Қайталанатын үлгілер

§ 19 Қайталанатын үлгілер

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаттары

3.1.2.4 - компьютерлік программаларда мәзір командаларын қолдану..

3.1.2.1 - компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру;

3.2.2.1 - қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану;

3.2.2.2.- нысанның сыртқы түрін өзгерту,

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар үшін:Қарапайым графикалық редакторлардың құралдарынның жұмыс істеу батырмаларымен, мәзір командаларымен танысу.

Көптеген оқушылар үшін: Нысанның сыртқы түрін өзгерту командаларын, қайталанатын суреттер салуды үйрену. .

Кейбір оқушылар үшін:

Қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология:

Бұру-повернуть - turn

Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы

-Графикалық редакторларға қатысты тіркестер мен сөздермен танысу

Жазу:

Жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындау.

Тірек білім. білік. дағдылар

Графикалық редакторының құрал саймандары.

Жоспар

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

қосымша ресурстар

Басталуы

5 мин.

4 мин.

Оқушылармен амандасу. сыныпта жағымды ахуал орнату үшін тұрғызып. "Бес саусақ" әдісін қолданамыз.

• "Бас бармақ" - Бүгінгі

• Балаң үйрек - сабақта

• ортан терек -көтеріңкі

• Шылдыр шүмек - көңіл күй

• Кішкентай бөбек - тілеймін!

"Санамақ" арқылы топтастыру.

І топ - сурет,ІІ топ - графика

Топ атаулары мен бағалау критерийлері таныстырылып өтеді. Өзара топ мүшелеріне бағалау парағы таратылады.

Топтар бірін - бірі өзара бағалайды.

Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

"Серпілген сауал" әдісі арқылы сұрақтар талқыланып, жауап тыңдалады /жұптық жұмыс/

1.Фигуралар салу үшін қандай топты таңдаймыз?

2.Қандай фигуралар бар?

3.симметрия деген не?

"Смайлик" арқылы бір бірін бағалайды.

Негізгі бөлім

8 мин.

10 мин

3мин

"Графикалық организер" әдісі арқылы сызба сызу арқылы түсіндіру / топтық жұмыс/

1.Неліктен сурет бөлігін көшіріп аламыз?

2. Не үшін суретті ерекшелейміз?

3. Неліктен суретті қайталап салмай, көшірмесін қоя беруге болады?

Топтар бірін -бірі "бағдаршам" әдісі бойынша бағалайды.

Оқушылар дискідегі тапсырмаларды орындайды / жеке жұмыс/

Оқушылар "желкенді кеме" арқылы бағалайды.

Оқулық

Дербес компьютер

Аяқталуы

Рефлексия

5 мин.

Жұмыс дәптеріндегі тапсырманы орындау.

Бүгінгі сабақтан не үйрендім?

Қандай тапсырма қызықты болды?

Көңіл күйім қандай?

Жұмыс дәптері

Оқулық

Үй тапсырмасы

Қайталанатын үлгілер