Психомоторика және сенсорлық үрдістерді дамыту күнтізбелік тақырыптық жоспары

Сабақтың мақсаты

№

Сабақтың тақырыбы:

Сағат саны

Күні

І-тоқсан 10 сағат

Моторикалық және графамоторикалық дағдыларды дамыту

1

Әртүрлі бұлшық еттердің қозғалысына сәйкес дамыту жұмыстарын жасау (мұғалімнің нұсқауы бойынша)

2

2

Сөздік қолдау арқылы саусақ жаттығулары

2

3

Қолдың ұсақ қимылдарының дәлдігін жүзеге асыру (байлау, шешу, бау байлау); заттық суреттердің шетін айналдыра орау, әртүрлі бағытта сызықтау.

2

4

Үлгі бойынша салу; графикалық диктант; заттық суреттердің жиегі бойынша парақты қайшымен қию; "Көлемді" және "үзілген" жапсыру жұмыстарын жасау.

2

Түйсіну – қимылдарын қабылдау

5

Сазбен немесе ермексазбен жұмыс (жаймалап жазу, домалату, қысу). "Жемістер" жасау.

2

ІІ-тоқсан 6-сағат

Кинестетикалық және кинетикалық даму

1

Дене бөліктерінің (көз, ауыз, саусақтар) статикалық және динамикалық әртүрлі қалыптарының дамуын сезіну

1

Қимылдың бейнелілігі

2

Жануарларды салу

1

Түс, көлем, формасын қабылдау және заттарды құрастыру

3

Заттарды салыстыру және оның қалпын сөзбен түсіндіру (3-4 зат); "Сопақ" сөзінің мағынасы. Домалақ пен сопақты салыстыруға арналған жаттығулар.   

1

4

Геометриялық құрастырғыш бойынша әртүрлі қалыптардың кешенділігі.

1

5

Дидактикалық ойын "Бөлік және толықтық"; 4-5 заттың көлемі жағынан бөлім реттіліктің құрылуы;

1

6

Заттарды олардың жеке бөліктері арқылы білу. Таныс заттардың бітпеген суреттерін аяқтау; заттарды немес ұсақ бөлшекті құраманы құрастыру (пазлдар, едендік "Лего").  

1

ІІІ-тоқсан 10-сағат

Көріп қабылдау мен көріп есте сақтауды дамыту

1

Көріп есте сақтауға арналған жаттығулар. Дидактикалық ойын

1

2

Көрнекілік мәліметтің жалпы және ерекшеленетін белгілерін табу (2 суретті салыстыру)

1

3

Заттарды ажырамас қасиеттері мен сипаты бойынша салыстыру

1

4

Көріп есте сақтауға арналған жаттығулар. Дидактикалық ойын

1

5

Көруді алдын ала емдеу және түзетуге арналған жаттығулар.

1

6

Көруді алдын ала емдеу және түзетуге арналған жаттығулар.

1

Заттардың жеке қасиеттері бойынша қабылдау

7

Сөздік мағынасы. Заттардың температурасын контраст бойынша анықтау (жылытқыш, үтік, шәйнек)

1

Естіп қабылдау мен естіп есте сақтауды дамыту

8

Кеңістіктегі дыбыстың бағытын анықтау (оң жақтан – сол жақтан – алдыңғы жақтан – артқы жақтан). Дидактикалық ойын "Дыбыс қайдан шығады?"

1

9

Дыбыстық белгі арқылы әрекеттерді жасау (басты белгілі градусқа бұру). Дидактикалық ойын "Үзілген әуен";

1

10

Әуендік және тілдік дыбыстардың тонның жоғарылығы арқылы ажырату.

1

ІV-тоқсан 8-сағат

Кеңістікті қабылдау

1

Ырғақ бойынша әуендерді ажырату; әуендік үзінділер тыңдау;

2

2

Ырғақ сезімдерін дамыту. Дидактикалық ойыны "Біз барабаншымыз".

2

3

Кеңістікте бағдар алу (бөлмеде және көшеде); кеңістіктегі қарым – қатынасты сөйлемдерді пайдалану арқылы сөзбен жеткізу;

2

4

Кеңістік тәжрибесін дамыту. Орындалған тапсырманың сөздік есебі;

2