Әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық - қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Бір – бірімізге қол беріп,

Айтамыз жақсы сөз жөн көріп.

Қалмаймыз текке іркіле,

Сыйлаймыз жылы күлкі де.

Сұрақтар қояды:

• Қазір жылдың қай мезгілі?

• Қыстың алдында қай мезгіл болады?

• Қыста күн қандай?

• Тағы қыс туралы не білесіңдер?

Қонаққа қыс келгенін хабарлайды.

Үстелді жағалай отыр.

Сұрақтарға жауап береді:

• Қыс

• Күз

- Суық

- Қар жауады, боран соғады.

- Күн жылынады, қар ериді, күн ұзаоады, құстар ұшып келеді

Қуана қарсы алады.

Ұйымдастыру– іздестіру

Қыс киінген қуыршақты алып кіреді.

Сұрақтар қояды:

• Қане, келген қуыршаққа не деп айтамыз?

• Қыс бізге жай келмепті. Сендер табиғатты қаншалықты сүйесіңдер, аялайсыңдар соны білігісі келеді. екен.

Қыс:

• Мен балабақшаға келе жатсам бір бұзақы балалар ағаштарды сындырып жатыр. Солай істеуге бола ма?

• Сендер қандай тағы да жақсылық істейсіңдер?

Топтағы гүлдердің шаңын сүрту керектігін, топырағын қопсыту, су қую керектігін айтады.

Сергіту сәті:

Көбелек – ау, көбелек!

Әдемісің керемет.

Гүлге барып қона қой,

Өзің де гүл бола ғой.

Қарайды

• Сәлеметсіз бе! (амандасады)

Мұқият тыңдайды.

• Жоқ. Ағаштарды

• жұлмау керек,

олардың топырағын қопсытып, су қуйып қойса, олар бүршік атады, содан кейін жапырақ пайда болады.

• Гүлзарларға гүл отырғызамыз, үнемі су қуйып тұрамыз.

Қимылдар келтіре отырып, сергиді.

Рефлексивті– түзету

Сұрақтар қояды:

• Біз бүгін не айттық?

• Табиғатты не істеуміз керек?

• Біздің топта не бар?

Ол да табиғат тіршілігінің бір иесі. Оны да күту керектігін, жем беру керектігін, суын үнемі ауыстырып отыру керектігін айтады.

Сұрақтарға жауап берді:

• Табиғат туралы

• Күтіп ұстауымыз керек, аялай білу керек.

• Аквариум, балықтар