Этапы урока

Сабақ кезеңдері

Действия учителя

Мұғалімнің іс-әрекеті

Действия ученика

Оқушының іс-әрекеті

Методы и приемы

Әдіс-тәсілдер

Организационный этап

Ұйымдастыру кезеңдері.

Минутка психологического настроя.

Деление на группы: Арал, Байконыр, Семей

Учащиеся настраиваются на рабочий лад, делятся на группы

Үй тапсырмасын сұрау.

Опрос домашнего задания /по технологии КАНБАН/

Учащиеся выступают со своим заданием

Канбан, ИКТ

Мозговой штурм (КМ) (выход на тему)

Вызов

Қызығушылықты ояту.

Арал, Балқаш,Семей полигоны,Байқоңырдың экологиялық жағдайы туралы бейнеролик көрсетеді, сол бойынша пікірлерін біледі.

Оқушылар бейнероликті көреді, ойларын айтады.

АКТ

Осмысление

Мағынаны тану

1.Мұғалімнің кіріспе сөзі: Қазақстанның экологиялық проблемалары туралы айтады.

Тапсырмалар береді

І топ- Арал, Каспий тобы

ІІ топ –Семей тобы

ІІІ топ – Байқоңыр тобы.

Оқушылар тыңдайды, сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар топпен тапсырмаларды орындайды, постерлерін қорғайды.

Диалог

СТО

Бағалау формативтык «Екі жұлдыз, бір тілек»

Рефлексия

Чемодан, еттартқыш, себет

Оценивание

Бағалау

Бағалау парақшаларын үлестіреді.

Бағалау парақшаларын толтырады.

Бағалау парақшалары

Домашнее задание

Үй тапсырмасы.

Қазақстанның экологиялық проблемалары туралы шағын эссе жазып келу.

Оқушылар күнделікке түртіп алады.