Предмет:

Раздел

Русский язык

Глагол

Ф.И.О педагога

Маханбеталиева Асем Зулхарнаевна

Дата

15.02.2023

Класс: 8 А

Әбдір Айдын

Тема урока

Неопределенная форма глагола

Цели обучения в соответствии с учебной программой

8.6.4.1 участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме

8.6.4.2 находить в тексте глаголы неопределённой формы

Цели урока

Образовательные:

- участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме

- правильно наити в тексте глаголы в неопределенной форме

Коррекционно-развивающие:

-Коррегировать и развивать связную письменную речь;

-Расширять активный словарь;

-Работать над укреплением памяти и преодолением её дефектов через охранительный режим;

Воспитательные:

Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел» казахстанский патриотизм и гражданская ответственность, уважение и сотрудничество, труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Организация начало урока

(3 мин)

I.Организационный момент.

Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Все ль на месте, все ль в порядке?

Книжка, ручка и тетрадка?

Здоровается

Выбирает смайлик

Смайлики, карточки

Проверка домашнего задания

(5 мин)

Проверка домашнего задания в тетради

Оценивание по баллам

Рабочая тетрадь

Повторение раннее изученного материала

(5 мин)

II. Чистописание.

- Запишем число, классная работа, сочетания букв:

ть, ти, чь

- Почему их написали? Где они нам могут встретиться? Что знаете о новом слове? (предположения детей)

Дескриптор: правильно отвечает на вопросы

Пальчиковая гимнастика

(Массаж кисти рук с помощью ручки)

      Карандаш в руках катаю,

      Между пальчиков верчу.

      Непременно каждый пальчик,

      Быть послушным научу.

III. Актуализация знаний о глаголе.

- Давай вспомним, что мы уже знаем о глаголе.

- Что такое глагол?

- Что обозначает глагол?

- На какие вопросы отвечает глагол?

- Каким членом предложения чаще всего бывает глагол?

- Изменяется ли глагол по числам? Как определить число глагола?

- Какие три времени имеет глагол? Как отличить одно время от другого?

- Что узнали о глаголе прошедшего времени на прошлом уроке?

-А хотели бы вы, еще больше знать о глаголе? Что бы вы хотели узнать? Давайте предположим….

Отгадывает загадку

Записывает дату и букву в тетради

Выполняет пальчиковую гимнастику

Отвечает на вопрос

ФО «Звездочки»

Рабочая тетрадь

Изучение нового материала

(10 мин)

Определим цель урока, продолжи предложение:

На доске: ЦЕЛЬ: - научиться …….(изменять глаголы по временам)

Задачи: - повторить…

- выяснить….

- Для достижения цели ставим перед собой задачи:

1. Изучить….. (неопределенную форму глаголов)

2. Выяснить ….

- То, что еще необходимо нам выяснить по теме, мы с тобой узнаем, выполнив следующее задание.

- А как бы вы назвали глагол, у которого не определяется время и число? (Дети дают свои ответы.)

- Форма глагола, которая не указывает на время и число называется неопределенной формой глагола.

- Какова же тема нашего урока?

Дескриптор: правильно отвечает на вопросы

Тема: Неопределенная форма глагола.

- Чем эти глаголы отличаются от других глаголов? (Вопросами)

_ На какие вопросы отвечают глаголы неопределенной формы?

Физкультминутка для глаз

Читает цель урока

Отвечает на вопросы

ФО «Звездочки»

ФО «Звездочки»

Слайд, учебник

таблица

Первичная проверка усвоения знаний

(10 мин)

Дескриптор: правильно отвечает и выполняет задание
Физминутка

Покачайтесь, покружитесь,

Подтянитесь, распрямитесь,

Приседайте, приседайте,

Пошагайте, пошагайте.

Встаньте на носок, на пятку,

Поскачите-ка в присядку,

Глубоко теперь вздохните,

Сядьте тихо, отдохните.

Всё в порядок приведите

И писать, друзья, начните.

Выполняет задание

Выполняет физмиутк

Выполняет и повторяет физминутку

ФО «Звездочки»

Карточки, тетрадь

Закрепление знаний

(7 мин)

Дескриптор: правильно отвечает и выполняет задание

Игра «Будь внимателен!»

(Зарубить на носу; - запомнить

• Клевать носом; - дремать

• Пропустить мимо ушей; - прослушать

• Вставлять палки в колёса; - мешать

• Делать из мухи слона; - преувеличивать

• Обвести вокруг пальца; - обмануть

Держать язык за зубами. – молчать

Дескриптор: правильно отвечает и выполняет задание

Выполняет задания

Выполняет задания

ФО «Звездочки»

ФО «Звездочки»

Карточка, тетрадь

Карточка, тетрадь

Подведение итогов урока

(5 мин)

Айдын, посмотри на экран. Нажимай кнопку и раскрути колеса:

Работает на компьютере

Отвечает на вопрос

Компьютер

Информация о домашнем задании и выставление оценок

(5мин)

Айдын, ну ка теперь посчитаем сколько у нас звездочки.

Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Маханбеталиева Асем Зулхарнаевна 23 Наурыз 2023 419 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру План урока, Глагол Тақырып бойынша 11 материал табылды План урока, Глагол Материал туралы қысқаша түсінік План урока по русскому языку в специальных школах. Тема урока "Глагол". Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы  КГУ "Рудненская специальная школа для детей с особыми образовательными потребностями" Управления образования акимата Костанайской области  Краткосрочный (поурочный) план Изменение глагола по временам. (тема урока) Предмет: Раздел Русский язык Глагол Ф.И.О педагога Маханбеталиева Асем Зулхарнаевна Дата 15.02.2023 Класс: 8 А Әбдір Айдын Тема урока Неопределенная форма глагола Цели обучения в соответствии с учебной программой 8.6.4.1 участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме 8.6.4.2 находить в тексте глаголы неопределённой формы Цели урока Образовательные: - участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме - правильно наити в тексте глаголы в неопределенной форме Коррекционно-развивающие: -Коррегировать и развивать связную письменную речь; -Расширять активный словарь; -Работать над укреплением памяти и преодолением её дефектов через охранительный режим; Воспитательные: Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел» казахстанский патриотизм и гражданская ответственность, уважение и сотрудничество, труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни       Ход урока Этап урока/ Время Действия педагога Действия ученика Оценивание Ресурсы Организация начало урока (3 мин) I.Организационный момент. Проверь, дружок, Готов ли ты начать урок? Все ль на месте, все ль в порядке? Книжка, ручка и тетрадка? Здоровается Выбирает смайлик Смайлики, карточки Проверка домашнего задания (5 мин) Проверка домашнего задания в тетради Оценивание по баллам Рабочая тетрадь Повторение раннее изученного материала (5 мин) II. Чистописание. - Запишем число, классная работа, сочетания букв: ть, ти, чь - Почему их написали? Где они нам могут встретиться? Что знаете о новом слове? (предположения детей) Дескриптор: правильно отвечает на вопросы Пальчиковая гимнастика (Массаж кисти рук с помощью ручки)       Карандаш в руках катаю,       Между пальчиков верчу.       Непременно каждый пальчик,       Быть послушным научу. III. Актуализация знаний о глаголе. - Давай вспомним, что мы уже знаем о глаголе. - Что такое глагол? - Что обозначает глагол? - На какие вопросы отвечает глагол? - Каким членом предложения чаще всего бывает глагол? - Изменяется ли глагол по числам? Как определить число глагола? - Какие три времени имеет глагол? Как отличить одно время от другого? - Что узнали о глаголе прошедшего времени на прошлом уроке? -А хотели бы вы, еще больше знать о глаголе? Что бы вы хотели узнать? Давайте предположим…. Отгадывает загадку Записывает дату и букву в тетради Выполняет пальчиковую гимнастику Отвечает на вопрос ФО «Звездочки» Рабочая тетрадь Изучение нового материала (10 мин) Определим цель урока, продолжи предложение: На доске: ЦЕЛЬ: - научиться …….(изменять глаголы по временам) Задачи: - повторить… - выяснить…. - Для достижения цели ставим перед собой задачи: 1. Изучить….. (неопределенную форму глаголов) 2. Выяснить …. - То, что еще необходимо нам выяснить по теме, мы с тобой узнаем, выполнив следующее задание. - А как бы вы назвали глагол, у которого не определяется время и число? (Дети дают свои ответы.) - Форма глагола, которая не указывает на время и число называется неопределенной формой глагола. - Какова же тема нашего урока? Дескриптор: правильно отвечает на вопросы Тема: Неопределенная форма глагола. - Чем эти глаголы отличаются от других глаголов? (Вопросами) _ На какие вопросы отвечают глаголы неопределенной формы? Физкультминутка для глаз Читает цель урока Отвечает на вопросы ФО «Звездочки» ФО «Звездочки» Слайд, учебник таблица Первичная проверка усвоения знаний (10 мин) Дескриптор: правильно отвечает и выполняет задание Физминутка Покачайтесь, покружитесь, Подтянитесь, распрямитесь, Приседайте, приседайте, Пошагайте, пошагайте. Встаньте на носок, на пятку, Поскачите-ка в присядку, Глубоко теперь вздохните, Сядьте тихо, отдохните. Всё в порядок приведите И писать, друзья, начните. Выполняет задание Выполняет физмиутк Выполняет и повторяет физминутку ФО «Звездочки» Карточки, тетрадь Закрепление знаний (7 мин) Дескриптор: правильно отвечает и выполняет задание Игра «Будь внимателен!» (Зарубить на носу; - запомнить Клевать носом; - дремать Пропустить мимо ушей; - прослушать Вставлять палки в колёса; - мешать Делать из мухи слона; - преувеличивать Обвести вокруг пальца; - обмануть Держать язык за зубами. – молчать Дескриптор: правильно отвечает и выполняет задание Выполняет задания Выполняет задания ФО «Звездочки» ФО «Звездочки» Карточка, тетрадь Карточка, тетрадь Подведение итогов урока (5 мин) Айдын, посмотри на экран. Нажимай кнопку и раскрути колеса: Работает на компьютере Отвечает на вопрос Компьютер Информация о домашнем задании и выставление оценок (5мин) Айдын, ну ка теперь посчитаем сколько у нас звездочки. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Русская литература Тест 9 сынып 23.03.2023 419 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Маханбеталиева Асем Зулхарнаевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ