Оқу қызметінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс -әрекеті

Балалардың әрекеті

Есеп

+

-

Кіріспе бөлімі

Негізгі бөлім

Қорытынды бөлім

Кел санайық санамақ

Саусақтарды даралап

Бас бармағым алғашқы

Балаң үйрек жалғасы

Ортан терек –кезекші,

Шылдыр шүмек-көмекші,

Шынашағым –балапан,

Бәріне ортақ алақан

Балалар, бүгін сендер пішіндермен танысады дегенді естіп, мен өз ойыншықтарымды ала келдім. Олар пішіндерді білмейді. Сендер үйретесіңдер ме?
Ендеше біз сендермен бірге «Жасырынған пішінді тап» ойынын ойнайық.
Мына отырған ойыншықтар арқаларына пішіндерді жасырып отыр. Соны табуымыз керек. Мына отырған сиырдың артына жасырынған қандай пішін?
Ал, аюдың артында қандай пішін тығылып тұр?
Ал, пілдің артына қандай пішін жасырынып тұр?
Дұрыс!
Тәрбиеші: Енді мына тақтадағы пішіндерді кім айтып береді?
Енді балалар түстерді кім айтып береді?
Расул сен айта қой.


Балалар сендер пішіндерден не құрастыруға болатынын білесіңдер ме?
Дұрыс. 
Төртбұрыш қабырғасы, шатыры-қызыл, үшбұрыш-күн дөңгелек сары түс болады.
Балалар сонымен бірге бұл пішіндерден тағы не жасауға болатынын мен сендерге көрсетейін. 
Пішіндерден құстарға ұя, үшбұрыш шатыры, төртбұрыш қабырғасы, дөңгелек есігі болады. Ит немесе күшікке үй жасауға болады. 
Пішіндер ғажайып екен. 
Енді алдарындағы пішіндерден үй жасап көрейік. Шатыры үшбұрыш, түсі қызыл, төртбұрыш көк түсті, қабырғасы сары түсті күн етіп жасайық. 
Енді теледидардан қарап сергіту сәтін жасайық. 
Күз ханшайымы:
Балалар сендер барлығын жақсы біледі екенсіңдер? Менің ойыншықтарым сендерден пішіндерді үйренді. Сендерге рахмет айтуда. Біз енді қайтайық. 
Балалар келген қонақтармен қоштасайық.  Сау болыңыз!
    

Балалар тәрбиешімен бірге санамақты қайталап, айтып шықты.

Үшбұрыш, төртбұрыш,

Дөңгелек

Үйді жасап шығады.

Ойыншықтарды жинасады.