План открытого урока Вставить мультимедиа на Web-страницу с использованием языка HTML

Описание дисциплины/модуля

Настоящая рабочая программа по дисциплине «Информатика» разработана в соответствии типовыми учебными планами.

Целью изучения учебного предмета "Информатика" является обеспечение обучающихся глубокими знаниями, умениями и навыками в области аппаратного и программного обеспечения, представления данных, информационных процессов и систем, создания и преобразования информационных объектов, компьютерных сетей и информационной безопасности для эффективного использования современных информационных технологий на практике.

Учебная программа предусматривает проведение практических занятий, которые способствуют закреплению теоретических знаний, необходимых современному специалисту – для успешной, конкурентоспособной деятельности. 

В типовой программе по информатике естественно- математического направления предусмотрено 6 разделов:

Часть 1: " Аппаратное и программное обеспечение ";

Часть 2: "Представление данных";

Часть 3: "Информационные процессы и системы";

Часть 4: "Создание и преобразование информационных объектов";

Часть 5: "Разработка приложений";

Часть 6: "Компьютерные сети и информационная безопасность";

Общий объем часов рабочей программы по информатике составляет 48 часов.

Формируемая компетенция

1) формировать у обучающихся понимание роли информационных процессов в обществе, технических возможностей и перспектив использования информационных технологий;

2) обеспечение обучающихся пониманием базовых принципов работы компьютеров, для предоставления им возможности анализировать системы, разрабатывать решения, программные приложения, развивать и улучшать их, а также оценивать свои продукты;

3) научить обучающихся решать разнообразные задачи посредством анализа, абстракций, моделирования и программирования;

4) развивать у обучающихся логическое, алгоритмическое, а также вычислительное мышление, включающее способность к обобщению и аналогии, разложению задачи на составные части и выделению общих закономерностей, нахождению эффективных и рациональных способов решения поставленных задач;

5) формировать у обучающихся информационную культуру – следовать общепринятым правилам и действовать в интересах личности и всего казахстанского общества;

6) способствовать овладению академического языка и обогащению терминологического словаря обучающимися в рамках предмета;

7) познакомить обучающихся с принципами и методами разработки, конструирования и программирования управляемых электронных устройств на базе вычислительной платформы;

8) развить навыки программирования в современной среде программирования;

9) углубить знания, повысить мотивацию к обучению путем их практического применения;

10) интегрированного применения знаний, полученных в различных образовательных областях (математика, физика, информатика);

11) развить интерес к научно–техническому разработкам;

12) развить творческие способности обучающихся

Постреквизиты: Для знания, полученные при изучении дисциплины «информатика», используются при развитие качества инициативной личности, позволяющие свободно ориентироваться в окружающей действительности, с готовностью принимать самостоятельные решения, связанные этическими вопросами и с личным участием в социальной жизни общества и в трудовой деятельности;

Пререквизиты: Для изучения данной дисциплины необходимо усвоение следующих

дисциплин: естествознание, математика, алгебра, геометрия, химия, физика.

Необходимые средства обучения, оборудование

1. Мультимедийный кабинет

2. Электронные учебники. ОKULYKKZ: https://www.okulyk.kz/

3. Казахстанская национальная электронная библиотека (КазНЭБ) - www. kazneb.kz

4. Образовательн платформы: «BilimmediaGroup»https://bilimland.kz

5. Образовательный портал Edu.kzwww.smk.edu.kz. «Duolingo» сайт

6. «Memrise» портал

7. «Udemy» сайт

8. «edX» сайт

9. «Coursera» сайт

10. «Skillshare» сайт

11. «Лекториум» сайт

12. «Универсариум» сайт

Контактная информация преподавателя (ей):

Ф.И.О. Сугирбекова Эльмира Айтахыновна

тел.: 87013464567

Наименование дисциплины/модуля

Всего кредитов/часов в модуле

В том числе

1 курс

2 курс

3 курс

4 курс

1 семестр

2 семестр

3 семестр

4 семестр

5 семестр

6 семестр

7 семестр

9 семестр

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Информатика

2/48

24

24

Итого на обучение модуля

48

24

24

№

Разделы/

результаты

обучения

критерии

оценки

тема

Всего

часов

в том числе

Самостоятельная работа студента с педагогом

Самостоятельная работа студента

Тип

занятия

Теоретические

Лабораторно-практические

Индивидуальные 1

1

Описать функции УУ, АЛУ и регистров памяти как отдельных частей процессора.

1)Сравнивает характеристики основных составляющих мобильных устройств: планшеты, телефоны;

2)Приводит примеры, описывающие закономерности развития аппаратного и программного обеспечения.

1 Аппаратное обеспечение. Характеристики мобильных устройств

2

2

1

Графическая работа

Подготовить презентацию

Урок-упражнение

2

Переводить целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную и обратно.

Использовать логические операции (дизъюнкция, конъюнкция, инверсия);

Переводит целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную и обратно.

2) Строит таблицы истинности для заданного логического выражения.

3) Кодирует информацию с помощью таблицы кодировки символов Unicode (юникод) и ASCII (аск(и)й).

2 Системы счисления

8

2

2

Индивидуаль-ная работа.

Выполнить практическое задание по теме

Комбинир.

3 Логические основы компьютера

2

3

Заполнить

таблицу

З-Х-У

Подготовка

к практической работе

Лаборатор-ная работа

4,5 Кодирование информации

4 4-5

Индивидуальная работа

Выполнить практическую работу

Практичес-кая работа

3

Знать понятие "реляционная база данных", определения терминов: поле, запись, индекс.

Оценивать положительные и отрицательные стороны использования Bigdata (бигдейта).

Создать однотабличную
и многотабличную базу данных (SQL);

Знать современные тенденции процесса цифровизации в Казахстане,
использовать функции портала электронного правительства.

1) Определяет типы данных в базе данных (SQL

6 Разработка базы данных SQL

10

2

6

Алгоритмические упражнения

Разработать БД

Практичес-кая работа

2) Создает форму для ввода данных (SQL (эс кю эль)) и
отчеты, используя извлеченные данные (SQL (эс кю эль)).

7,8 Создание однотабличной и многотабличной базы данных

4

7-8

Упражнения в применении знаний в новых условиях (тренировочные)

Создать однотаблич