Long term plan unit:

Ұзақ мерзімді жоспарлау бөлімі:

Chapter №3 Programming fundamentals

Глава № 3 Бағдармалау негіздері

School:

Мектеп:

Teacher name: Dinislamova Zhasmina

Мұғалімнің аты-жөні: Дінісламова Жасмина

Date:

Мерзімі:

Grade: 8

Сынып : 8

Theme of the lesson: Programming in Python

Сабақтың тақырыбы: Python тілінде программалау

Learning objectives (s) that this lesson is contributing to:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары):

10.3.2.1.-Бағдарламалық қамтамасыз ету түрлерін анықтау; бағдарламалау тілдерін түсіну; бағдарламалаудың мағынасын түсіну

10.3.3.2.-алгоритмдерді бағдарламалау ортасында жазу

Identify types of software; understand the programming languages; understand the meaning of programming

Lesson objectives:

Сабақ мақсаттары:

1.All learners will be able to:

Software- is a program or a set of programs used to control a computer

1.Барлық оқушылар:

Бағдарламалық жасақтама - компьютерді басқаруға арналған бағдарлама немесе бағдарлама жиынтығы туралы түсінік калыптасады

2.Most learners will be able to:

Know what algorithm and types of algorithm are. The structure of programming.

2.Оқушылардың көбісі:

Алгоритм және алгоритмнің түрлерін, бағдарламалау құрылымын біледі.

3.Some learners will be able to:

Make up simple programs

3.Кейбір оқушылар:

Карапайым программа кұрайды

Key words and phrases:

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Program, algorithm, software, compiling, input, output, set

Бағдарлама, алгоритм, бағдарламалық қамтамасыз ету, компиляция, кіріс, шығыс, жиынтық

Points for discussion:

Талқылауға арналған тармақтар:

How does computer programming work? Why do we Learn computer programming?

Компьютерлік бағдарламалау қалай жұмыс істейді? Неліктен компьютерлік бағдарламаларды үйренеміз? Why Python? Python can.

Terminology

Терминология

Program, algorithm, software, compiling, input, output, set,programming Language

Бағдарлама, алгоритм, бағдарламалық жасақтама, компиляция, енгізу, шығару, орнату, бағдарламалау тілі

Interdisciplinary contacts:

Пәнаралық байланыстар:

Russian, English, Mathematics, Physics

Орыс тілі,Ағылшын тілі, математика, физика

Previous learning:

Алдыңғы оқу:

software

Бағдарламалық қамтамасыз ету

Plan Жоспар

Time

Уақыты

Planned activities

Жоспарланған жаттығулар

Resources

Ресурстар

Beginning (Басы)

2 min

Checking homework

Үй тапсырмаларын тексеру

3 min

Eliciting

Бағыттаушы сұрақ

1 min

The teacher will greet the learners and try to create a positive learning atmosphere:

Greetings, divisions, definition of group leader

T: Good afternoon,

S: good afternoon to you,

T: Tell me how are you?

• How does computer programming work?

• Why do we Learn computer programming?

Компьютерлік бағдарламалау қалай жұмыс істейді? Неліктен компьютерлік бағдарламаларды үйренеміз?

Қандай бағдарламаны білесің?

• What software do you know?

shapes

Evaluation sheet/ wallet/dollars

Personal work

Interactive board

Middle (Ортасы)

Main text

(Жаңа тақырып мазмұны)

10 мин

Practice

Тәжірибе

5 мин

4 мин

10 min

Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.

Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз:

Introduce the topic and purpose of the new lesson by listening to what the student has learned.

So, today's new lesson:

The programming on a Python language (Питон тілінде бағдармалау)

Жаңа тақырыпты «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы тақырыпты оқуға тапсырмалар беріледі.

Tasks are given to read a new topic using the method "Think, pair, share".

Why Python? =>watch theVideo

PYTHON CAN:

1. Software, websites, games e.g.

2. Program, algorithm, programming Language e.g.

Керекті мағлұматтарды дәптерлеріне жазады.

Оқушылар берілген тақырыпты талқылайды, талдайды.

Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады.

Writes the necessary information in notebooks.

Students discuss and analyze the topic.

He complements his knowledge by listening to others.

Keep in mind!

Есіңізде болсын!

Д

1. Тапсырманың мағынасын түсінеді;

2. Тапсырманың алгоритмін дұрыс түзеді;

3. Алгоритмді программалық кодқа аударады;

4. Нәтиже алады.

Group work

Funny smileys, stickers, A4 sheets, markers, appraisals,video,

Interactive board

Couple work

level tasks,

evaluation sheet

wallet,dollars

Personal work

level tasks,

evaluation sheet

wallet,dollars

End

Formation of competence 5 мин

Соңы

Құзырлылық қалыптастыру

Бекіту

Descriptor:

1) Understands the meaning of the task;

2) Correctly creates the algorithm of the task;

3) Translates the algorithm into program code;

4) Get the result.

Оқушылар қорыту тапсырмасын орындайды

Students complete a summarizing task.

Students complete the summarizing task through learning.apps.

level tasks,

evaluation sheet

wallet,dollars

Cheat - appraisal

 Reflexes   (2 min)

Бағалау Рефлексия

(1 мин)

Knowledge Tree. What Did I Learn? What do I want to know?

Білім ағашы Не білдім? Не білгім келеді?

Evaluation

             (1 min)

Бағалау

1 мин)

The leader of the group fill in the assessment sheet and pass it to the teacher (accumulation, evaluation)

Топ басшылар бағалау парағын толтырып мұғалімге тапсырады ( жинақтау, бағалау)