|
Мектеп: №5 орта мектебі Web-жобалау
Күні: Мұғалімнің аты-жөні: С.Б.Парманов Сынып: 10 Қатысқандар: Қатыспағандар: |
||||
|
Сабақтың тақырыбы |
§ 4.2 HTML web –сайттарын әзірлеу |
|||
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу программасына сілтеме) |
10.4.2.1 web-парақшаларды жасауда HTML-тегтерін қолдану |
|||
|
Сабақтың мақсаты |
Барлық оқушы: «HTML тілі», «тег» ұғымдарын анықтайды Көпшілік оқушы: HTML тілі құжатының құрылымымен танысады Кейбір оқушы: HTML тілінде құжаттың ішкі элементтерін басқару тегтерін қолданады |
|||
|
Ойлау дағдылары |
Білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау |
|||
|
Бағалау критерийі |
|
|||
|
Тілдік мақсаттар |
Пәндік лексика және терминология: Htm, html, HEAD, TITLE, BODY, H1, H6, P, HR, BR, I, STRONG, SUB, SUP, DL, LI, dt, dd, dl, ul |
|||
|
Диалог /жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы HTML құжатының құрылымын жазыңдар. HTML тілінде Блокнот программасына жазылған құжатты Веб-бетке ауыстыру жолын жазыңдар. |
||||
|
Пәнаралық байланыс |
Ағылшын тілінде сөздер қолданылады |
|||
|
Алдыңғы білім |
Web-программалау. Web-сайт туралы түсінік |
|||
|
Сабақтың барысы |
||||
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Уақыт |
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері |
Ресурстар |
|
|
Сабақтың басы |
2 мин
2 мин 6 мин |
Ұйымдастыру: Сәлемдесу, түгендеуЫнтымақтастық атмосферасын құрамын: оқушылар бір-бірінің тек жақсы жақтарын айтып көңіл күй сыйлайды. Топқа біріктіру: «Қызығушылықты ояту» әдісі Мұғалім үш түрлі әлеуметтік желі логотипі бар қағазды оқушыларға тарату арқылы .
Өткен сабақты пысықтау |
Сурет қиындылары Түрлі түсті қалпақтар |
|
|
|
|
Оқушылардың жауаптарын ауызша бағалау |
|
|
|
Сабақтың ортасы |
2 мин |
«Миға шабуыл» әдісі
|
|
|
|
|
5 мин |
«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі Оқушылар кітаптағы тақырыпты жұптасып талқылайды. Мұғалім оқушылардың білімдерін толықтырады. Ауызша бағаланады |
Оқулық Дарын.онлайн |
|
|
|
5 мин |
1-тапсырма. - HTML тілінде құжаттың ішкі элементтерін басқару командаларының жұмысын талдаңдар. Бұл командаларды жұмыс қызметтеріне қарай топтарға жіктеңдер. Дескриптор: HTML тілінің ішкі элементтерінің басқару командаларының жұмысын анықтайды. «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалау |
А4 парағы, жұмыс дәптері |
|
|
|
8 мин |
<h1>10 сынып</h1> <h2> 10 сынып </h2> <h3> 10 сынып </h3> |
Компьютер, оқулық |
|
|
|
|
2. HTML тілінің кодын енгізіп, нәтижесін алыңдар. |
|
|
|
|
|
<HTML> <BODY> <p><b>Бұл қалың жазу</b></p> <p><strong>Это strong- текст</strong></p> <p><big>Бұл үлкен жазу</big></p> <p><i>Көлбеу жазу</i></p> </BODY> </HTML> |
|
|
|
|
6 мин |
Кел, балалар, оқылық, Оқығанды
көңілге (Ы.Алтынсарин) Дескриптор: HTML тілінің кодын енгізіп, веб-бет жасайды. Ауызша арқылы бағалау
3-тапсырма. Қарапайым құжаттың жобасын дайындап, оның HTML тіліндегі кодын жазып ұсыныңдар (мысалы, тәртіпті оқушыларды маркерленгекн тізім бойынша жасау). Дескриптор: Жасалған құжат жобасына HTML тілінің кодын жазып ұсынады. Оқушылардың тапсырмаларды орындау нәтижесін бағалау парағына балл қою арқылы бағалау |
|
|
|
Сабақтың соңы |
3 мин 1 мин |
Шағын тест Оқушылар тест сұрақтарына жауап береді. Өздерін бағалайды
Кері байланыс: «СМС» әдісі Оқушылар сабақтан алған әсерін 3 түрлі көрсетілген ұялы телефон суретіне жазады. |
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Қысқа мерзімді сабақ жоспары 10 сынып
Қысқа мерзімді сабақ жоспары 10 сынып
|
Мектеп: №5 орта мектебі Web-жобалау
Күні: Мұғалімнің аты-жөні: С.Б.Парманов Сынып: 10 Қатысқандар: Қатыспағандар: |
||||
|
Сабақтың тақырыбы |
§ 4.2 HTML web –сайттарын әзірлеу |
|||
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу программасына сілтеме) |
10.4.2.1 web-парақшаларды жасауда HTML-тегтерін қолдану |
|||
|
Сабақтың мақсаты |
Барлық оқушы: «HTML тілі», «тег» ұғымдарын анықтайды Көпшілік оқушы: HTML тілі құжатының құрылымымен танысады Кейбір оқушы: HTML тілінде құжаттың ішкі элементтерін басқару тегтерін қолданады |
|||
|
Ойлау дағдылары |
Білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау |
|||
|
Бағалау критерийі |
|
|||
|
Тілдік мақсаттар |
Пәндік лексика және терминология: Htm, html, HEAD, TITLE, BODY, H1, H6, P, HR, BR, I, STRONG, SUB, SUP, DL, LI, dt, dd, dl, ul |
|||
|
Диалог /жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы HTML құжатының құрылымын жазыңдар. HTML тілінде Блокнот программасына жазылған құжатты Веб-бетке ауыстыру жолын жазыңдар. |
||||
|
Пәнаралық байланыс |
Ағылшын тілінде сөздер қолданылады |
|||
|
Алдыңғы білім |
Web-программалау. Web-сайт туралы түсінік |
|||
|
Сабақтың барысы |
||||
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Уақыт |
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері |
Ресурстар |
|
|
Сабақтың басы |
2 мин
2 мин 6 мин |
Ұйымдастыру: Сәлемдесу, түгендеуЫнтымақтастық атмосферасын құрамын: оқушылар бір-бірінің тек жақсы жақтарын айтып көңіл күй сыйлайды. Топқа біріктіру: «Қызығушылықты ояту» әдісі Мұғалім үш түрлі әлеуметтік желі логотипі бар қағазды оқушыларға тарату арқылы .
Өткен сабақты пысықтау |
Сурет қиындылары Түрлі түсті қалпақтар |
|
|
|
|
Оқушылардың жауаптарын ауызша бағалау |
|
|
|
Сабақтың ортасы |
2 мин |
«Миға шабуыл» әдісі
|
|
|
|
|
5 мин |
«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі Оқушылар кітаптағы тақырыпты жұптасып талқылайды. Мұғалім оқушылардың білімдерін толықтырады. Ауызша бағаланады |
Оқулық Дарын.онлайн |
|
|
|
5 мин |
1-тапсырма. - HTML тілінде құжаттың ішкі элементтерін басқару командаларының жұмысын талдаңдар. Бұл командаларды жұмыс қызметтеріне қарай топтарға жіктеңдер. Дескриптор: HTML тілінің ішкі элементтерінің басқару командаларының жұмысын анықтайды. «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалау |
А4 парағы, жұмыс дәптері |
|
|
|
8 мин |
<h1>10 сынып</h1> <h2> 10 сынып </h2> <h3> 10 сынып </h3> |
Компьютер, оқулық |
|
|
|
|
2. HTML тілінің кодын енгізіп, нәтижесін алыңдар. |
|
|
|
|
|
<HTML> <BODY> <p><b>Бұл қалың жазу</b></p> <p><strong>Это strong- текст</strong></p> <p><big>Бұл үлкен жазу</big></p> <p><i>Көлбеу жазу</i></p> </BODY> </HTML> |
|
|
|
|
6 мин |
Кел, балалар, оқылық, Оқығанды
көңілге (Ы.Алтынсарин) Дескриптор: HTML тілінің кодын енгізіп, веб-бет жасайды. Ауызша арқылы бағалау
3-тапсырма. Қарапайым құжаттың жобасын дайындап, оның HTML тіліндегі кодын жазып ұсыныңдар (мысалы, тәртіпті оқушыларды маркерленгекн тізім бойынша жасау). Дескриптор: Жасалған құжат жобасына HTML тілінің кодын жазып ұсынады. Оқушылардың тапсырмаларды орындау нәтижесін бағалау парағына балл қою арқылы бағалау |
|
|
|
Сабақтың соңы |
3 мин 1 мин |
Шағын тест Оқушылар тест сұрақтарына жауап береді. Өздерін бағалайды
Кері байланыс: «СМС» әдісі Оқушылар сабақтан алған әсерін 3 түрлі көрсетілген ұялы телефон суретіне жазады. |
|
|
шағым қалдыра аласыз














