План урока "Путешествие в мир языка", 7 класс

Раздел: Путешествие и достопримечательности

Ф.И.О. –Сексенбаева А.И.

Дата:

Класс: 7

Количество

присутствующих:

Количество

Отсутствующих:

Тема урока: Путешествие в мир языка

Цели обучения:

Слушание 7.4.1.4.- определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста

Ход урока:

Этап урока

Время

Действия педагога

Действия

учеников

Оценивание

Ресурсы

2 мин

Начало

урока

Стратегия «Комлимент»

Добрый день, друзья! Я рада вас видеть и

очень хочу начать работу с вами. Хорошего вам настроения и успехов! Все ли готовы к уроку?

Вы узнаете: о роли и важности языка в жизни общества и о силе слова

Вы научитесь: определять основную мысль текста, опираясь на его содержание

Ученики слушают учителя, обмениваются

репликами

Видеоконференция по ZOOM

10 мин

Середина урока

Посмотрите вокруг, и вы увидите много удивительных вещей, созданных разумом и руками человека: телефон, компьютер, автомобили, корабли, самолёты, ракеты... Но самое удивительное и мудрое, что создало человечество, — это язык. Говорить умеют все люди на Земле. Они говорят на разных языках, а задача у всех языков одна — помогать людям понимать друг друга при общении, в общей работе.

Без языка невозможны жизнь человека, людей, общества, развитие науки, техники, искусства. Значение языка (речи, слова) отмечают русские пословицы и поговорки: Без языка и колокол нем. От доброго слова язык не усохнет. Каков разум, таковы и речи. Языком кружева плетет. Человеческое слово стрелы острее. Хорошую речь хорошо и слушать. Ветер горы разрушает, слово народы поднимает. Живое слово дороже мёртвой буквы.

Не всегда легко выразить свою мысль ясно, точно и образно. Этому нужно учиться — учиться упорно и терпеливо. Писатель А. Н. Толстой говорил: «Обращаться с языком кое-как — значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно». Язык живёт в речи. Речь связана с деятельностью человека. Виды речевой деятельности — чтение, слушание, говорение, письмо.

Изучение русского языка поможет вам лучше говорить и писать, выбирать самые точные и нужные слова для выражения мысли. «Слово — одежда всех фактов, всех мыслей», — сказал Максим Горький.

Берегите и любите слово. Ведь с него начинается наш родной язык.

Работа с учебником. Стр. 5, упр. 2, 3 (устно)

• Упр. 2. Прочитайте. О чем говорят русские пословицы? В каких ситуациях их можно употреблять?

• Упр. 3. Прочитайте казахские пословицы. Постарайтесь объяснить их смысл на русском языке

• Задание 1 Сравните русские и казахские пословицы. Подумайте, какие из них сходны по смыслу. Почему?

• Заполните таблицу (письменно)

Схожие по смыслу пословицы

Ученики слушают

Видеоконференция по ZOOM

Показ презентации

Учебник

18 мин

Конец урока

Упр. 4, стр. 6

Прочитайте текст и выполните задание

1. О какой житейской мудрости пишет автор в начале текста?

2. О чем не жалеет писатель?

3. Выпишите ключевые слова и словосочетания

4. Сформулируйте основную мысль текста, используя ключевые слова и словосочетания

Выполняют задание самостоятельно

Дескрипторы

Отвечает на вопросы;

Формулирует основную мысль текста;

Использует ключевые слова и словосочетания

Учебник

Обратная связь по Kundelik.kz