план урока на тему биография Ганс Христиан Андерсен

План-конспект по литературе в 5 классе

Дата: 13.01.2021г.

Тема: «Ханс Кристиан Андерсен. Жизнь и творчество».

Тип урока: урок изучения биографии писателя.

Задачи: 1) познакомить с биографическими сведениями из жизни и творчества Х.К.Андерсена; 2) развивать связную речь и умение устно выражать свои мысли; 3) воспитывать интерес к творчеству писателя, к литературному и художественному слову.

Оборудование: портрет писателя, учебники, выставка книг Андерсена, видеофильм.

На доске эпиграф: «Андерсен вышел из глубины простого народа. В наследство он получил всё богатство народной поэзии». (С.Я.Маршак).

Ход урока:

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Приветствует учащихся.

Настраиваются на работу.

Вступительно слово о писателе.

- Всмотритесь в портрет писателя. Каким вы его видите?

С.Я.Маршак писал о нём: «Милый чудак и поэт Андерсен и научил меня светлой вере в победу солнца над мраком и доброго человеческого сердца над злом…»

Отвечают на вопросы учителя.

Сообщение темы и задач урока.

- Тема нашего урока посвящена великому сказочнику. Сегодня мы познакомимся с жизнью и творчеством Ханса Кристиана Андерсена.

Изучение нового материала:

Слово учителя о писателе.

Самостоятельная работа

Беседа с учащимися.

Просмотр видеофильма об Андерсене.

- В 1880 году в Дании, в городе Копенгаген, в Королевском саду великому сказочнику Андерсену был открыт памятник, на плите которого высечены слова: «Воздвигнут датским народом».

Писатель и его творчество любимы и почитаемы не только в Дании, но и во всём мире. Сказки его очаровывают, приносят удовлетворение и детям, и взрослым.

Родился Андерсен в семье бедного сапожника и прачки. Детство было таким же безрадостным, как и у всех бедняков. Человеком он был старательным, самолюбивым, упорным. Эти качества сильно помогли ему в жизни. Уже будучи взрослым человеком, андерсен, вернувшись из путешествия по Европе, принес в редакцию рукопись своего первого рассказа «Импровизатор». После выхода этого произведения о писателе заговорили как о новом мастере пера.

Ещё боьший успех и мировая известность приходят к Анднрсену с момента выхода из печати его 4-х сказок. Ими зачитывались и ждали новых творений мастера.

- Откройте учебники на странице 132. Самостоятельно прочитайте статью «Великий сказочник».

- Кто такой сказочник?

- А что такое сказка?

- Какие сказки Андерсена вы уже прочитали?

Какая из них и почему понравилась вам больше всего?

- Есть ли сказки Андерсена у вас дома? Расскажите об этой книге и о том, как она появилась у вас.

- Назовите сказочных героев сказок Андерсена.

- Рассмотрите иллюстрации на странице 134. К каким сказкам они принадлежат?

- Ханс Кристиан Андерсен – величайший мастер изумлятьлюдей полетом воображения. Он удивился бы, если бы узнал, по каким необъятным просторам земли странствуют его нестареющие сказки.

Слушают рассказ учителя.

Читают статью на с.132-135.

Обобщение изученного, оценивание, комментирование домашнего задания.

- Вернёмся к теме нашего урока. Можно ли сказать, что Ханс Кристиан Андерсен – «Великий сказочник»?

- Прочитайте эпиграф. Как вы понимаете это высказывание?

- Как вы думаете, по праву ли Андерсена назвали великим сказочником? Почему?

Домашнее задание: вам нужно будет сочинить небольшую сказку; нарисовать героев любимой сказки Андерсена.

Выставляет оценки.

Отвечают на вопросы.

Записывают домашнее задание.