ГККП «Западно- Казахстанский индустриальный колледж»

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утвержден»

на заседании ПЦК Методист ЗКИК Зам. Директора по УПР

«Эксплуатация линейных _______Е.Н. Мергенбаева _______ А.А. Шнгужиев

сооружений связи и ПВ»

______ А.Т. Халиуллина

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА

по производственному обучению

на тему:

«РЕЗАНИЕ МЕТАЛЛОВ»

Разработал: Герасимова С.Н.,

мастер производственного обучения

г.Уральск, 2018 г.

Раздел производственного обучения: Ознакомительная практика-36 ч.

Тема программы: « Слесарно - механическая обработка материалов».( 30ч.)

Тема урока: «Резание металлов». (6ч.)

Тип урока: урок усвоения нового материала

Цели урока.

• Образовательная цель – формирование базовых, профессиональных и специальных компетенций.

Базовые компетенции:

- определение и способы резки металлов;

- инструменты, оборудование, приспособления и инструменты

- для выполнения резки;

- механизированное резание;

- особые виды резания;

- техника резки металла ручными инструментами;

- техника безопасности при резке металлов.

Профессиональные компетенции:

- пользоваться инструментами и приспособлениями для резки металла

(ножовками по металлу, ручными и рычажными ножницами,

механизированными устройствами);

- читать чертежи.

Специальные компетенции:

- выбирать ножовочное полотно;

- производить подготовку ножовочного полотна к работе;

- выполнять резку круглого металла резку;

- выполнять резку полосового металла;

-выполнять резку тонкого листового металла;

выполнять резку труб.

• Развивающие цели:

а) развивать у будущих производственников умение делать

обобщения и выводы, формулировать ответы, ставить вопросы,

применять имеющиеся знания на практике;

б) развивать у обучающихся студентов интерес к профессии;

в) содействовать развитию аккуратности, целеустремленности.

ответственности и собранности;

с) содействовать развитию технического мышления.

Воспитательные цели:

- воспитать инициативу и самостоятельность в трудовой деятельности;

- сформировать осознанную потребность в труде;

- совершенствовать экономическое и эстетическое воспитание.

Материальное оснащение урока.

Инструменты: рычажные и ручные ножницы (правые, левые,

с криволинейными лезвиями); разметочный циркуль;

линейка масштабная; ножовочные полотна;

разметочный штангенциркуль.

Оборудование

и приспособления: слесарный верстак; параллельные тиски;

машинные тиски; ножницы рычажные, гильотинные;

ручная ножовка; труборез, трубные прижимы, болгарка.

экран, диапроектор.

Материалы: мел, плоские деревянные бруски, машинное масло.

Объекты учебно-производственных работ: заготовки из

конструкционной стали (круг, диаметром 10мм;

шестигранник; труба диаметром 20м; полосовая и

листовая сталь толщиной 1мм.

ХОД УРОКА

I.Организационная часть: 5мин

1. Приветствие студентов.

2. Контроль списочного состава группы.

3. Проверка внешнего вида готовности студентов к работе.

II. Вводный инструктаж: 40мин.

1. Сообщение темы и целей урока.

2.Подготовка студентов к восприятию новой темы (контрольный опрос )

2.1.Экспресс - опрос.

• Все окружающие нас тела делятся,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (на твердые и жидкие)

• Все химические элементы подразделяются на,,,,,,,,,(металлы и неметаллы)

• Вещества, обладающие высокими теплопроводностью и электропроводностью, ковкостью, особым блеском в изломе, непрозрачностью ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,( металлы)

• Наука, изучающая состав внутреннее строение и свойства металлов………

………………………………………………………………..(металловедение)

• С какими науками наука « металловедение» имеет тесную связь?..............

……………………………………………………...(математика, физика, химия)

• Самыми распространенными металлами на земле являются…………

……………………………………………. (алюминий-7% и железо -5%)

• 305 лет назад один из ученых дал определение металла: « Металлом называется светлое тело, которое ковать можно… ». Кому из ученых принадлежат эти слова? …………………………( М.В. Ломоносову)

• Окисляемость, растворимость, коррозийная стойкость это…………….

…………………………………..……….(химические свойства металлов)

• К какой науке относятся понятия - делимое, делитель, длина, ширина, диаметр? ……………………………………………….….(к математике)

• Теплопроводность, электропроводность, способность намагничиваться, плотность ……………………..………..( физические свойства металлов)

• Cu; Ag; Pb; Fe…………………….(это химические элементы таблицы

Д,И.Менделеева, которые относятся к группе металлов)

• В 1 сантиметре миллиметров……………………………………..( десять)

2.2. Задание №1.

Из лежащих на столе инструментов выбрать инструменты не пригодные к работе и пояснить причину их непригодности.

2.3. Задание №2.

На верстаке разложить инструменты согласно требованиям к организации рабочего места.

3.Подведение итогов опроса и правильности выполненных заданий.

3. Изложение нового материала:

• Область применения резки в народном хозяйстве

• Определение резки металлов.

• Способы резки.

• Определение и способы резки металлов;

• Инструменты, оборудование, приспособления и инструменты

для выполнения резки;

• Механизированное резание;

• Особые случаи резания;

• Техника резки металла ручными инструментами;

• Виды брака, причины его возникновения, при резки металла ручными инструментами. Меры предупреждения брака.

• Контроль качества заготовки после завершения резки.

• Техника безопасности при резке металлов.

4. Практическая часть.

Показать трудовые приемы, связанные с освоением новой темы:

• Резку металла ручной ножовкой:

а) подготовка ножовочного полотна к работе; б) отработка рабочей позы при резке ножовкой. в) отработка хватки (положения рук)

- Резку круглого металла.

- Резку полосового металла и прутков шестигранного сечения.

- Резку тонкого листового металла.

- Резку труб.

• Резку металла ручными ножницами. а) Выбор ножниц. б)обработка приемов работы ножницами в) резка ножницами по внешним рискам.

.

При демонстрации трудовых приемов обратить внимание

на соблюдение технических требований и условий при резке металлов ручной ножовкой.

1. Чтобы ножовка хорошо резала, надо правильно установить

и натянуть полотно в станке - полотно размещают так, чтобы его зубья были направлены в сторону рабочего хода, то есть от себя.

2. Сначала раздвигают передний и задний угольники станка на длину ножовочного полотна. Закрепляют станок в данном положении с помощью обоймы.

3. Отверстия в ножовочном полотне совмещают с отверстиями винта и хвостовика, после чего вставляют в них штифты.

4. Натягивают полотно гайкой-барашком.

Полотно должно быть натянуто не очень сильно, но и не слабо. Сильно натянутое полотно может сломаться от малого перекоса, а слабо натянутое — при изгибе.

5. Перед началом работ проверить исправность инструмента.

В работе должно участвовать не менее ¾ ножовочного полотна делать 40-50 рабочих движений в минуту, нажим на ножовку делать только при движении вперед ( вперед - рабочий ход, назад - холостой).

6. Заканчивая разрезание, поддерживать отрезаемую часть рукой.

5. Закрепить знания нового материала водного инструктажа.

Игра «Найди ошибку в тексте и получи допуск к выполнению производственного задания. (Задание каждой бригаде индивидуально

-приложение №1)

6. Выдача сменного задания

-По чертежу в рабочей тетради изобразить эскиз заготовки под шпильку М10.
- Выполнить резку круглого металла, отрезав заготовки под шпильку М10

по длине L=100мм -3шт.

- Выполнить резку прутка шестигранного сечения на ширину S14мм – 1 шт.

- Из тонкого листового металла ручными ножницами вырезать заготовки

для изготовления скобы длиной L=100 мм, шириной 10 мм.

- Штангенциркулем самостоятельно произвести контроль качества

отрезанных заготовок по длине, ширине и диаметру.

- Составить техпроцесс резки круглого металла в тисках ручной ножовкой.

III. Упражнения и самостоятельная работа студентов:

Резка металла ручной ножовкой: а) подготовка ножовочного полотна к работе; б) отработка рабочей позы при резке ножовкой; резка круглого металла; резка полосового металла и прутков шестигранного сечения; резка тонкого листового металла; резка труб.

- Резка металла ручными ножницами: а) выбор ножниц; б) отработка приемов работы ножницами; в) резка ножницами по внешним рискам.

- Резка металла рычажными ножницами.

- Составление технологической карты на темы « Резка металла ручной ножовкой », «Резка металлов ручными ножницами»

-Контроль качества резки.

Текущий инструктаж: 4 ч.

При обходе рабочих мест обратить внимание на:

• правильность выполнения упражнений;

• соблюдений норм и правил техники безопасности;

• соблюдение правил организации рабочего места;

• умение пользоваться измерительными инструментами;

• умение пользоваться технической документацией пи выполнении работ

• индивидуальный инструктаж на рабочих местах студентов.

IV. Заключительный инструктаж:

1.Подвиести итоги урока производственного обучения.

2.Отметить и показать лучшие работы учащихся.

3.Охарактеризовать ошибки, прокомментировать причины их возникновения

4.Анализ рационального использования оборудование, рабочего времени и трудовых приемов.

5.Объявить оценки с комментариями.

6.Задание на дом.

7.Уборка рабочих мест.

Мастер производственного обучения: Герасимова С.Н.

Конспект урока.

• Область применения резки в народном хозяйстве.

Повар режет: овощи, фрукты, мясо, рыбу.

Газосварщик режет металл

Электромонтёр режет провода.

Швея режет ткань.

Садовод производит обрезку деревьев.

Плотник режет древесину.

Лесоруб вырезает лес.

Слесарь режет металл

.

• . Определение резки металлов.

резка металла – это слесарная операция по разделению металлических заготовок на части

• Способы резки.

В зависимости от формы и размеров заготовок или деталей резку осуществляют следующими способами:

• в р у ч н у ю – ручными ножницами, ручными ножовками, рычажными ножницами, труборезами.

• м е х а н и з и р о в а н н ы м с п о с о б о м – при помощи механических ножовок, гильотинных ножниц, дисковых пил и др.

• р е з к а с п р и м е н е н и е м с р е д с т в а в т о м а т и з а ц и и -

гидроабразивная резка металла, плазменная резка металла ,

лазерная резка, газовая резка.

• Инструменты, оборудование, приспособления и инструменты для выполнения резки.

Ручные слесарные ножовки предназначены для разрезания сортового и профильного проката вручную, а также для разрезания толстых листов и полос, прорезания пазов и шлицев в головках винтов, обрезания заготовок по контуру и других работ.

Разрезание выполняется при помощи ножовочных полотен, которые изготавливают из углеродистой (марки Р9 или Р18) или легированной (марки Х6ВФ) инструментальной стали и после нарезания зубьев закаливают. Наиболее распространены ножовочные полотна шириной 13 и 16 мм при толщине от 0,5 до 0,8 мм и длиной 250…300 мм.

Для осуществления резания полотно устанавливают в специальном ножовочном станке. Ножовочные станки бывают двух типов: цельные и раздвижные, позволяющие устанавливать в станок ножовочное полотно разной длины.

Цельный ножовочный станок  состоит из станка 1, натяжного винта с барашковой гайкой 6 и рукоятки 2. Ножовочное полотно 4 устанавливают в прорези головок 5 и фиксируют его при помощи штифтов 3.

 

Раздвижной ножовочный станок  отличается тем, что состоит из двух частей, соединенных при помощи обоймы. Обойма жестко крепится на одной половине станка, а другая половина может изменять свое положение по длине за счет установки впрессованного в нее штифта, который фиксируется в специальных пазах обоймы

Ручные ножницы  бывают правыми и левыми. У правых ножниц скос на режущей части на каждой из половин находится с правой стороны, а у левых — с левой.

Ручными ножницами можно резать листовую сталь толщиной до 0,7 мм, кровельное железо толщиной до 1,0 мм, листы меди и латуни толщиной до 1,5 м.

П р я м ы е н о ж н и ц ы с прямыми режущими лезвиями служат для разрезания металла по прямым линиям и по окружностям большого радиуса. Они могут быть правыми и левыми.

Правые ножницы имеют скос на режущей части каждой половинки с правой стороны. Ими режут по левой кромке заготовки в направлении часовой стрелки.

Левые ножницы имеют скос на режущей части каждой половинки с левой стороны. Ими режут по правой кромке заготовки в направлении

против часовой стрелки.

Сущность процесса резки ножницами заключается в отделении

частей детали под давлением пары режущих ножей.

Труборез

Настольные ручные рычажные ножницы  применяют для разрезания листовой стали толщиной до 4 мм, алюминия и ла­туни - до 6мм

1. нижний нож – неподвижный;

2. рычаг;

3 .верхний шарннирно закрепленный нож;

4. лист заготовки.

Малогабаритные силовые ножницы применяют для резания листовой стали толщиной до 2,5 мм, прутков диаметром до 8 мм.

1. нож;

2. винт;

3. двухшарнирное звено;

4. рукоятка;

5. рабочая рукоятка;

6. шарнир;

7. первый рычаг;

8. диск с отверстиями.

Оборудование Тиски параллельные. Тиски машинные.

Зажимные тиски. Ножницы электрические.

Слесарный верстак

Электрические ножницы по металлу

предназначены для прямолинейной

и криволинейной резки металла.

Слесарные тиски предназначены

Слесарный верстак

• Механизированное резание.

Ножовочные станки: Гильотинные ножницы

Двухдисковые ножницы

Устройство для резки труб абразивным кругом

• Особые виды резания.

Плазменная резка металла

Гидроабразивная резка металла

Газовая резка Лазерная резка

Техника резки металла ручными инструментами.

Р абочая поза при резке металла ножовкой

Рабочая поза при резке металла:

а) установить высоту тисков по росту: правая рука с ножовкой, установленная на губке тисков (в исходное положение), согнутая в локте должна образовывать прямой угол (90°) между плечом и локтевой частью руки;

б) встать перед тисками свободно и устойчиво, вполоборота по отношению к губкам тисков или к оси разрезаемого предмета;

в) корпус развернуть влево от тисков под углом 45°;

г) левую ногу несколько выставить вперёд, примерно по линии разрезаемого предмета и на неё опирать корпус.

Движения ножовкой нужно производить плавные, без рывков; частота движений – 30-60 двойных ходов (от себя - на себя) в минуту; при этом должно работать не менее 2/3 длины полотна.

Подготовка к работе ножовкой.

1.Перед работой ножовкой прочно закрепляют разрезаемый материал в тисках (уровень крепления должен соответствовать росту работающего). При длинных пропилах используют ножовочные полотна с крупным шагом зубьев, а при коротких – с мелким.

2. Ножовочное полотно устанавливают в прорези головки так, чтобы зубья были направлены от рукоятки, а не к ней. При этом сначала вставляют конец полотна в неподвижную головку и фиксируют его штифтом, затем вставляют второй конец полотна в прорезь подвижного штыря и также закрепляют штифтом. При этом из-за опасения разрыва полотна ножовку держат в удалении от лица.

3.Степень натяжения полотна проверяют, легко нажимая на него пальцем сбоку; если полотно не прогибается, натяжение достаточно.

П одготовка ножовочного полотна.

Отработка движений.

• Брак и правила техники безопасности при резке металла

• Брак при резке металла

Основными причинами брака при резке метал­лов являются:

1. косой разрез металла;

2. несоблюдение заданных размеров в результате неправильной

раз­метки или разрезания не по риске;

3. повреждение (по­мятости) разрезаемой заготовки из-за

неправильного зажима в тисках и др.

При работе ручной ножовкой разрезаемый материал нужно закреплять в тисках очень надежно.

Полотно должно быть натянуто в но­жовочном станке не слишком туго, но и не слабо. В том и другом случае увеличивается возможность по­ломки полотна и случайного ранения работающего.

Особенно внимательным надо быть при разрезании труб, так как возможность поломки в этом случае увеличивается.

Экономическая справка

Кстати:

1. за выпуск бракованных изделий на рабочего возлагается материальная ответственность;

2. Любой металл- это дорогостоящий материал.

Стоимость 1т железа -(39600тг)

Стоимость 1 м стального прутка = 188тг d=12мм

Стоимость 1 м стальной трубы = 261тг d=15мм

Стоимость 1 м стального прутка шестигранного = 603тг d=17мм

Стоимость 1 м листа стального 360 тг

Стоимость 1 кг уголка стального 40*40*4 = 168тг

Техника безопасности при резке металла.

1. Техника безопасности при работе ручными, рычажными ножницами

и в процессе разрезания металла на гильотинных ножницах.

Разрезая тонкий листовой металл ручными нож­ницами, легко поранить левую руку, как острыми кромками разрезаемого материала, так и непосред­ственно лезвиями ножниц. Поэтому держать разреза­емый материал необходимо рукой, на которую наде­та брезентовая рукавица.

При работе ручными ножницами нужно соблю­дать большую осторожность.

Нельзя пользоваться ту­пыми ножницами, которые не столько режут, сколько мнут металл.

Ни в коем случае нельзя работать нож­ницами, у которых разболтался шарнир: при этом также происходит замин материала и часто травми­руется левая рука.

Рычажные ножницы должны быть обеспечены противовесами или другими приспособ­лениями, исключающими самопроизвольное опуска­ние подвижного ножа.

В процессе разрезания металла на гильотинных ножницах следует внимательно следить за правиль­ной подачей металла и не допускать его заклинива­ния.

Нужно устанавливать оградительную линейку или предохранительный прижим, особенно при резке узких полос.

Ножная пусковая педаль гильотинных ножниц должна быть надежно ограждена.

2. Техника безопасности при резании металла ножовкой

• Демонстрация трудовых приемов

• Резку металла ручной ножовкой:

а) подготовка ножовочного полотна к работе; б) отработка рабочей позы при резке ножовкой. в) отработка хватки (положения рук)

Резку круглого металла:

1. нанести мелом разметочную линию на место разреза;

2. закрепить заготовку в тисках в горизонтальном положении так, чтобы отрезаемая часть находилась справа от тисков; линия разреза должна находиться в 15-20 мм от губок тисков.

3. сделать трехгранным напильником по разметочной линии в месте разреза небольшой пропил (1.5 -2 мм), чтобы ножовочное полотно в начале резания не скользило, а врезалось в заготовку.

Рекомендации: для правильного начала резки на неразмеченной заготовке у места разреза ставят ноготь большого пальца левой руки и полотно ножовки прижимают к ногтю; ножовку держат только правой рукой, вытягивая указательный палец вдоль ножовки сбоку – это обеспечивает устойчивое положение во время начала резания.

Правила при резании:

- в работе должно участвовать не менее ¾ ножовочного полотна делать 40-50 рабочих движений в минуту, нажим на ножовку делать только при движении вперед ( вперед - рабочий ход, назад - холостой);

- нажим на ножовку делать толь при движении вперед;

- заканчивая разрезание, поддерживать отрезаемую часть рукой.

( рис. Резка без поворота ножовочного полотна.)

Резку полосового металла и прутков шестигранного сечения.

1. Закрепить заготовку в тисках так, чтобы она выступала над губками тисков на 15 – 20 мм и линия разреза была перпендикулярна губкам тисков.

2. Сделать трехгранным напильником в месте разреза неглубокий пропил дл лучшего направления ножовки.

3. Наклонить в начале резки ножовку немного в сторону от себя; по мере врезания наклон постепенно уменьшать до тех пор. пока разрез не дойдет до противоположной кромки заготовки, затем осуществлять резку при горизонтальном положении ножовки.

4. Резать металл не по ширине, а по узкой стороне.

Резка полосового и профильного металла ручной ножовкой по металлу

Резку тонкого листового металла.

1. Подготовить плоские деревянные бруски.

2. Зажать между ними одну или несколько заготовок.

3. Зажать бруски вместе с заготовками в слесарных тисках.

4. резать заготовки вместе с брусками.

Резку труб.

1. Отметить линию разреза мелом.

2. Зажать трубу в тисках в деревянной колодке или в специальных зажимах

так, чтобы не смять трубу.

3. Держать в начале резки ножовку горизонтально; после того как полотна войдут в металл, ножовку следует отклонить от себя и, время от времени на угол 45 -90 градусов от себя, продолжать резку; число двойных ходовдолжно составлять 35 -45 в минуту.

Приемы крепления труб при разрезании их ножовкой.

а) резка труб ножовкой. б) резка труб труборезом.

• Резка металла ручными ножницами.

• Выбор ножниц.

1. Выбрать ножницы в зависимости от их назначения.

2. Выбрать длину ножниц.

3. Проверить пригодность ножниц для работы: кромки ножниц в шарнирном соединении должны плотно прилегать друг к другу и иметь легкий ход.

• Отработка приемов работы ножницами

1. Держать ножницы в правой руке, охватывая ручки четырьмя пальцами и прижимая их к ладони; мизинец помещают между ручками ножниц, сжатые указательный и средний пальцы разжимают, выпрямляют мизинец и его усилием отводят нижнюю ручку ножниц на необходимый угол.

2. Поместить лист между режущими кромками ножниц, удерживая его левой рукой; направлять верхнее лезвие точно по середине разметочной линии, которая должна быть видна; затем сжав ручку всеми пальцами правой руки ( кроме мизинца), производить резание.

Положение пальцев на ручке при резании ножницами

• Резка ножницами по внешним рискам

1.Разметить заготовку.

2. Выбрать ножницы, с учетом того, чтобы они при резке не закрывали линии разреза.

3. Взять ножницы в правую руку, а левой - придерживать лист и направлять его по линии разреза; при передвижении листа плотно прижимать ножницы к концу прорезаемого листа во избежание образования заусенцев.

• Контроль качества заготовки после завершения резки.

Качество проверяют угольником для определения прямого угла, штангенциркулем для определения размеров. Проверяют однородность, шероховатость среза.

5. Закрепить знания нового материала водного инструктажа.

1. Дайте определение слесарной операции «резка металла»?

2. Для каких целей используют ножовку по металлу?

3. Перечислите виды ножниц, применяемых при резке металла?

Выдача сменного задания

-По чертежу в рабочей тетради изобразить эскиз заготовки под шпильку М10.

Резку принято считать черновой обработкой металлов, поэтому в эскизе проставить размер заготовки с учетом припуска для выполнения дальнейшей

обработки будущей детали.
- Выполнить резку круглого металла, отрезав заготовки под шпильку М10

по длине L=102 мм -3шт.

- Выполнить резку прутка шестигранного сечения на ширину S14мм – 1 шт.

- Из тонкого листового металла ручными ножницами вырезать заготовки длиной L=100 мм, шириной 10 мм для изготовления скобы.

- Штангенциркулем самостоятельно произвести контроль качества

отрезанных заготовок по длине, ширине и диаметру.

- Составить техпроцесс резки круглого металла в тисках ручной ножовкой

Герасимова С.Н., 2018