Қозғалмалы ойындар дене шынықтыру компоненті ретінде

Білім беру ұйымының атауы

Әл-Фараби атындағы №21 мамандандырылған гимназия

Пәні:

Дене шынықтыру

Бөлім:

8 Бөлім

Педагогтың аты-жөні:

Сактаганова Айдана Кадыргалиевна

Күні :

11.04.2024 жыл

Сынып: 4 «Д»

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны 0

Сабақтың тақырыбы :

Қозғалмалы ойындар дене шынықтыру компоненті ретінде

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

4.3.4.1. денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

Сабақтың мақсаты

Оқушылар денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдайды және қолданады

Құндылықтар

Бірлік пен ынтымақ.

Өзгелерге мейірімділік ,жанашырлық таныта білу

Айналасындағыларға көмек көрсету

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

(15 минут)

Дайындық бөлім: 12-15 мин.

Спорттық киімдеріне назар аудару. Сәлемдесу.

• Саламатсыздар ма,оқушылар?!

• Көңіл күйлеріңіз қалай?

Жаңа сабақтың тақырыбымен таныстыру, сабақтың мақсатын айтып өту.

Қатардағы жаттығулар. Баяу жеңіл жүгіру.

Арақашықтықты сақтау.

Мұрынмен тыныс алу.

Бірте- бірте ақырындап жүріске көшу. Кең тыныс алу.

Жалпы дамыту жаттығулары.

Бейне ролик арқылы жаттығуды орындату.

Оқушы өз жұбын табады

Әдіс арқылы қайталау

Сұрақ жауап орындайды

«Бас бармақ» әдісі

Бос кеңісті,

спорт зал,

Сабақтың ортасы

(20 минут)

Жаңа сабақты түсіндіру

Сұрақ – жауап арқылы сабақтың тақырыбын түсіндіріп кету

1. Дене тәрбиесі сабағы не береді?

(Қимыл–қозғалысты,машықтандыру,дене мәдениетін қалыптастыру,денені шынықтыру,тәрбиелеу,жалпы дамыту жаттығуларын меңгерту)

Қауіпсіздік техникасы

Мектепте және денешынықтыру сабағында тәртіп ережелерін сақтап жүруді қайталау, түсіндіру, әнгімелесу,Тапсырма орындағанда ешкімге кедергі келтірмей,өз жолымен жүгіру.

Басқа жүгірушінің жолына өтіп кетуге болмайды.Қатарласа жүгіріп келе жатқан сыныптасарымен әңгімелесуге,оларға тым жақындауға болмайды.

Оқушылар дайындық жаттығуларын орындайды.

1.Класты 5 топқа бөлінеді.

2.Жарыс кезеңдерімен таныстыру.

3. Жарыс кезеңдері.

4. Қорытындылау

3.Жарыс кезеңдері:

1.Эстафеталық таяқшамен жүгіру

2.Шеңберді жүргізу

3.Доптарды жинау

4.Допты ракеткамен жүргізу\

5.Жыланша жүріп өту

4.Жарысты қорытындылау

1орын-1 топ

2орын-2 топ

3орын-4 топ

Тапсырманың дескрипторы:Білім алушы

1.қауіпсіздік техникасын біледі,сақтайды;

2.ара қашықтықты сақтайды;

3.тапсырмаларды мұғалім көрсеткендей орындайды

4.Жаттығуларды орындау кезінде аяқтың қолдың белдің дұрыс бағытта қозғалуын дұрыс орындайды, қатаң түрде сақталуын ескереді ;

Сұрақтарға жауап береді.

ережелерін сақтай отырып,

тапсырмаларды орындайды.

«Бас бармақ» әдісі

ҚБ «Қол шапалақ»

Сабақтың соңы

(5 минут)

Кері байланыс

1. жүрек (лайк) алса – сабақ ұнады.

2.коментарий белгісін алса – пікірім бар.

3.ұшақ белгісі – достарына сұрақ қоя алады, өтілген сабақ бойынша.

Осымен сабақ аяқталды.Сау болыңыздар!

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.