PISA сараптама

Халықаралық зерттеулер PISA жүргізілуін зерделеу.

2022-2023 оқу жылы

PISA Халықаралық оқушы қабілетін бағалау бағдарламасы (Programme for International Student Assessment) — Экономикалық ынтымақтастық және даму ұйымы (ЭЫДҰ) 2000 жылдардан бері үш жылда бір ұйымдастыратын әлем елдері арасында 15 жастағы оқушылардың функционалдық сауаттылығын тексеру мен бағалаудың халықаралық бағдарламасы. PISA бағдарламасының мақсаты білім берудің әдіснамасы мен нәтижесіне пайдалы әсер ету.

PISA халықаралық тестілеуіне дайындық жұмыстары туралы мәлімет:

PISA жоспар құрылды, жаратылыстану сауаттылығы, оқу сауаттылығы және математика сауаттылығы бойынша мұғалімдер оқушылармен дайындық жұмыстарын жүргізуде.

«Халықаралық зерттеулер негізінде оқушылардың ғылыми жаратылыстану сауаттылығын дамыту» «Оқушылардың математикалық және оқу сауаттылығын, креативті ойлауын дамыту» тақырыбында баяндаманы мектеп тренері Г.Байтокова оқыды, мұғалімдерге түсініктеме беріп, дайындық жұмыстарын қалай жүргізу қажеттігін де атап, ұстаздарға ұсыныстарын айтты.

«Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту жолындағы оқыту мен тәрбиелеудің жаңа әдіс-тәсілдері» «Функционалды сауаттылықты арттырудағы іс – әрекеттер» іс-тәжірибе тарату» тақырыбында директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары С.Туткабаева өз іс-тәжірибесімен бөлісті.

Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары А.Бекмурзинова Цифрлық білім беру порталы BilimCenter.kz бойынша «Оқушылардың функционалды сауаттылығын арттыруға бағытталған педагогтердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» тақырыбында слайд көрсетіп цифрлық білім беру порталымен таныстырды.

2022-2023 оқу жылында мектеп аттестациядан өту үшін 4-9 сынып оқушылары тест тапсыратын болды. Тестке дайындық жұмыстарын жүргізу үшін Itest бойынша тестті әр пән мұғалімі дайындады, әр пәннен қосымша тапсырмалар дайындап, үнемі тест нәтижелерін тексеріп, салыстырмалы түрде қорытынды баллдарын есептеп, үнемі шыңдау үстінде болды.

https://itest.kz/ платформасы бойынша оқушыларды әр түрлі пәндер бойынша тестке дайындап, пән мұғалімі және сынып жетекшілері үнемі қадағалап отыр.

Әр пән бойынша тест нәтижесі бірден көрініп оқушылар тестке жауап берген баллдарын неше алғандықтарын көре алды. Қосымша мониторингісі пән мұғаліміне және сынып жетекшілеріне жіберіліп отырылды.

PISA тесттері бойынша нәтижесі:

Жаратылыстану сауаттылығы бойынша

Бала саны қазақ сыныбы- 77

Орыс сыныбы-36

Қатысқаны қазақ сыныбы- 59

Қатыспағаны қазақ сыныбы-18

Қатысқаны орыс сыныбы- 36

Қатыспағаны орыс сыныбы-0

PISA тесттері бойынша нәтижесі:

Оқу сауаттылығы бойынша оқушылардың

Бала саны қазақ сыныбы-

Орыс сыныбы-

Қатысқаны қазақ сыныбы- 68

Қатыспағаны қазақ сыныбы-9

Қатысқаны орыс сыныбы- 36

Қатыспағаны орыс сыныбы-0

PISA тесттері бойынша нәтижесі:

Математикалық сауаттылық бойынша оқушылардың нәтижесі

Бала саны қазақ сыныбы- 77

Орыс сыныбы-36

Қатысқаны қазақ сыныбы- 65

Қатыспағаны қазақ сыныбы-12

Қатысқаны орыс сыныбы- 33

Қатыспағаны орыс сыныбы-3

Информатика пәнінің мұғалімдерінен құрылған ассоцация топ мүшелері арасында №4 орта мектеп базасында қалалық семинар 25.05.2023 ж өткізілді. Информатика пәнінде функционалдық сауаттылық бағыттарын тиімді қолдану жолдары тақырыбында (шебер сынып) көрсетіп келді информатика пәнінің мұғалімдері Туткабаева С, Маметова Н.

Оқушының бойына білім нәрін дарытуға көмек беретін функционалдық сауаттылық мұғалім бойында да болуы тиіс. Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту – бүгінгі заманның талабы.

Мақсаты:

Белсенді әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру жолдарын ұсыну.

Функционалдық сауаттылықты қалай түсінеміз? Тақырыбында ассоцация құрып алу керек. Ол үшін wooclap.com платформасы арқылы https://app.wooclap.com/QQFBTX?from=status-bar осы сілтеме арқылы өтіп, функционалдық сауаттылық тақырыбында келген қатысушылардың ойларын біліп алу керек.

“Функционалды сауатты адам— адам іс-әрекетінің, қарым-қатынас пен әлеуметтік қатынастардың әртүрлі салаларында өмірлік міндеттердің барынша кең ауқымын шешу үшін өмір бойы алған барлық білімін, біліктері мен дағдыларын пайдалануға қабілетті адам”

• Функционалдық сауаттылықты арттыратын әдіс-тәсілдер: Жаңа технологияларды пайдалану

• Интербелсенді әдістерді қолдану

• Халықаралық, мемлекетаралық бақылаулар мен ғылыми жобалармен айналысу.

Топтық жұмыс. Функционалдық сауаттылық бағыттарын қалай тиімді қолдана аламыз, тапсырма немесе әдіс арқылы да көрсетуге болады? Әр топ өздерінің іс-тәжірибесімен бөліседі.

Өз мектебіміздегі функционалдық сауаттылық бағыттарын қалай жүзеге асырудамыз, өз іс-тәжірибемізбен бөлісеміз.

1. Осы тұрғыда мектептегі кезеңде креативтілікті дамыту.

…мектептегі кезең баланың дамуындағы аса қарқынды, ең белсенді және алуан түрлі даму кезеңі болып саналады.

…балаларға сын тұрғысынан ойлау, ұсынылған ақпараттың дәлелділігін талап ету тән: оқушы табанды түрде дәлелдерді талап етеді. Сондай-ақ бұл кезеңде баланың абстрактілі ойлау қабілеті жетіледі.

…шығармашылық пен креативтілік адамның қалыптасқан үйреншікті орта шеңберінен шығуына ықпал етеді.

1-тапсырма. Жеке жұмыс.

Функционалдық сауаттылық тапсырмасы. Проблемалық сұрақ.

Хат келді!!!

Балалар Талдықорған қаласының әкімі Әсет Масабаев Дүйсебекұлынан хат келіпті!

Қаламызға университет бітірген жас мамандар жұмысқа орналасуда. Бірақ жылдан-жылға студенттер санының көп болуына байланысты олардың тұратын үй-жайы жетпей жатыр.

Қаламыздан арнайы студенттерге арнап жақсы жер телімі бөлінді.

Енді бізге арнайы жас мамандарға арналған қалашықтың жобасы қажет. Осындай үй жобасын жасау үшін конкурстық жоба жарияланып жатыр.

Осы жобаға қатысыңыздар....

Жас талантты, архитекторларды іздейміз....

2. Цифрлық сауаттылықты дамыту жолдары