«Применение дидактических игр на уроках английского языка»

Методическая разработка

«Применение дидактических игр на уроках английского языка»

Выполнила: Эрнст И.А.,

учитель английского языка

КГУ «Малоубинская средняя школа»

2025 год

Использование дидактических игр на уроках английского языка.

Каждый педагог знает, как важно пробудить интерес учащихся к предмету, уйти от простого заучивания, внести в учебный процесс игровые, творческие элементы, активизировать познавательные мотивы обучения. В этом отношении иностранный язык – особый предмет. Ученики проходят долгий путь усвоения чужого языка, заучивания новых слов, работы со словарем, анализа грамматических конструкций...

Чтобы активизировать познавательную и практическую деятельность учеников на уроке английского языка, я использую разнообразные приёмы, формы и методы организации учебно-воспитательного процесса. Кроме того, использование коммуникативного деятельного подхода формирует мотивацию учащихся к изучению английского языка, создаёт положительный эмоциональный настрой урока. Приёмы работы на моих уроках разнообразны: игровые формы деятельности при введении и закреплении новой лексики, активизация речевой деятельности с помощью разнообразного дидактического и раздаточного материала для составления диалогов и монологов по различным темам, опорные схемы-модели для развития монологической речи, задания по аналитическому чтению текстов различного уровня сложности.

К дидактическим материалам по английскому языку относятся различные игры для обучения английскому языку – лото, домино, логические игры. Игры очень хорошо активизируют активный и пассивный словарный запас ученика, развивают внимание и сообразительность. Так как я работаю в начальных классах для эффективного усвоения лексики на своих уроках использую игры и игровые приемы.

Среди дидактических материалов по английскому языку стоит отметить даже такие языковые средства, как скороговорки, загадки, а также такие головоломки, как кроссворды. Первые помогают отработать произношение, вторые развивают абстрактное мышление, а последние являются зарядкой для ума. Всевозможный демонстрационный материал (пазлы, плакаты, карточки) также относится к дидактическому материалу. Вся эта печатная продукция визуализирует изучаемый материал и способствует его скорейшему запоминанию и удержанию в памяти. Во 3 классах я стараюсь применять на уроках карточки, повторяя тем самым буквы, звуки. Использование разных видов наглядного материала вызывает заинтересованность детей. Пополняем словарный запас и весело проводим время. Для младших классов выбираю загадки с простой лексикой и несложными грамматическими конструкциями. Таким образом, дидактические материалы по английскому языку должны присутствовать на любых занятиях. Именно они помогают совершенствовать все языковые навыки и умения человека с помощью разнообразия применяемых средств.

Дидактические материалы на моих уроках: