Қыс қызығы

«Қыс қызығы»

Білім беру саласы: «Таным», «Шығармашылық»
Тақырыбы: «Қыс қызығы»
Білімділік мақсаты: Қыс мезгілі туралы түсінік қалыптастыру. Қыс мезгілінің сұлулығын тамашалай білуге, табиғаттың ерекшелігін сезіне білуге, қоршаған ортамен танысу арқылы баланың ой – өрісін, сөздік қорын дамыту.
Көрнекіліктер: Қыс мезгілінің көрінісі (слайд). Қысқы киімдер, қыс ерекшеліетері (Аққала, Шырша)

1.Кіріспе:

-Балалар, бізге қонақтар келіпті, кәнекей қонақтарымызбен амандасайықшы.

• Логоритмика:

• «Топ-топ»

(Балалар шеңберге тұрып сергіту сәтін орындайды)

• Тыныс жаттығуы:

• «Қар»

(Қарды үрлеу арқылы дұрыс тыныс алуды қалыптастыру)

• Артикуляциялық жаттығу:

• «Тәтті тосап»

(Тілді шығара отырып, еріннің үстіңгі және астыңғы ерінді жалау арқылы тапсырманы орындау )

• «Сағат тілі»

(Тілді сыртқа шығару,еріннің сол жағына және оң жағына алма кезек бұрау)

• «Футбол»

(Ауызды жауып тілді ішкі жағынан оң және сол ауыз қуысын итеру)

2. Жаңа тақырып: «Қыс қызығы»

• Қыс мезгілі туралы мағлұмат беру.

(Күннің салқын болуы, боран соғуы)

• Қыс ерекшелігі туралы түсінік қалыптастыру.

(Қар, аққала, жаңа жыл, шырша)

• Қысқы киімдер туралы айту.

(Бейнежазба арқылы түсіндіру)

2.1. Қыс ерекшелігі:

• «Аққала ойыны»

(Ойын арқылы балалардың ұсақ-қол моторикасын дамыту)

• «Аққала тапсырмасы»

(Қысқы киімдер туралы түсінікті бекіту)

• «Аққала биі»

(Аққала мен бірге би билеу)

2.2. Қыс ерекшелігі:

• « Жаңа жыл, Шырша»

(Мереке жайлы, шырша туралы қысқаша мағлұмат беру)

• «Шыршамызды безендіру»

( Шыршаны ойыншықтармен безендіру арқылы, ойыншықтарда көрсетілген дыбыстарды атай отырып оны қайталау)

Қорытынды:

• Балалар бүгін біз қандай тақырыпта сабақ өттік?

• Қандай ерекшеліктері бар екен қыс мезгілінің?

• Қонаққа кім келді?

• Біз нені безендірдік?

Мадақтау:

• Жарайсыңдар балалар, бүгінгі сабаққа өте керемет көңіл күйде, керемет тәртіппен қатыстыңдар.

Қоштасу:

Орнымыздан тұрайық

Алақанды соғайық

Көріскенше күн жақсы

Сау- саламат болайық.

Сау болыңыздар!