Қаспан ОМ 8 сынып орыс тілі

Ф.И.О. учителя

Имашева А.О.

05.12.2022 г.

Предмет/класс

Русский язык и литература, 8 класс

Название раздела

«Мир труда»

Тема урока

Н.А.Заболоцкий «Не позволяй душе лениться…»

Цели обучения

с жизнью и творчеством поэта Н.А.Заболоцкого;

- узнаете о таких литературоведческих понятиях, как антитеза, анафора;

Критерии оценивания

Учащийеся:

- анализируют стихотворение, определяя тему, идею, выявляя авторскую позицию;

- узнают о литературоведческих понятиях антитеза и анафора;

- образовывают деепричастия совершенного и несовершенного вида;

Ход урока

этапы урока

задания

ресурсы

1

Актуализация темы и цели урока

ЗДРАВСТВУЙТЕ, уважаемые восьмикласники!

Рада приветствовать вас на уроке.

Тема урока:

Н.А.Заболоцкий «Не позволяй душе лениться…»

1.Знакомство с темой, целями урока

ВЫ познакомитесь:

• с жизнью и творчеством поэта Н.А.Заболоцкого;

• узнаете о таких литературоведческих понятиях, как антитеза, анафора;

Научитесь:

• анализировать стихотворение, определяя тему, идею, выявляя авторскую позицию;

• образовывать деепричастия совершенного и несовершенного вида;

8

Этап усвоения нового материала

Послушайте стихотворение «О красоте человеческих лиц»

https://youtu.be/ovBHyNcaGBo - 1,50 мин

Задание

О чём вам говорят названия стихотворений «О красоте человеческих лиц...», «Некрасивая девочка»?

Эти стихотворения написал талантливый русский поэт Николай Алексеевич Заболоцкий.

В стихотворений «О красоте человеческих лиц» Н. Заболоцкий выступает мастером психологического портрета. Разные человеческие лица, описанные им в этом произведении, соответствуют различным типам характеров.

Через эмоциональное выражение лица поэт стремиться заглянуть в душу человека, увидеть его внутреннюю сущность.

Поэт сравнивает лица сдомами: одни – как пышные порталы, другие – жалкие лачуги. Прием контраста помогает автору показать различия между людьми. Одни — возвышенные и целеустремленные, наполненные жизненными планами, другие — убогие и жалкие, а иные вообще выглядят отстраненно: все в себе, закрыты для окружающих.
Стихотворение заканчивается оптимистическим финалом: «есть лица – подобья ликующих песен. Из этих, как солнце сияющих нот Составлена песня небесных высот»

Сегодня вы познакомитесь с его стихотворением «Не позволяй душе лениться…»

Научитесь:

- анализировать стихотворение, определяя тему, идею, выявляя авторскую позицию;

- узнаете о таких литературоведческих понятиях, как антитеза, анафора;

- будете образовывать деепричастия совершенного и несовершенного вида;

Задание

Почему, на ваш взгляд, нельзя позволять душе лениться? Сравните свои предположения с его содержанием.

Предлагаювашему видеосюжет о жизни и творчестве поэта Николая Алексеевича Заболоцкого и послушаем стихотворение

https://youtu.be/2X_4WzIuWt4 - 4 мин

Проверим

Стихотворение «Не позволяй душе лениться» написано в последний год жизни поэта. В этих эмоциональных строфах слышится завет человека, от начала и до самого конца, вопреки всем невзгодам и ударам судьбы ни на мгновение не остановившегося в работе души и духа.

ЗАДАНИЕ Определим тему и идею произведения.

1. О чём это стихотворение? 2. К кому обращено стихотворение? 3. Какова его основная мысль?

Проверим

Тема стихотворения – «взаимоотношения» человека и его души, совет молодому поколению.

Идея: лирический герой обращается к читателям, утверждая, что нельзя позволять своей душе лениться. Иначе невозможно развиваться, двигаться вперед. Система образов несложная – лирический герой и душа.

ЗАДАНИЕ

Как вы понимаете выражение «труд души»? Почему автор считает труд души необходимостью? В каких строках передаётся эта мысль?

Проверим. Правильно!

«Душа обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь!»

Душу, по мнению лирического героя, нельзя жалеть, выбирая легкий путь. Нужно гнать, тащить ее по ухабам, через сугробы и буреломы. Человек должен стать властелином своего «внутреннего «Я», чтобы его душа не позволяла себе долго нежиться в постели.

ЗАДАНИЕ

Какое настроение создаёт это произведение? С помощью каких художественных приёмов?

Проверим. Правильно!

Главную роль играет метафора, так как в центре авторского внимания душа: «душа обязана трудиться», «гони ее от дома к дому», «она последнюю рубашку с тебя без жалости сорвет», «держи лентяйку в черном теле и не снимай с нее узды». Некоторые метафоры наделяют душу человеческими привычками.

Вспомогательную роль играют эпитеты: «черное тело», «утренняя заря», «жить… по-человечьи». Сравнения поэт не использует.

Антитеза – противопоставление характеров, явлений, предметов, изображаемых в произведении

«она рабыня и царица, она работница и дочь».

Анафора – повтор одинаковых слов в начале стихотворной строки или прозаической фразы

«И день и ночь, и день и ночь!»

«Она рабыня и царица, Она работница и дочь, Она обязана трудиться»

Ознакомьтесь с анализом стихотворения Н.А. Заболоцкого, который подготовила ученица.

Всё стихотворение Н.А. Заболоцкого «Не позволяй душе лениться…» построено на метафорах. Автор подсказывает читателю: душа как человек – живая! Она так же, как и человек, страдает. Она так же, как и человек, радуется. Она так же, как и человек, ленится. Душа человека всегда светлая. Но растёт человек – становится ленивым. От кого это зависит? От него самого. Поэтому: «не позволяй душе лениться...». В душе человека часто переплетаются доброта и злость, любовь и ненависть. Что победит? Всё зависит от человека! Стихотворение пронизано главной идеей – человеческая душа должна работать, трудиться. Поэт предостерегает нас от лени и бездействия, напоминает, что расслабление губительно для человека. Не стоит давать поблажек своей душе – считает поэт. Поддавшись лени однажды, ты становишься её заложником. Заболоцкий противопоставляет бессмысленному существованию человека труд и развитие, стремление узнавать что-то новое, добиваться определённых высот. Только труд и упорство помогут нам стать достойными людьми

ЗАДАНИЕ

Попытайтесь с помощью глаголов описать состояние души. Допишите по 2–3 примера в каждый столбик: в первый столбик – слова, выражающие позитивное состояние души, а во второй – противоположное.

Проверим. Правильно!

ЗАДАНИЕ

Образуйте с данными глаголами деепричастия совершенного и несовершенного вида.

Проверим. Правильно!

ЗАДАНИЕ

Выполним тест.

В каком году было написано стихотворение Н.Заболцкого «Не позволяй душе лениться…»

1.1945

2.1947

3.1954

4.1958

К как