Білім беру ұйымының атауы

Бөлім:

Қаржы әлеміне кіріспе

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Баға

Сабақтың мақсаты

Баға ұғымын түсіну;

Тауардың бағасын ажырата білу;

Қарапайым есептеулер арқылы сатып алу дағдысын қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар:

• Бағаның не екенін біледі;

• Бағасы жазылған заттарды ажыратады;

Берілген ақшаға не сатып алуға болатынын анықтай алады

Құндылық:

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

(5 мин)

Шаттық шеңбері.

«Дүкенге барғанда неге қараймыз?» деп сұрайды.

«Бағаға қараймыз» деп жауап береді.

Мадақтау

Смайликтер

Қызығушылықты ояту (5 мин)

Әртүрлі заттардың суреттерін көрсетіп, бағаларын жасырып қояды.

«Қайсысы қымбат?

Неге?» деп сұрайды.

Болжам жасайды.

«Бас бармақ» әдісі

Зат суреттері

Жаңа тақырып (10 мин)

Баға – заттың құны екенін түсіндіреді. Баға теңгемен жазылатынын айтады. Мысал келтіреді (нан – 100 тг, сүт – 300 тг).Баға – бұл заттың құны. Біз дүкенге барғанда заттың бағасына қараймыз. Баға теңгемен жазылады. Егер зат қымбат болса, оның бағасы үлкен санмен жазылады. Егер арзан болса, саны кіші болады. Мысалы:
Нан – 100 теңге
Сүт – 300 теңге
Сүт наннан қымбат.

Тыңдайды, мысал келтіреді.

Сұрақ-жауап

Презентация

Ойын 1 (7 мин) «Дүкен»

Оқушыларға «сатушы» және «сатып алушы» рөлін береді. Ойын ақшамен сауда жасайды.

Зат сатып алады, есептейді.

Қол шапалақ

Ойыншық ақша, тауарлар

Ойын 2 (5 мин) «Қымбат па, арзан ба?»

Екі заттың бағасын айтады (200 тг және 500 тг). Қайсысы қымбат екенін сұрайды.

1-тапсырма:
Берілген бағаларды салыстыр:
200 тг ___ 400 тг
150 тг ___ 100 тг

2-тапсырма:
300 теңгеге бір зат таңда.

3-тапсырма (ойлан):
Неге біз бағаға қараймыз?

Салыстырады.

Смайлик

Карточкалар

Сергіту сәті (3 мин)

«Дүкенге барамыз» қимылды ойыны

Қимыл жасайды

Мадақтау

Музыка

Бекіту (3 мин)

«500 теңгеге не алуға болады?» деген тапсырма береді.

Таңдау жасайды.

«Бағдаршам» әдісі

Баға жазылған парақтар

Қорытынды (2 мин)

Бағаның маңызын қорытындылайды.

Тыңдайды

Үй тапсырмасы

Дүкенде зат бағасын қайдан білемін? сұрағына жауап іздеу Үйдегі 3 заттың бағасын біліп келу.