Бөлім:

Оқуға дайындық /Арифметикалық амалдар

Арнайы педагогтің Т.А.Ә.

Күні:

Сынып: 4 сынып (жеке сабақ)

Қатысушылар саны: 1

Сабақтың тақырыбы:

Сөйлем/Қосу және азайту амалдары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

1.2.2.1 мұғалімнің көмегімен көрнекілікке сүйене отырып, сөйлем құрастыру;

2.3.1.2 қосуды көптіктің бірігуі деп түсіну керек және жалпы элементтері жоқ, жиын бөлігін жою ретінде азайту;

Орындалған оқу тапсырмалары бойынша ауызша баяндап беру (1-2 сөйлеммен)

Сабақтың мақсаты:

Мұғалімнің көмегімен көрнекіліктерге сүйене отырып, сөйлем құрастыра алады;

Қосу және азайту амалдарын түсінеді;

Орындалған оқу тапсырмалары бойынша бір-екі сөйлеммен жауап береді.

Сабақтың кезеңі

Арнайы педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

І.Кіріспе кезеңі

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Армысың алтын күн!
Армысың асыл жер!
Армысың жан досым!
Жылуыма жылу қос!
Міне менің қолым!
- Осы алған жылуымызбен, күш - қуатымызбен сабағымызды бастаймыз.

Психологиялық ахуалға берілген өлең жолдарын дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және сабаққа назар аудару.

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

-Сырым,көңіл-күйің қалай?

-Сырым сабаққа деген көңіл-күйің жақсы болса, онда алдыңғы өткен сабағымызды еске түсірейікші.

-Сөйлем дегеніміз не?

-Сөз дегеніміз не?

• Мына сызбаға назар аударайық!

• Бұл ненің сызбасы?

• Дұрыс айтасың, бұл-сөйлемнің сызбасы.

• Сызбадағы әр төртбұрыш нені білдіреді?

• Сонда сөйлем неден құралады?

• Сөйлемнің ережесін еске түсірейік.

• Бүгінгі сабақта біз бірнеше сөздерден сөйлем құрап үйренеміз.

• «Сауат ашу» оқулығының 22-23 беттерін ашамыз. Берілген суреттерге сөйлем құраймыз. Сөйлемде қанша сөз болса, сонша шарды партаның үстіне қоямыз.

• Бұл кім? Не істеп жатыр?

• Бұл сөйлемде қанша сөз бар?

• Келесі суретке қараймыз. Сөйлем құраймыз.

• Сырым, «Балалар ойнап жатыр» деген сөйлемде қанша сөз бар?

• Енді осы үш сөзге тағы бір сөз қосып сөйлем құрап көрейікші!

• Осы төрт сөзден құралған сөйлемге тағы бір сөз қосамын!

• Бастапқыда неше банан бар еді?

- Бір бананды Сырым жеді? Енді неше банан қалды?

- Бананның саны азайды ма, әлде көбейді ме?

Сұраққа жауап береді.

• Бұл сөйлемнің сызбасы.

• Сызбадағы әр төртбұрыш сөзді білдіреді.

• Сөйлем сөздерден құралады.

• Сөйлем сөздерден құралады. Ол біршама тиянақты ойды білдіреді. Сөйлем екі, үш немесе оданда көп сөздерден құралады.

• Бала есеп шығарып жатыр.

• Бұл сөйлемде 4 сөз бар (Төрт шарды санап қояды).

• Сұңқар қарбыз жеді.

• Айсұлтан тақтаға жазды.

• Балалар ойнап жатыр.

• Үш сөз бар.

• Балалар асық ойнап жатыр.

• Балалар далада асық ойнап жатыр.

• Мұғалімнің көмегімен сюжетті суреттерге сүйене отырып сұрақтарға жауап береді.

• Тапсырманы орындайды

• 2 банан болған.

• 1 банан.

• Бананның саны азайды.

Өте жақсы, жарайсың!

• Жарайсың, Сырым!

Сөйлемнің сызбалары

Суреттер

Карточкалар

Қима қағаздар

Сабақтың соңы

- Сырым, біз бүгінгі сабақта біз не істедік?

- Не білдік?

Сөйлем құрадық.

• Үзік сызықтарды қосып үйрендік.<

  Жүктеу

  ЖИ арқылы жасау

  ЖИ арқылы жасау

  

  Бөлісу
  1 - айлық

  Материал тарифі

  -96% жеңілдік

  00

  05

  00

  ҚМЖ

  Ашық сабақ

  Тәрбие сағаты

  Презентация

  БЖБ, ТЖБ тесттер

  Көрнекіліктер

  Балабақшаға арнарлған құжаттар

  Мақала, Эссе

  Дидактикалық ойындар

  және тағы басқа 400 000 материал

  Барлық 400 000 материалдарды шексіз
  жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

  1 990 ₸ 49 000₸

  1 айға қосылу

  Таңдау
  Материалға шағымдану

  Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

  Жариялаған:

  Ақбота Қуанышқызы

  08 Қырқүйек 2023

  711

  Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

  Шағымды қалдыру

  Қысқа мерзімді сабақ жоспары

  Тақырып бойынша 11 материал табылды

  Қысқа мерзімді сабақ жоспары

  Материал туралы қысқаша түсінік

  Сабақтың тақырыбы: Сөйлем/Қосу және азайту амалдары

  Материалды жүктеу

  Материалдың қысқаша нұсқасы

  Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

  Сабақтың тақырыбы: Сөйлем/Қосу және азайту амалдары

  
  

  Бөлім:	Оқуға дайындық /Арифметикалық амалдар
  Арнайы педагогтің Т.А.Ә.
  Күні:
  Сынып: 4 сынып (жеке сабақ)	Қатысушылар саны: 1
  Сабақтың тақырыбы:	Сөйлем/Қосу және азайту амалдары
  Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:	1.2.2.1 мұғалімнің көмегімен көрнекілікке сүйене отырып, сөйлем құрастыру; 2.3.1.2 қосуды көптіктің бірігуі деп түсіну керек және жалпы элементтері жоқ, жиын бөлігін жою ретінде азайту; Орындалған оқу тапсырмалары бойынша ауызша баяндап беру (1-2 сөйлеммен)
  Сабақтың мақсаты:	Мұғалімнің көмегімен көрнекіліктерге сүйене отырып, сөйлем құрастыра алады; Қосу және азайту амалдарын түсінеді; Орындалған оқу тапсырмалары бойынша бір-екі сөйлеммен жауап береді.

       Сабақтың барысы

  Сабақтың кезеңі	Арнайы педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
  І.Кіріспе кезеңі	Психологиялық ахуал қалыптастыру. Армысың алтын күн! Армысың асыл жер! Армысың жан досым! Жылуыма жылу қос! Міне менің қолым! - Осы алған жылуымызбен, күш - қуатымызбен сабағымызды бастаймыз.	Психологиялық ахуалға берілген өлең жолдарын дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және сабаққа назар аудару.
  Сабақтың басы Сабақтың ортасы	-Сырым,көңіл-күйің қалай? -Сырым сабаққа деген көңіл-күйің жақсы болса, онда алдыңғы өткен сабағымызды еске түсірейікші. -Сөйлем дегеніміз не? -Сөз дегеніміз не? Мына сызбаға назар аударайық! Бұл ненің сызбасы? Дұрыс айтасың, бұл-сөйлемнің сызбасы. Сызбадағы әр төртбұрыш нені білдіреді? Сонда сөйлем неден құралады? Сөйлемнің ережесін еске түсірейік. Бүгінгі сабақта біз бірнеше сөздерден сөйлем құрап үйренеміз. «Сауат ашу» оқулығының 22-23 беттерін ашамыз. Берілген суреттерге сөйлем құраймыз. Сөйлемде қанша сөз болса, сонша шарды партаның үстіне қоямыз. Бұл кім? Не істеп жатыр? Бұл сөйлемде қанша сөз бар? Келесі суретке қараймыз. Сөйлем құраймыз. Сырым, «Балалар ойнап жатыр» деген сөйлемде қанша сөз бар? Енді осы үш сөзге тағы бір сөз қосып сөйлем құрап көрейікші! Осы төрт сөзден құралған сөйлемге тағы бір сөз қосамын! Бастапқыда неше банан бар еді? - Бір бананды Сырым жеді? Енді неше банан қалды? - Бананның саны азайды ма, әлде көбейді ме?	Сұраққа жауап береді. Бұл сөйлемнің сызбасы. Сызбадағы әр төртбұрыш сөзді білдіреді. Сөйлем сөздерден құралады. Сөйлем сөздерден құралады. Ол біршама тиянақты ойды білдіреді. Сөйлем екі, үш немесе оданда көп сөздерден құралады. Бала есеп шығарып жатыр. Бұл сөйлемде 4 сөз бар (Төрт шарды санап қояды). Сұңқар қарбыз жеді. Айсұлтан тақтаға жазды. Балалар ойнап жатыр. Үш сөз бар. Балалар асық ойнап жатыр. Балалар далада асық ойнап жатыр. Мұғалімнің көмегімен сюжетті суреттерге сүйене отырып сұрақтарға жауап береді. Тапсырманы орындайды 2 банан болған. 1 банан. Бананның саны азайды.	Өте жақсы, жарайсың! Жарайсың, Сырым!	Сөйлемнің сызбалары Суреттер Карточкалар Қима қағаздар
  Сабақтың соңы	- Сырым, біз бүгінгі сабақта біз не істедік? - Не білдік?	Сөйлем құрадық. Үзік сызықтарды қосып үйрендік.< Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Логопед, дефектолог Сабақ жоспары 4 сынып 08.00.2023 711 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Ақбота Қуанышқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ