Пароль сенімділігі

5-бөлім. Болашақтың компьютерлері

4.5. Пароль сенімділігі

Мектеп: КГУ “№ 191 Ғ. Мустафин атындағы” ЖББМ

Күні:

26.04.2022ж

Мұғалімнің аты-жөні: Төребаев Б.Ә.

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаттары

4.5.2.2 Пароль сенімділігі;

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

• Браузерлердің түрлерін ажыратып, жүктеуді үйренеді.

Көптеген оқушылар:

• Браузерларды жүктеген кезде сілтемелерді дұрыс жазу жолдарын айқындау.

Кейбір оқушылар:

• Электрондық почта үшін пароль қолданудың маңыздылығын сипаттайды.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология:

Парольдің күрделілігі – сложность пароля – password complexity

белгісіз – неизвестный – unknown.

Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы

• Ақпаратты қорғау дегеніміз не? Ақпаратты қалай қорғауға болады?

• Ертеде адамдар ақпаратты қорғауда қандай әдістерді қолданған?

• Ақпаратты қорғаудың қандай заманауи тәсілдерін білесіңдер?

• Ақпаратты логин-пароль арқылы қорғаудың маңыздылығы жайлы әңгімелеп беріңдер. Естеріңе түсіріңдер.

• Сендер компьютерде жасаған құжаттарыңды қорғаудың қандай жолдарын білесіңдер? Ойларыңмен бөлісіңдер!

Жазу.

Пароль- ақпараттарды қорғауға арналған құпия сөз немесе таңбалар жиыны

Алдыңғы алған білімі

Интернет арқылы декректерді қабылдау және жіберу үшін файлдар мен бумаларды құру және жою

Пәнаралық байланыс

Орыс тілі, Ағылшын тілі.

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» ұлттық идеология құндылықтарын іске асыру

Сабақ кезеңі

Педагог әрекеті

Оқушы әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

7 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу, түгендеу.

Сыныпта көңілді ахуал орнату.

Өткен сабақты пысықтау үшін: Сыныпқа дорбадағы сыйлықтарды тандау арқылы сынып үш топқа бөлінеді «Хат жіберу» ойынын қолдану. Хатта берілген сұрақтарға жауап беріп, үй тапсырмасын қорытындылау мақсатында алдыларына берілген әріптерді орналастырып, жаңа сабақтың тақырыбын ашады.

Жаңа тақырып туралы білім деңгейлерін анықтау үшін ынталандыру сұрақтарын қою

• Ақпаратты қорғау дегеніміз не? Ақпаратты қалай қорғауға болады?

• Ақпаратты логин-пароль арқылы қорғаудың маңыздылығы жайлы әңгімелеп беріңдер. Естеріңе түсіріңдер

• Компьютерде жасаған құжаттарыңды қорғаудың қандай жолдарын білесіңдер? Ойларыңмен бөлісіңдер.

Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай қалыптастырушы бағалау арқылы бағаланады.

Тапсырма орындауға қажетті, қолжетімді құралдар.

Сабақтың ортасы

12 мин

18мин

Оқулықпен жұмыс

Оқушылар оқулықтағы мәліметтермен танысады. Мұғалім оларды жаңа ақпаратпен таныстырады, бірге талдайды (бейнежазба, презентация, флипчарт қолдануға болады).

Жеке практикалық жұмыс Терминологиялық диктант жаза отырып, жаңа тақырыпты қорытындылау барынсында сұрақтарға жауап жазады.

3215842 ______________

34934670_____________

942484 ______________

7576 32158420 _________

Дескриптор:

• Қорытындылау ;

• Диктантты жазу әдебі.

Топтық жұмыс.

Сұрақ жазылған қағаздар таратылады. Бос орындарды топпен ақылдаса толықтырып, жауаптарын жеке- жеке оқушылар баяндайды. Дескриптор:

• пароль сипаттамасын анықтайды;

• пароль таңдаудың ережелерін анықтайды;

• парольді қорғау жолын ұсынады.

Жұптық жұмыс

Қандай ақпраттарды, құжаттарды құпияға жатқызуға болады? Мысал келтіріңдер. Өздеріңнің қандай құжаттарыңды, ақпараттарыңды құпия санайсыңдар? Себебін түсіндіріңдер.

Дескриптор:

• құпия ақпараттар мен құжаттарды анықтайды;

ақпаратты құпия сақтаудың себебін сипаттайды.

Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай қалыптастырушы бағалау арқылы бағаланады.

Тапсырма орындауға қажетті, қолжетімді құралдар.

Сабақтың соңы

5 мин

Бағалау:

Қорытынды жасай отырып, кім жылдам әдісі арқылы лайк (10балл) арқылы

Рефлексия:

«Смайликтер». Оқушылар сабақтан алған әсерлерін смайликтер арқылы көрсетеді.

Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай қалыптастырушы бағалау арқылы бағаланады.

Тапсырма орындауға қажетті, қолжетімді құралдар.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

а

р

б

е

у

л

г

з

т

і

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

а

р

б

е

у

л

г

з

т

і

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

а

р

б

е

у

л

г

з

т

і