План- конспект урока по физической культуре для учащихся 9 класса

Раздел

2. Взаимодействие через командные спортивные игры

ФИО педагога

Панов Андрей Евгеньевич Школа-лицей №5

Дата:

Класс 9

Количество присутствующих: отсутствующих:

Тема урока

Техника игры

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

9.1.1.1 сопоставлять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в большом диапазоне спортивно-специфических двигательных действий

Цель урока

Демонстрировать игровые комбинации: удары по мячу, прием мяча и ведение мяча при передвижении на игровой площадке в игре в футбол.

Критерии успеха

- демонстрируют: точные удары по мячу, контроль мяча, ведение мяча с перепасовкой.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

12мин.

1.Построение. Приветствие. Сообщение темы и целей урока. Объяснение критериев успеха. Строевые упражнения.

2.Учитель напоминает учащимся о технике безопасности на уроках при проведении спортивных игр.

3. Учитель предлагает выполнть специальные беговые и общеразвивающие упражнения:

- бег по кругу в медленном темпе;

- бег спиной вперед;

- бег приставным шагом(правым, левым боком);

- бег с захлестом голени;

- бег с высоким подиманием бедра;

- бег с ускорением(15-20м).

- ходьба с востановлением дыхания; Построение в круг.

- комплекс ОРУ на месте:

1. И. п. – о.с. 1 – 4 – круговые движения головой в левую сторону; 5 – 8 – то же в другую сторону.

2. И. п. – руки к плечам. 1 – 2 – два круга согнутыми руками вперед; 3 – 4 – то же назад; 1 – 4 – поочередные круговые движения вперед; 5– 8 – то же назад.

3. И. п. – о.с. левая рука вверх, правая вниз.1 – 2 – пружинистые движения руками; 3 – 4 – смена рук, повторить то же. Повторить 4 раза

4. И. п. – стойка руки на пояс. 1 – 4 – круговые движения тазом влево, 1-4 – то же вправо. Повторить 4 раза

5. И. п. –стойка ноги врозь. Руки перед грудью, 1- 8 - поднимание бедра к рукам.

6. И. п. – стойка ноги врозь, руки на поясе. 1 – присед, руки вперед, 2- И.п, руки на пояс. Повторить 8 раз

7. И. п. – о.с. – прыжки на месте. На левой 10 раз . на правой 10 раз, на двух ногах 10 раз.

8. На месте – ШАГОМ – МАРШ!

Учащиеся выполняют построение и приветствуют учителя.

Обязательное наличие спортивной формы. Выполняют строевые упражнения.

Внимательно слушают объяснения учителя.

Отвечают на поставленные вопросы.

Выполняют все беговые и общеразвивающие упражнения.

Соблюдают дистанцию при выполнении беговых упражнений.

Наблюдение

учителем, оценивание эмоционального состояния учащихся.

Большое свободное пространство.

Правила и нормы техники безопасности а также поведения учащихся на занятиях по спортивным играм.

Сердина урока

28мин.

6-7мин.

6-7мин.

6-7мин.

7-10мин.

1.Футбол. Удары по мячу (учитель объясняет и показывает технику выполнения):

удар внутренней стороной стопы и внешней стороной стопы;

удар внутренней частью подъема и внешней частью подъема;

удар носком и пяткой;

удары по катящемуся мячу и по летящему мячу;

удар с поворотом.

2.Остановка (прием) мяча (учитель объясняет и показывает технику выполнения):

остановка подошвой катящегося мяча и подошвой опускающегося мяча;

остановка мяча внутренней стороной стопы и внешней стороной стопы;

остановка мяча подъемом;

остановка мяча головой и грудью.

3.Ведение мяча (учитель объясняет и показывает технику выполнения):

- носком, внутренней стороной стопы, серединой и внешней стороной подъема.

- ведение мяча в различных направлениях по прямой, по кругу, змейкой и т.д. в равномерном темпе и со сменой скорости движения;

- ведения мяча вокруг стоек, флажков, пассивно играющих партнеров, расположенных на различном расстоянии друг от друга;

- ведение мяча в сочетании с другими игровыми приемами. Например, получение паса от партнера, ведение вокруг 3-5 стоек, удар по воротам или передача партнеру.

4.Двухсторонняя учебная игра в футбол (Учитель принимает участие в игре)

Внимательно слушают учителя.

Выполняют все задания показанные учителем.

Каждый выполняет по три попытки удара по мячу.

Оценивают друг друга.

Реагируют на замечания и указания учителя.

Соблюдают правила техники безопасности.

Пытаются исправлять ошибки и неточности в технике выполнения.

Ведение мяча выполняют с соблюдением дистанции при движении друг за другом.

Во время учебной игры соблюдают правила игры в футбол.

Взаимооце

нивание.

ФО

Большое свободное пространство, конусы, свисток,секундомер, футбольные мячи, разметки.

Интернет ресурсы: www.gomelscouts.com

Конец урока

5мин.

Построение.

Проводит рефлексию: «Я на лестнице успеха».

Дает рекомендации по домашнему заданию:

- сгибание и разгибание рук в упоре лежа(20-25 раз, 2 подхода) М.

- поднимание туловища из положения лежа на спине, руки за головой(20-25 раз,2 подхода) Д.

Прощается с классом до следующего урока.

Учащиеся индивидуально выполняют задания по рефлексии: «Я на лестнице успеха».

Высказывают свое мнение по поводу урока.

Прощаются с учителем.

ФО

Самооцени

вание

Стикеры