Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Қысқа мерзімді жоспар 6 сынып "Қашықтасың туған жер"

Материал туралы қысқаша түсінік

Ұстаздарға

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Қашықтасың туған жер

Білім беру ұйым атауы

«Қарғалы №3 орта мектеп» КММ

Педагогтің аты-жөні:

Жарылқасынова А. С.

Пәні:

Қазақ әдебиеті

Күні:

06.10.2020

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім:

Туған жерім -аялы алтын бесігім

Сабақтың тақырыбы

Қашықтасың туған жер

ОБ сәйкес оқыту мақсаттары

6.3.4.1 – шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасау;

6.2.2.1 – эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасайды,эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау.

Оқушылардың көпшілігі: шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасап,эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтауда жан-жақты талдау жасау.

Кейбір оқушылар: эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтауда өз көзқарастарын білдіріп, құнды ой айту.

Бағалау критерийлері

(күтілетін нәтиже)

шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасайды,эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтай алады.
шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасап,эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтауда жан-жақты талдау жасай алады.
эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтауда өз көзқарастарын білдіріп, құнды ой айта алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

14 мин

(10 мин)

(4 мин)

1. Сәлемдесу

2.Оқушылардың сабаққа дайындығын ұйымдастыру.

3.Өткенді пысықтау. «Ой бұлты» әдісі:

Әл-Фараби өз білімін жетілдіру үшін қайда барды?

Әл-Фараби қай салаларда еңбектер жазды?

Трактат деген не?

Қанша трактат жазған?

4.Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындап алу.

Өлеңнің аудионұсқасын тыңдау «Қашықтасың туған жер».

5.Сөзмаржан. Өлеңнің тіліне талдау жасау, жаңа сөздермен танысу. (Тұрақты тіркестерді, антоним сөздерді, теңеу мен эпитетті анықтау).

Bilimland платформаларына қосылу құрылғыларын тексереді (видео, микрофон).

Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар өлеңнің

аудионұсқасын тыңдап, сөзмаржанмен жұмыс жүргізеді.

ҚБ – нақты кем немесе дұрыс тұстарын анықтап, қолдау, қолпаштау сөздері

Оқулық. Әбу Насыр әл-Фараби (41-бет).

Тұрсынғалиева С.Ч., Зайкенова Р., 2018 «Арман-ПВ» баспасы

https://bilimland.kz/kk/courses/qazaq-adebieti/8-synyp/lesson/abu-nasyr-al-farabi-qashyqtasyng-tuhan-zher-bauyrym-qansha-sujgenmen

Сабақтың ортасы

20 минут

(6 мин)

(3мин)

(7мин)

1-тапсырма

«Сипаттау картасы» әдісі.

Сурет арқылы автор бейнесі сипатталған өлең жолын анықта.

Суретте өлеңдегі қандай эпизод сипатталған?

Бағалау критерийі:

шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасайды,эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтай алады.

2-тапсырма

«Талдап білу» әдісі.

Өлеңге кесте бойынша композициялық талдау жасау

Тақырыбы:
Идеясы:
Жанры:

Бағалау критерийі:

шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасап,эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтауда жан-жақты талдау жасай алады.

3-тапсырма

«Соңғы сөзді мен айтамын» әдісі.

Бұл тапсырмада оқушылар шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы шығармадағы астарлы ойды анықтап, сыни хабарлама жасап, өз көзқарастарын білдіріп, тұжырым жасайды.

А) Қашықтасың, туған жер – қалың елім,

Небір жүйрік болдырып жарау деген.

Шаршадым мен,

Қанатым талды менің,

Шаңыт жолға сарылып қарауменен.

Ә)Кері оралмай жылдарым жатыр ағып,

Қасіреттің жасына көз жуынар.

О, жаратқан, көп неткен ақымағың,

Құм сықылды тез ысып, тез суынар.

Бағалау критерийлері:

эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтауда өз көзқарастарын білдіріп, құнды ой айта алады.

Дескриптор:

1.Өлеңнен автор бейнесін анықтайды

2.Маңызды эпизодты анықтайды

3. Шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасайды

Дескриптор:

-Өлеңнің тақырыбын анықтайды

-Шығарманың жанрын анықтайды

-Шығарманың идеясына талдау жасайды

Дескриптор:

- Әңгімедегі астарлы ойды анықтайды;

-Шығармадағы құндылықтардың қазіргі өмірдегі өзектілігін дәлеледейді;

-Өз көзқарастарын білдіріп, тұжырым жасайды.

Максималды балл-

3 балл

Максималды балл-

3 балл

Максималды балл-

3 балл

https://onlinemektep.org/schedule/lesson/1460b56e-c292-414e-9dcf-11d2c405de84/lesson

https://onlinemektep.org/schedule/lesson/5cc249da-830b-4671-be73-afabc8961c60/lesson

Оқулық. Қашықтасың туған жер (46-бет).

Тұрсынғалиева С.Ч., Зайкенова Р., 2018 «Арман-ПВ» баспасы

Оқулық. Қашықтасың туған жер (46-бет).

Тұрсынғалиева С.Ч., Зайкенова Р., 2018 «Арман-ПВ» баспасы

Сабақтың соңы

10 минут

Оқушылармен кері байланыс құру.

Сабақ барысында жинаған ұпайларымен таныстыру

Кері байланыс

«3-ҚҚҚ» әдісі

Қиын	Құнды	Қажет

ҚБ – қолдау, қолпаштау сөздері

Рефлексия

Жалпы бағалау:

Сабақтың кандай екі аспектісі өте жақсы өтті?

Сабақтың жақсырақ өтуіне қандай жағдайлар көмек болар еді?

1. __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

1. __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Қазақ әдебиеті Басқа 6 сынып

21.10.2020

901

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз