ҚМЖ "Терінің құрылысы мен қызметі, оның бөліп шығарудағы маңызы" 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп: «Н. Бозжанов атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен»МКМ

Күні:

Сынып:

Мұғалімнің аты-жөні: Чимербай Айнагуль Талғатқызы

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Терінің құрылысы мен қызметі, оның маңызы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.5.3 терінің құрылысы мен оның бөліп шығарудағы маңызын сипаттау

Сабақтың мақсаты

Терінің құрылысы мен оның бөліп шығарудағы маңызын анықтау

Бағалау критерийі

Төмендегі критерийлер орындалса, оқушы оқу мақсатына жетеді:

• Терінің құрылысын біледі

• Терінің қызметіне қарай жіктеп, сипаттай алады.

• Терінің бөліп шығарудағы маңызын түсіндіреді

Тілдік мақсаттар

Тілдік емес пәндер үшін қалыптастырылады

Негізгі сөздер мен тіркестер: Тері, эпидермис, дерма, эпителий

Эпидермис- эпидермис-Epidermis

Дерма- дерма - Dermis

Меланин пигменті -Пигмент меланин- Melanin pigment

Дерматолог -дерматолог -Dermatologist

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Эпидермис – терінің сыртқы өлі жасушалар жиынтығынан тұратын қабаты.

Эпителий – терінің сыртқы эпидермис қабатын құрайтын ұлпа.

Дерматология (грек. derma – тері және logos – ілім) – терінің анатомиясын, гистологиясын, физиологиясын, тері ауруларының себептерін, оларды анықтау, емдеу және алдын алу тәсілдерін зерттейтін медицинаның бір бөлімі.
Дерматолог-тері ауруларын емдеумен айналысатын дәрігер.

Құндылықтарға баулу

Зайырлы қоғам және жоғары руханият

Топта, жұпта жұмыс кезінде бір-біріне ынтымақтастықта жұмыс істей алуы (ынтымақтастық)

Басқа оқушылардың пікірін ескере білуі дамытылады (құрметтеу)

Пəнаралық байланыс

Физика (термореттелу, ультракүлгін сәуледен қорғау қызметін атқаруына байланысты)

Алдыңғы білім

7 сыныптың биологиясынан өсімдіктер мен жануарлардың бөліп шығару жүйелерінің құрылыс ерекшелігін салыстырып, сипаттайды.

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

3 мин

І.Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу, оқушылардың назарын аудару;

Оқушылармен бірге сабақ мақсаттарын анықтау;

«Пазл» әдісі

«Бөліп шығару» мүшелері бойынша суреттер беремін,осы мүшелерге байланысты топқа бөліне отырып, сабақтың тақырыбын ашады.

өкпе бүйрек тері

ҚБ: «Бас бармақ»

1-тапсырма

«Сұрақты қағып ал » әдісі арқылы

Оқушылардың алдыңғы білімдерін жинақтау мақсатында сұрақтар беремін.

1.Сүтқоректілердің денесі немен жабылған?

2. Тері қандай мүше?

3.Тері қабаты нешеу?

4. Тер ауруы дәрігерін ата?

ҚБ : «Мадақтау»

Шаттық шеңбері

Сандар жазылған үлестірме

Сабақтың ортасы

12 мин

(20 мин)

«Терінің құрылысы» туралы бейнеролик көрсетіледі.

Топпен жұмыс

2- тапсырма: «Джигсо» әдісі

1-топ. Терінің сыртқы (эпидермис) қабаты

2-топ. Терінің нағыз тері (дерма) қабаты

3-топ. Терінің гиподерма қабаты

Дескриптор:

• Терінің эпидермис қабатының ерекшелігін сипаттайды.

• Терінің дерма қабатының ерекшелігін сипаттайды.

• Терінің гиподерма қабатының ерекшелігін сипаттайды.

ҚБ : «Смайлик»

3-тапсырма

А.«Тірек-сызба» әдісі.Терінің қабаттарын жазып,қызметтерін атаңыз. Жеке жұмыс

4- тапсырма В. «Суреттер сөйлейді» әдісі Суретке қараңыз.

Суреттегі А,В және С әріптерімен белгіленген тері құрылысын атау беріңіз және қызметін сипаттаңыз.

А___________________________________

В___________________________________

С____________________________________

Дескриптор

1. Терінің құрылысын сипаттайды

2. Терінің қызметтерін талдайды

ҚБ: «Екі жұлдыз, бір тілек»

5-тапсырма: «Бірге ойлаймыз»

1. «Төбе шашы тік тұрды», «Денем тітіркеніп кетті» деген сөзде қандай талшықтар туралы айтылған?

2.Талшықтар қандай қабатта орналасқан? Дәлелдеңдер.

Дескриптор:

1.Теріде орналасқан сезімтал жасушалармен жүйке ұштары-рецепторларды біледі.

2.Жүйке талшықтары орналасқан қабатын ажыратады

ҚБ: «Жұлдызшалар тарату»

Bilimland сайты

Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы. 8 сынып

.

Сабақтың соңы

(3 мин)

Үй тапсырмасы:

Рефлексия. «Ауа –райы» әдісі

Сабақ бойынша ойларын стикерге жазып, қажет деген суреттің тұсына жабыстырады

Тері сөзіне «Синквейн» құрастыру