| Сабақтың барысы: | Ресурстар (құралдар, мәліметтер) |
| Сабақтың мақсаты: Табиғатқа, туған жерге деген сүйіспеншіліктерін арттыруМіндеттері:Жер-Ананы қадірлеуге тәрбиелеу;Отанға,табиғатқа деген махаббаттарын ояту;Табиғаттағы тіршілік иелеріне қамқорлықтарын кеңейту. | Ресурстар:(оқулық, жұмыс дәптері, аудиожазба, бейнеклип,өлеңнің сөзі) |
| 1.Ұйымдастыру кезеңi. Амандасу (тренингі)Егер тақтада күлкі бейнеленсе, онда бір - бірімізге күлімсірей қараймыз, қол бейнеленсе -қолымызды қысып амандасамыз, күн бейнеленсе -жақсы ықыласпен сәлемдесеміз, жүрек бейнеленсе - құшақтасамыз.Тыныштық сәтi.Көзімізді жәймен жұмамыз.Сіз табиғаттың ең көркем жерінде екенін елестетіңіз. Сіз жұмсақ, жасыл шалшықта жалаң аяқ жүрсіз. Жасыл шөп сіздің аяғыңызды сипап жатқан сезімде боласыз (тыныштық). Күннің көзі жер бетін қыздыруда (тыныштық). Сіз гүлдің, шөптің және балдың иісін сезесіз. (тыныштық) Өзеннің сылдырағанын, көңілді құстар ән салып жатқанын естисіз....(тыныштық). Тыныштықта тұрып, өзімізді тыңдайық, табиғат – анамызды тыңдайық. Алақандарыңызды күннің көзіне жайыңыз. Көк аспаннан жылы күннің сәулелерін сезіңіз. Қазір біз көзімізді ақырын ашып, басқа жаққа қарай қолымызды жайып, бізге өмір, денсаулық, қуаныш және көңіл күй сыйлаған табиғат – анамызға рахметімізді айтайық.Талдау: Жаттығу кезінде қандай көңіл-күйде болдыңыз? Кім не сезінді, ойларыңды ортаға салайық. | Баяу ән(3 мин)https://www.youtube.com/watch?v=7bFlxlfHWZ4 |
2.Үй тапсырмасын тексеру.Үй тапсырмасы бойынша, Қаңбақ мәтінін оқып келу, сұраққа өз ойларын айту.1. Жердің мінезі бар ма?
| (5 мин) |
3. Дәйексөз «Баптағанға – жер жомарт» Халық даналығыТүйін: Жерді күтіп, баптап, таза ұстау керек. Өйткені Жер – ана жомарт дархан көңілімен адамға барын бергісі келеді. Тіпті қазба байлықтары да жерден алынады. Түрлі жеміс – жидектерде, әсем гүлдерде, тіпті дәнді дақылдар да ұдайы суарып күтіп баптағаннан көбейе түседі.
| Дәйек сөзді хормен қайталату.(5 мин) |
4. Әңгімелеу (Сұхбат).Табиғаттың басты байлығы – жер. Жер біздің қазынамыз, байлығымыз.Адамдар, жан – жануарлар, өсімдіктер өз қорегін осы жерден алады. Қасиетті Жер – Ана - алып күнді айналып жүретін жеті ғаламшардың ең құдыреттісі.Ата – бабамыз осы жер үшін сан ғасырлар бойы қан төгіп, басын қатерге тіккен. Адамның өмірі жермен тығыз байланысты. Жерден қасиетті, жерден киелі дүние жоқ. Жер бар жерде ел бар. Яғни жер өмір сүрер ортамыз. Жер – адамның жарық дүниеге көзін ашқаннан тербеткен бесігі. Адам өзінің туып - өскен жеріне деген шынайы сүйіспеншілігін, алаулаған сағынышын, қадір – құрметін жүректен шыққан құдыретті сөзбен, ойлы өлеңмен, сазды әуенмен, сырлы суретпен жеткізеді.Адам мен табиғат егіз. Табиғатты асыраушың, қамқоршың десең де болады. Ата-бабаңның « Жер-қазына, су-алтын, мол байлық»деп өсиет айтып келгені тегіннен тегін емес. Күнделікті ішіп жүрген тамағымыз, үстіміміздегі киіміміз, оқитын кітабымыз, жазатын қағазымыз, мінер көлігіміз, ауырғанда пайдаланатын дәріміз,тыныс алар ауамыз, ішер суымыз –осылардың бәрі жомарт табиғаттың берген сыйы.Ал қазіргі кезде барша адамзат алдында тұрған кезек күттірмейтін киелі де күрделі міндеттеріміздің бірі ыстық ұя, алтын бесік, жұмыр жердің табиғатын қорғау және оның сан алуан байлығын барынша ұқыпты пайдалану болып отыр. Соңғы жылдары ғылым мен техниканың өркендеуі қоршаған ортаға зиянды әсерін тигізуде. Жер шарында жыл сайын шамамен 10-15 милион гектар орман жойылады екен.Ой қозғау арқылы ойларын бір.Тапсырма:Ә.Тәжібаевтің өлеңімен таныстыру Адам біле бермейді жер қуатын,Тек топырақ деп айтады оның атын.Жерден сұра даналық,ізгілікті,Жер емес пе біздегі ең ұлы ақын...... Жер- ана сенім білдіру үшін адам бойында қандай қасиеттер болуы керек?
| (5 мин)
|
5. Шығармашылық жұмыс. Топтық жұмысСыныпты топқа бөлу.(Жер, Су, Ауа) Себеттегі қағаздар арқылы топқа бөлу«Табиғат» суреті көрсетіледі. «Табиғат» дегеніміз жер, су, ауа, өсімдік, жан-жануар, аң-құс, тау-тас, өзен, көл. Осылардың барлығы Табиғаттың бізге берген сыйы. Ал осы табиғат сыйын сақтап, қорғау, дамыту, байыту – біздің қолымызда. Түйін: Ия, балалар. Жер – біздің асыраушымыз. Біздің тағамымыз да, киетін киіміміз де, тіпті, оқу оқып, білім алып отырған кітаптарымыздың жасалуына да осы Жер – ананың көмегі зор. Ал осы жердегі тіршілік етуші құстарға да, жан-жануарларға да, өсімдіктерге де қамқоршы тек қана адамдар екенін ұмытпаңдар балалар. Олай болса, Жер-анамызды күтіп, баптай білейікПостермен жұмыс жүргізу Табиғат ананы калай корғаймыз-?Міне, балалар, халқымыз «Жақсы болсаң жердей бол, бәрін шыдап көтерген» деген. Жер –анамыздың мейірбандығы сонда, барлық тіршілік иелерін қойнына алып, баршасына өмір сыйлайды, қорек береді, өсіреді, көркейтеді.
| (15 мин) |
| 6. Топпен ән айту«Әдемі» Сөзі: А. Шаяхметовтікі Әні: Ғ. Наурызбаевтікі Күн сәулесі төгілгені әдемі, Кемпірқосақ керілгені әдемі.Көк шалғында асыр салып жүргенде,Көк көбелек көрінгені әдемі. Жас шыбықтың бүр ашқаны әдемі,Алма ағаштың гүл ашқаны әдемі.Қариялар жол үстінде кездесіп,Амандықты сұрасқаны әдемі. Бұлбұл құстың сайраған әдемі,Қоз-лақтың ойнағаны әдемі.Ақ боз атын ерттеп мініп атамның ,Қойды өріске айдағаны әдемі. | Әуен мәтіні(5 мин)https://www.youtube.com/watch?v=2MKEP0f3s-U |
| 7. Үй тапсырмасы.Оқулықта берілген «Ғарыштан келген гул» үзіндісін оқу. |
|
| 8. Соңғы тыныштық сәті.ТАЗАРТУШар арқылы бүгінгі сабақтан не түсінгендерін, өз ойларын айту.Тыныштық сәті:Баяу әуен қойылады. Оқушылар денесін, басын тік ұстап, көзін жұмып отырады. Мұғалім жәй дауыспен: «Бүгінгі сабағымызды есімізге түсірейікші. Жақсыны естіп, айтып бәріміздің көңіл – күйіміз көтерілді. Ісіміз де, сөзіміз бен ойымыздай, болатынына сенімдімін. Сабақта көрініс тапқан жақсы қасиеттер жүректерімізде сақталып, іс жүзіне асырылсын. Жақсы ой ойлайық, жақсы сөз сөйлейік, жақсы іс жасайық! Осындай тыныштықта сәл отыра тұрайық. Қандай жан тыныштығы! Енді жайлап көздеріңді ашуға болады» .Үш топты белсендігі бойынша марапаттау. | Баяу ән(5 мин)https://www.youtube.com/watch?v=oKN-IhyJtPA |
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
21 Желтоқсан 2017
1875
0 рет жүктелген
