Тақырыбы

Рационал теңдеулерді шешу

Сілтеме

8-сынып,математика, слайд ,Е-кітапхана ,электронды оқулық

Жалпы мақсаты

Бөлшек-рационал теңдеудің бүтін рационал теңдеуден айырмашылығын үйрету.Рационал теңдеу түрлерін таныстыру.Бөлшек –рационал теңдеулерді шешу кезінде алгоритмді қолдана білуге баулу. Теңдеулердің түбірлерін табуда бөлшек-рационал теңдеуді шешу алгоритмін дұрыс қолдана білуге дағдыландыру

Міндеттер

1. Бөлшек-рационал теңдеудің бүтін рационал теңдеуден айырмашылығын үйрету

2. Рационал теңдеу түрлерін таныстыру.Бөлшек –рационал теңдеулерді шешу кезінде алгоритмді қолдана білуге баулу

3. Теңдеулердің түбірлерін табуда бөлшек-рационал теңдеуді шешу алгоритмін дұрыс қолдана білуге дағдыландыру

Мұғалім үшін оқу нәтижелері

Оқуға бағыт-бағдар беру;

Топта жұмыс істеу арқылы аталған тақырыпты меңгеріп шығу;

Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау

Әдіс- тәсілдер

Жұпта жұмыс істеу, сыни тұрғыдан ойлау, өзін-өзі бағалау, топпен жұмыс, сұрақ-жауап, талдау, қорыту, деңгейлеп саралап оқыту

Сабақтың түрі

практикалық сабақ

Сабақтың тегі

ІІІ

Сабақтың көрнекілігі

тақырыпқа сай слайдтар, видеокамера, үлестірме парақтар, бағалау парағы, электрондық оқулық

Күтілетін нәтиже

1. Бөлшек-рационал теңдеудің бүтін рационал теңдеуден айырмашылығын үйренеді

2. Рационал теңдеу түрлерін таныстыру.Бөлшек –рационал теңдеулерді шешу кезінде алгоритмді қолдана біледі

3. Теңдеулердің түбірлерін табуда бөлшек-рационал теңдеуді шешу алгоритмін дұрыс қолдана білуге дағдыланады

Дарынды,үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс

Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс:

Дарынды оқушымен жұмыс:

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

бағалау

Сабақтың басталуын ұйымдастыру

5 мин

Психологиялық көңіл-күйді реттеу. Мақсаты: жағымды эмоция орнату. Сәлеметсіздер ме құрметті оқушылар. Оқушыларды ң сабақққа қызығушылығын ояту,белсенділігін арттыру.

Оқушылар сәлемдеседі

Оқушылар тақтада орындайды

Жақсы, жарайсыңдар

БІЛУ

Қажетті өткен тақырыпты қайталау

5 мин

§9. Рационал теңдеу.№179-2,4 №180-2,4

Үй тапсырмасына берілген тапсырманы айтады. Топтағы оқушылар бір-бірінің дәптерлеріндегі үй жұмысын тексеріп бір-бірлеріне баға қояды. §9. Рационал теңдеу.№179-2,4 №180-2,4.Оқушылар мұғалімнің қойылған сұрақтарына жауап беріп сабақ тақырыбын, мақсатын ашады.

Түсіну. 10 мин

Е-кітапхана №841 №842

Оқушылар түсінбеген сұрақтары болса қояды.Е-кітапхана №892 компьютерде орындайды

Бесбұрыш,

төртбұрыш, үшбұрышпен бағалау

Қолдану

Есептер шығару

10 мин

Әр топтан жауап береді.Топпен бірігіп жұмыс жасайды.топтар бір-біріне көмектеседі.Тақтаға оқушы шығып есепті орындайды.

Жарайсыңдар!

Смайликтермен,

бесбұрышш, төртбұрыш, үшбұрышпен бағалау

Талдау 5 мин

Оқушылар мәтінмен танысып теңдеу құру арқылы тақтада орындайды

Жарайсыңдар!

Смайликтермен,

бесбұрыш төртбұрышпен бағалау

Жинақтау

Е-кітапханадан …..-ні орындау

Оқушы есепті тақтада орындайды

Жарайсыңдар!

Бағалау 3 мин

Рефлексия 2 мн

Оқушылардың жауап беру бойынша білімдерін бағалау.Үйге. §9. Рационал теңдеу.№180-3 №181-2