Мұғалімнің аты-жөні:

Смайлова Халида 22.10.2020ж

Пән/Сынып:

Математика, 4 А -сынып

Қай аптаның нешінші сабағы

№ 33 сабақ

Тарау немесе бөлім атауы:

Сабақтың тақырыбы:

Өзіңді тексер

Оқу мақсаты:

4.4.1.3- есептерді шешу үдерісінде жиындардың қиылысуы мен бірігуінің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін қолдану

4.5.1.2 Есептерді шығару үдерісінде жылдамдық, арақашықтық, уақытшамаларының өзара тәуелділігін пайдалану

Бағалау критерийі:

Өзінің білімін қорытындылай алады.

Тапсырмаларды орындау үшін алған білімдерін қолданатын болады.

Алған білімдерін күнделікті өмірде қолданатын болады.

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс

Жаңа тақырыптың түсіндірілуі

Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма)

Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету

Жеке жұмыс

Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы

Уақыты

Кезеңдері

Тапсырма

Тапсырманың мақсаты

Бағалау

Ресурстар

5 минут

Ұйымдастыру

Жиындар

1 тапсырма

Жиындар берілген. A және В жиындарының бірігуін тап. Диаграммамен бейнеле.

А = { 3, 5, 0, 11, 12, 19}

В = {2, 4, 8, 12, 18, 0}

Не меңгеретінін білу үшін

Презентация № 1бет

15 минут

Жаңа сабақ

5 тапсырма

«Спортшылар» және «Футболшылар», «Біздің сыныптың оқушылары» және «Біздің сыныптың ұлдары» жиындарының қатынасын Эйлер дөңгелегімен бейнеле.

Дескрипторы:

Амалдар бойынша жазады және есептейді.

6 тапсырма

Тапсырманы орында.

Диаграммада төртбұрыштар жиыны мен қара фигуралар жиынын бейнеле.

Жаңа тақырыпты меңгеру

тексеру үшін амалдарды таңдайды

тексеруді орындауды біледі.

Презентация № 2бет

8 мин

Бекіту

Математика күнделікті өмірде

7 тапсырма

Балалар сөз құрастырып ойнап отыр. Әріптер жиынының ішкі жиынын құрайтын бес сөзді құрастыруға көмектес.

А = { Қ, Ұ, Л, Ы, Н, Ш, А, Қ }

Тақырыпты меңгергенін анықтау

Бағалау критерийлерін ұсыну

Презентация № 4бет

7 мин

Кері байла

Ныс

Бас бармақ» кері байланыс.

Мұғалімнің аты-жөні:

Смайлова Халида 22.10.2020ж

Пән/Сынып:

Математика, 4 А -сынып

Қай аптаның нешінші сабағы

№ 33 сабақ

Тарау немесе бөлім атауы:

Сабақтың тақырыбы:

Бақылау жұмысы

Оқу мақсаты:

4.4.1.3- есептерді шешу үдерісінде жиындардың қиылысуы мен бірігуінің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін қолдану

4.5.1.2 Есептерді шығару үдерісінде жылдамдық, арақашықтық, уақытшамаларының өзара тәуелділігін пайдалану

Бағалау критерийі:

Өзінің білімін қорытындылай алады.

Тапсырмаларды орындау үшін алған білімдерін қолданатын болады.

Алған білімдерін күнделікті өмірде қолданатын болады.

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс

Жаңа тақырыптың түсіндірілуі

Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма)

Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету

Жеке жұмыс

Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы

Уақыты

Кезеңдері

Тапсырма

Тапсырманың мақсаты

Бағалау

Ресурстар

5 минут

Ұйымдастыру

Сәлемдесу Ұйымдастыру

Не меңгеретінін білу үшін

Презентация № 1бет

15 минут

Жаңа сабақ

Бақылау жұмысы

I нұсқа

1. Амалдарды орында.

1) 132•24

2) 1472: 23

2. Есепті шығар.

Арақашықтығы 240 км тең екі кемежайдан бір уақытты бірбіріне қарама - қарсы бағытта екі кеме шықты. Олар 3 сағаттан кейін кездесті. Бірінші кеменің жылдамдығы сағатына 42 км. Екінші кеменің жылдамдығын тап.

3. Өрнектердің мәнін тап.

1) 120км - 90км 300м

2) 650 кг - 21 20кг

4. Теңдеуді шеш.

3420: х=19•5

5. Қораптың ұзындығы 30 см, ені 20см, ал биіктігі 15см. Қораптың көлемін есептеп шығар.

II нұсқа

1) 156•10

2) 21252: 69

2. Қалдықпен бөлуді орында және тексер

1) 187: 4

2) 2650: 30

3. Есептерді шығар.

Машина бірінші күні 75км/сағ жылдамдықпен 8 сағ жүрді, ал екінші күні 80км/сағ жылдамдықпен 6 сағ жүрді. Машина екі күнде барлығы неше километр жүрді?

4. Теңдеуді шеш.

252: х=21•3

5. Ұзындығы 23 см, ал ені одан 8см - ге кем болатын тік төртбұрыштың периметрі мен ауданын тап.

Жаңа тақырыпты меңгеру

тексеру үшін амалдарды таңдайды

тексеруді орындауды біледі.

Презентация № 2бет

8 мин

Бекіту

Математика күнделікті өмірде

7 тапсырма

Балалар сөз құрастырып ойнап отыр. Әріптер жиынының ішкі жиынын құрайтын бес сөзді құрастыруға көмектес.

А = { Қ, Ұ, Л, Ы, Н, Ш, А, Қ }

Тақырыпты меңгергенін анықтау

Бағалау критерийлерін ұсыну

Презентация № 4бет

7 мин

Кері байла

Ныс

Бас бармақ» кері байланыс.

Мұғалімнің аты-жөні:

Смайлова Халида 22.10.2020ж

Пән/Сынып:

4 А

Қай аптаның нешінші сабағы

Тарау:

Құндылықтар

Бөлімше атауы:

Әдептілік, ар-ұят – адамдықтың белгісі

Сабақтың тақырыбы:

Жай сөйлем мен құрмалас сөйлем

Оқу мақсаты:

3.3 Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жазба жұмыстар жазу

4.3.3.1* оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жоспар құрып мазмұндама/тірек сөздерді пайдаланып эссе жазу

Бағалау критерийі:

1. Жай сөйлеммен құрмалас сөйлемнің жасалу жолын біледі, бір- бірінен ажырата алады

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс

Жаңа тақырыптың түсіндірілуі

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Ешимбетова Гульсара Нуритдиновна

13 Қараша 2020

728

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Өзіңді тексер

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Өзіңді тексер

Материал туралы қысқаша түсінік

Өзінің білімін қорытындылай алады. Тапсырмаларды орындау үшін алған білімдерін қолданатын болады. Алған білімдерін күнделікті өмірде қолданатын болады.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Оқу ісінің меңгерушісі: Қатбай Н

Мұғалімнің аты-жөні:			Смайлова Халида 22.10.2020ж
Пән/Сынып:			Математика, 4 А -сынып
Қай аптаның нешінші сабағы			№ 33 сабақ
Тарау немесе бөлім атауы:
Сабақтың тақырыбы:			Өзіңді тексер
Оқу мақсаты:			4.4.1.3- есептерді шешу үдерісінде жиындардың қиылысуы мен бірігуінің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін қолдану 4.5.1.2 Есептерді шығару үдерісінде жылдамдық, арақашықтық, уақытшамаларының өзара тәуелділігін пайдалану
Бағалау критерийі:			Өзінің білімін қорытындылай алады. Тапсырмаларды орындау үшін алған білімдерін қолданатын болады. Алған білімдерін күнделікті өмірде қолданатын болады.
Саралап оқыту тапсырмалары
Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі				Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету	Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
Уақыты	Кезеңдері	Тапсырма			Тапсырманың мақсаты	Бағалау	Ресурстар
5 минут	Ұйымдастыру	Жиындар 1 тапсырма Жиындар берілген. A және В жиындарының бірігуін тап. Диаграммамен бейнеле. А = { 3, 5, 0, 11, 12, 19} В = {2, 4, 8, 12, 18, 0}			Не меңгеретінін білу үшін		Презентация № 1бет
15 минут	Жаңа сабақ	5 тапсырма «Спортшылар» және «Футболшылар», «Біздің сыныптың оқушылары» және «Біздің сыныптың ұлдары» жиындарының қатынасын Эйлер дөңгелегімен бейнеле. Дескрипторы: Амалдар бойынша жазады және есептейді. 6 тапсырма Тапсырманы орында. Диаграммада төртбұрыштар жиыны мен қара фигуралар жиынын бейнеле.			Жаңа тақырыпты меңгеру	тексеру үшін амалдарды таңдайды тексеруді орындауды біледі.	Презентация № 2бет
8 мин	Бекіту	Математика күнделікті өмірде 7 тапсырма Балалар сөз құрастырып ойнап отыр. Әріптер жиынының ішкі жиынын құрайтын бес сөзді құрастыруға көмектес. А = { Қ, Ұ, Л, Ы, Н, Ш, А, Қ }			Тақырыпты меңгергенін анықтау	Бағалау критерийлерін ұсыну	Презентация № 4бет
7 мин	Кері байла Ныс	Бас бармақ» кері байланыс.

Оқу ісінің меңгерушісі: Қатбай Н

Мұғалімнің аты-жөні:			Смайлова Халида 22.10.2020ж
Пән/Сынып:			Математика, 4 А -сынып
Қай аптаның нешінші сабағы			№ 33 сабақ
Тарау немесе бөлім атауы:
Сабақтың тақырыбы:			Бақылау жұмысы
Оқу мақсаты:			4.4.1.3- есептерді шешу үдерісінде жиындардың қиылысуы мен бірігуінің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін қолдану 4.5.1.2 Есептерді шығару үдерісінде жылдамдық, арақашықтық, уақытшамаларының өзара тәуелділігін пайдалану
Бағалау критерийі:			Өзінің білімін қорытындылай алады. Тапсырмаларды орындау үшін алған білімдерін қолданатын болады. Алған білімдерін күнделікті өмірде қолданатын болады.
Саралап оқыту тапсырмалары
Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі				Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету	Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
Уақыты	Кезеңдері	Тапсырма			Тапсырманың мақсаты	Бағалау	Ресурстар
5 минут	Ұйымдастыру	Сәлемдесу Ұйымдастыру			Не меңгеретінін білу үшін		Презентация № 1бет
15 минут	Жаңа сабақ	Бақылау жұмысы I нұсқа 1. Амалдарды орында. 1) 132•24 2) 1472: 23 2. Есепті шығар. Арақашықтығы 240 км тең екі кемежайдан бір уақытты бірбіріне қарама - қарсы бағытта екі кеме шықты. Олар 3 сағаттан кейін кездесті. Бірінші кеменің жылдамдығы сағатына 42 км. Екінші кеменің жылдамдығын тап. 3. Өрнектердің мәнін тап. 1) 120км - 90км 300м 2) 650 кг - 21 20кг 4. Теңдеуді шеш. 3420: х=19•5 5. Қораптың ұзындығы 30 см, ені 20см, ал биіктігі 15см. Қораптың көлемін есептеп шығар. II нұсқа 1) 156•10 2) 21252: 69 2. Қалдықпен бөлуді орында және тексер 1) 187: 4 2) 2650: 30 3. Есептерді шығар. Машина бірінші күні 75км/сағ жылдамдықпен 8 сағ жүрді, ал екінші күні 80км/сағ жылдамдықпен 6 сағ жүрді. Машина екі күнде барлығы неше километр жүрді? 4. Теңдеуді шеш. 252: х=21•3 5. Ұзындығы 23 см, ал ені одан 8см - ге кем болатын тік төртбұрыштың периметрі мен ауданын тап.			Жаңа тақырыпты меңгеру	тексеру үшін амалдарды таңдайды тексеруді орындауды біледі.	Презентация № 2бет
8 мин	Бекіту	Математика күнделікті өмірде 7 тапсырма Балалар сөз құрастырып ойнап отыр. Әріптер жиынының ішкі жиынын құрайтын бес сөзді құрастыруға көмектес. А = { Қ, Ұ, Л, Ы, Н, Ш, А, Қ }			Тақырыпты меңгергенін анықтау	Бағалау критерийлерін ұсыну	Презентация № 4бет
7 мин	Кері байла Ныс	Бас бармақ» кері байланыс.

Оқу ісінің меңгерушісі: Қатбай Н

Мұғалімнің аты-жөні:			Смайлова Халида 22.10.2020ж
Пән/Сынып:			4 А
Қай аптаның нешінші сабағы
Тарау:			Құндылықтар
Бөлімше атауы:			Әдептілік, ар-ұят – адамдықтың белгісі
Сабақтың тақырыбы:			Жай сөйлем мен құрмалас сөйлем
Оқу мақсаты:			3.3 Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жазба жұмыстар жазу 4.3.3.1* оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жоспар құрып мазмұндама/тірек сөздерді пайдаланып эссе жазу
Бағалау критерийі:			Жай сөйлеммен құрмалас сөйлемнің жасалу жолын біледі, бір- бірінен ажырата алады
Саралап оқыту тапсырмалары
Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Сабақ жоспары 4 сынып 13.11.2020 728 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Ешимбетова Гульсара Нуритдиновна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ