығыңа қоятын талаптарды, еңбек ақысы туралы білесің бе?
3. Таңдаған мамандығыңды қай оқу орны дайындайды?
4. Таңдаған мамандығыңа жеке қасиеттерің, қабілетің сай келе ме?
5. Таңдап отырған мамандығыңа білімің сай келе ме?
6. Таңдаған мамандығыңды игеруге мектептегі пәндердің қайсысы қажет екендігін білесің бе?
VІ- тапсырма.  Мамандықты тап. (ойын).
Нұсқау:  Сабаққа қатысушыларға үлестірмелі кеспелерге жазылған мамандықтар таратылады, ал олар сол мамандық иелерінің кескін-келбетін ым-ишарамен рөлге ене отырып, көрсетуі керек.

Бүгінгі сынып сағатынан не алдым...
Сабақтан алған әсерің.
      Қатысушылаға ақ параққа күннің, бұлттың, жаңбырдың , жасыл шөптер бейнеленген парақ таратылады. Сабақтан алған әсерлерін сол берілген суреттердің біреуіне жазады.

Сабақтағы белсенділіктеріңізге рахмет!

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділік

пен қатысқан топты басқа топ оқушылары бағалайды.

Қорытынды

(10мин.)

Рефлекция « Аяқталмаған сөйлем» әдісі

Сабақ соңында оқушылар өз ойларын стикерлерге жазады:

- Мен бүгін ........білдім

- Маған .... қызықты болды

- Маған....қиын болды

Сау болыңыздар!

«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.

Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.