Тәрбие сағаты

Қауіпсіз балалық шақ

Күні

Сынып жетекші:

Сынып: 5 А

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың мақсаты:

- оқушылардың құқықтық білімін жетілдіру, құқықтық білім әр адамның ісі екенін ұғындыру;

- ой-өрісін дамыту, белгілі бір пікір айтуға, тұжырым жасауға үйрету, есте сақтау қабілетін жетілдіріп, сөздік қорын молайту;

- оқушылардың бойына құқықтық, патриоттық, адамгершілік тәрбиені сіңіру

Ресімдеу

Слайд,презентация

Музыкалық және бейне көркемдеу

интерактивті тақта, слайд, суреттер, бейнеролик

Үлестірмелі материалдар

Кластерлер

Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер

Презентация

Дайындыққа арналған әдебиет

Интернет материалдары

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)

- Сәлеметсіңдер ме балалар!

Әрбір адам өзінің құқықтары мен бостандықтарын қорғайтын заңдарды білуі қажет. Сондай-ақ заң адамға міндеттер жүктейді. Адам басқалардың құқықтарын бұзбауы, олардың өміріне, денсаулығына, ар-намысына қол сұқпауы керек. Адам түрлі жағдайда өмір сүреді:отбасында, жұмыста, мектепте, көпшілік жерде. Адамның қоғам мен мемлекет алдындағы міндеті:мемлекетті қорғау, салық төлеу, мемлекеттік рәміздерді құрметтеу. Сен сияқты қаншама адам дүниеге келуде. Осы адамдардың барлығы бір заңға бағынады. Ол – конституция деп аталады. Әр елдің, мемлекеттің өз азаматтарына арналған Заңы – Конституциясы бар.

«Ой қоржыны»

- Құқық дегеніміз не?

- Қазақстан Республикасы қандай мемлекет?

- Құқық немен қорғалады?

- Сендер өз құқықтарыңды білесіңдер ме?

Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша  орындарына отырады.

презентация

Сабақ басы (13 мин)

Видеороликке назар аударамыз!

Ондағы айтылған мәліметтерді назар салып тыңдаймыз!

https://youtu.be/4GcGgiW0Vvo

ІІ. Психологиялық дайындық

Мақсатымыз, білім алу

Міндетіміз, еңбектену

Әр оқушы өз құқығын білу,

Оны өмірде пайдалану.

Оқушылар өз ойларын ортаға салады

презентация

Ортасы (20 мин)

Топқа бөлу

• 1 топ

• 2 топ

Сайыс сабағымыздың кезеңдері

Сұрақ жауап кезеңі

1. Құқық деген не?

- Мемлекет шығарған немесе бекіткен тәртіп ережелерінің жиынтығы.

2. Құқық немен қорғалады?

- Заңмен қорғалады.

3. Адам құқығының қорғалуы қай елде бастау алған?

1789жылы. Францияда.

4. Адам құқықтары мен бостандықтары туралы Декларацияны қандай ұйым қабылдады?

(БҰҰ. )

5. БҰҰ-ның мақсаты не?

- Әлемде бейбітшілікті сақтау, адам құқықтары мен бостандықтарын қорғау.

6. Қазақстан БҰұ-на қашан мүше болды? - 1992жылы. 2-наурыз.

7. БҰҰ адам құқығына байланысты қандай халықаралық шарттар қабылдады?

- Бала құқығы туралы конвенция.

8. Бала болып кімдер саналады?

- 18 жасқа толмағандар бала болып саналады

9. Бала құқығы туралы Конвенцияға Қазақстан Президенті қай жылы қол қойды?

- 1995жылы Нью-Йорк қаласында 156 мемлекет болып қол қойды.

10. Декларация деген не?

- Үкіметтің, саяси партияның, халықаралық ұйымның аса маңызды мәселесі.

11. Құқық туралы заңдарды қандай орган шығарады?

- Парламент шығарады.

12. Адам құқығы қандай жағдайда бұзылады?

- Соғысып жатқан елдерде.

13. Адам құқығы жат елдерде жүрсе қалай қорғалады?

- «Әр адамның құқығы қайда жүрсе де заңмен қорғалады» деп Декларацияның 6-бабында айтылған.

Пікірталас кезеңі.

- Адамға не қымбат?

– Өмір

15 бап. 1. Әркімнің өмір сүруге құқығы бар.

16 бап. 1. Әркімнің өзінің жеке басының бостандығына құқығы бар.

29 бап. 1. ҚР азаматтарының денсаулығын сақтауға құқығы бар. Азаматтар заңмен белгіленген кепілді медициналық көмек көлемін тегін алуға құқылы

Ойыншылар берілген сұрақтарға жауап беру керек?

1. Балалар сендер не істеуге құқылысыңдар?

• Өмір сүруге

• Ата-тегін алуға

• Отбасында тәрбиеленуге

• Жеке бас бостандығына

• Азаматтық алуға

• Білім алуға

• Баспана алуға

• Дүние мүлікке

• Демалуға

• Денсаулықты сақтауға

• Сөз бостандығына

• Қоғамдық жұмыстарға араласуға

«Жағдаят шешу» кезеңі.

1. Ерасыл сабақта болғанда анасы оның бөлмесін жинап жүріп, қажетсіз деген заттарының бірқатарын қоқысқа лақтырып тастады.

Ерасылдың қандай құқығы бұзылды?

1. Асқардың үйдегі інісін қарайтын адам болмағандықтан, оны анасы сабаққа жібермеді.

Асқардың қандай құқығы бұзылды, – деп ойлайсыңдар?

1. Әсел мен Айжан дос еді. Әсел жақсы оқитын. Ал, Айжан нашарлау оқитын. Бір күні екеуі ренжісіп қалды. Әсел Айжанды екіліксің деп, - келеке етті. Айжанның қандай құқығы бұзылды?

Балалар, жағдаят барысында қандай мәселені қозғадық?

«Түсініктеме» кезеңі.

1. Біздің үшінші бекетіміз «түсініктеме» деп аталады. Интерактивті тақтада сөздіктер жазылған. Қазір сол сөздердің мағынасын ашамыз!

Оқушының міндеттері:

• Әркім Қазақстан Республикасының Ата заңын сақтауға;

• Қазақстан Республикасын қорғау әрбір азаматтың міндеті;

• Әрбір адамның ар мен намысын құрметтеуге;

• Мемлекеттік рәміздерді құрметтеуге;

• Тарихи мәдени мұраларды сақтауға;

• Тарихи ескерткіштерді қорғауға;

• Табиғат және табиғат байлықтарын қорғауға;

• Мектеп ғимараты мен оның аумағын үнемі тазалықта ұстауға;

• Үлкенге-құрмет, кішіге-ізет танытуға;

• Ата-анаға қамқорлық көрсетуге.

«Ой жалғау» (мақалдардың жалғасын табу)
1. Заңның құрығы ... (бәрінен ұзын)
2. Өш алғаннан гөрі ... (кешірген жөн)
3. Ақырын жүріп... (анық бас)
4. Асыл тастан ... (өнер жастан)
5. Тура биде ... (туған жоқ)
6. Ұрлық түбі ... (қорлық)
7. Жазасын тартпайтын ... (жамандық жоқ)
8. Әдепті бала ... (арлы бала)
9. Тәрбие ... (отбасынан басталады)
10. Әділ істің ... (арты игі)

Оқушылар топқа бөлініп, сайыс кезеңдерімен танысады

Оқушылар берілген сұрақтарға нақты жауаптар береді

Оқушылар өз ойларын ортаға салады

Оқушылар өз құқықтарын оқиды

Берілген жағдаяттардың шешімдерін табады

Берілген сөздердің мән мағынасын ашады

Оқушылар өз міндеттерін оқиды

Мақалдың жалғасын табады

Презентация

Бейнеролик

Интерактивті тақта

Соңы

<

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Таутай Мадина Мухитқызы

09 Наурыз 2024

933

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Қауіпсіз балалық шақ тәрбие сағаты

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Қауіпсіз балалық шақ тәрбие сағаты

Материал туралы қысқаша түсінік

Қауіпсіз балалық шақ тәрбие сағаты

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Тәрбие сағаты

Тәрбие сағаты	Қауіпсіз балалық шақ
Күні
Сынып жетекші:
Сынып: 5 А	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың мақсаты:	- оқушылардың құқықтық білімін жетілдіру, құқықтық білім әр адамның ісі екенін ұғындыру; - ой-өрісін дамыту, белгілі бір пікір айтуға, тұжырым жасауға үйрету, есте сақтау қабілетін жетілдіріп, сөздік қорын молайту; - оқушылардың бойына құқықтық, патриоттық, адамгершілік тәрбиені сіңіру
Ресімдеу	Слайд,презентация
Музыкалық және бейне көркемдеу	интерактивті тақта, слайд, суреттер, бейнеролик
Үлестірмелі материалдар	Кластерлер
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер	Презентация
Дайындыққа арналған әдебиет	Интернет материалдары
Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті	Ресурстар
Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)	- Сәлеметсіңдер ме балалар! Әрбір адам өзінің құқықтары мен бостандықтарын қорғайтын заңдарды білуі қажет. Сондай-ақ заң адамға міндеттер жүктейді. Адам басқалардың құқықтарын бұзбауы, олардың өміріне, денсаулығына, ар-намысына қол сұқпауы керек. Адам түрлі жағдайда өмір сүреді:отбасында, жұмыста, мектепте, көпшілік жерде. Адамның қоғам мен мемлекет алдындағы міндеті:мемлекетті қорғау, салық төлеу, мемлекеттік рәміздерді құрметтеу. Сен сияқты қаншама адам дүниеге келуде. Осы адамдардың барлығы бір заңға бағынады. Ол – конституция деп аталады. Әр елдің, мемлекеттің өз азаматтарына арналған Заңы – Конституциясы бар. «Ой қоржыны» - Құқық дегеніміз не? - Қазақстан Республикасы қандай мемлекет? - Құқық немен қорғалады? - Сендер өз құқықтарыңды білесіңдер ме?	Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша  орындарына отырады.	презентация
Сабақ басы (13 мин)	Видеороликке назар аударамыз! Ондағы айтылған мәліметтерді назар салып тыңдаймыз! https://youtu.be/4GcGgiW0Vvo ІІ. Психологиялық дайындық Мақсатымыз, білім алу Міндетіміз, еңбектену Әр оқушы өз құқығын білу, Оны өмірде пайдалану.	Оқушылар өз ойларын ортаға салады	презентация
Ортасы (20 мин)	Топқа бөлу 1 топ 2 топ Сайыс сабағымыздың кезеңдері Сұрақ жауап кезеңі 1. Құқық деген не? - Мемлекет шығарған немесе бекіткен тәртіп ережелерінің жиынтығы. 2. Құқық немен қорғалады? - Заңмен қорғалады. 3. Адам құқығының қорғалуы қай елде бастау алған? 1789жылы. Францияда. 4. Адам құқықтары мен бостандықтары туралы Декларацияны қандай ұйым қабылдады? (БҰҰ. ) 5. БҰҰ-ның мақсаты не? - Әлемде бейбітшілікті сақтау, адам құқықтары мен бостандықтарын қорғау. 6. Қазақстан БҰұ-на қашан мүше болды? - 1992жылы. 2-наурыз. 7. БҰҰ адам құқығына байланысты қандай халықаралық шарттар қабылдады? - Бала құқығы туралы конвенция. 8. Бала болып кімдер саналады? - 18 жасқа толмағандар бала болып саналады 9. Бала құқығы туралы Конвенцияға Қазақстан Президенті қай жылы қол қойды? - 1995жылы Нью-Йорк қаласында 156 мемлекет болып қол қойды. 10. Декларация деген не? - Үкіметтің, саяси партияның, халықаралық ұйымның аса маңызды мәселесі. 11. Құқық туралы заңдарды қандай орган шығарады? - Парламент шығарады. 12. Адам құқығы қандай жағдайда бұзылады? - Соғысып жатқан елдерде. 13. Адам құқығы жат елдерде жүрсе қалай қорғалады? - «Әр адамның құқығы қайда жүрсе де заңмен қорғалады» деп Декларацияның 6-бабында айтылған. Пікірталас кезеңі. - Адамға не қымбат? – Өмір 15 бап. 1. Әркімнің өмір сүруге құқығы бар. 16 бап. 1. Әркімнің өзінің жеке басының бостандығына құқығы бар. 29 бап. 1. ҚР азаматтарының денсаулығын сақтауға құқығы бар. Азаматтар заңмен белгіленген кепілді медициналық көмек көлемін тегін алуға құқылы Ойыншылар берілген сұрақтарға жауап беру керек? Балалар сендер не істеуге құқылысыңдар? Өмір сүруге Ата-тегін алуға Отбасында тәрбиеленуге Жеке бас бостандығына Азаматтық алуға Білім алуға Баспана алуға Дүние мүлікке Демалуға Денсаулықты сақтауға Сөз бостандығына Қоғамдық жұмыстарға араласуға «Жағдаят шешу» кезеңі. Ерасыл сабақта болғанда анасы оның бөлмесін жинап жүріп, қажетсіз деген заттарының бірқатарын қоқысқа лақтырып тастады. Ерасылдың қандай құқығы бұзылды? Асқардың үйдегі інісін қарайтын адам болмағандықтан, оны анасы сабаққа жібермеді. Асқардың қандай құқығы бұзылды, – деп ойлайсыңдар? Әсел мен Айжан дос еді. Әсел жақсы оқитын. Ал, Айжан нашарлау оқитын. Бір күні екеуі ренжісіп қалды. Әсел Айжанды екіліксің деп, - келеке етті. Айжанның қандай құқығы бұзылды? Балалар, жағдаят барысында қандай мәселені қозғадық? «Түсініктеме» кезеңі. Біздің үшінші бекетіміз «түсініктеме» деп аталады. Интерактивті тақтада сөздіктер жазылған. Қазір сол сөздердің мағынасын ашамыз! Оқушының міндеттері: Әркім Қазақстан Республикасының Ата заңын сақтауға; Қазақстан Республикасын қорғау әрбір азаматтың міндеті; Әрбір адамның ар мен намысын құрметтеуге; Мемлекеттік рәміздерді құрметтеуге; Тарихи мәдени мұраларды сақтауға; Тарихи ескерткіштерді қорғауға; Табиғат және табиғат байлықтарын қорғауға; Мектеп ғимараты мен оның аумағын үнемі тазалықта ұстауға; Үлкенге-құрмет, кішіге-ізет танытуға; Ата-анаға қамқорлық көрсетуге. «Ой жалғау» (мақалдардың жалғасын табу) 1. Заңның құрығы ... (бәрінен ұзын) 2. Өш алғаннан гөрі ... (кешірген жөн) 3. Ақырын жүріп... (анық бас) 4. Асыл тастан ... (өнер жастан) 5. Тура биде ... (туған жоқ) 6. Ұрлық түбі ... (қорлық) 7. Жазасын тартпайтын ... (жамандық жоқ) 8. Әдепті бала ... (арлы бала) 9. Тәрбие ... (отбасынан басталады) 10. Әділ істің ... (арты игі)	Оқушылар топқа бөлініп, сайыс кезеңдерімен танысады Оқушылар берілген сұрақтарға нақты жауаптар береді Оқушылар өз ойларын ортаға салады Оқушылар өз құқықтарын оқиды Берілген жағдаяттардың шешімдерін табады Берілген сөздердің мән мағынасын ашады Оқушылар өз міндеттерін оқиды Мақалдың жалғасын табады	Презентация Бейнеролик Интерактивті тақта
Соңы	< Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар 09.03.2024 933 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Таутай Мадина Мухитқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ