1.1

Робот техникасы курсына кіріспе: робот техникасының негіздері, пайдалану салалары, түрлері.

1

Робот техникасы негіздерін түсіндіру, «робот» ұғымымен таныстыру, роботтардың түрлерін және пайдалану салаларын зерттеу.

«Робот» терминінің мағынасын анықтау, механиканың дамуы және адамзаттың техникалық жетістіктері туралы айту.

1.2

Робот техникасының тарихы және болашағы.

1

Робот техникасының тарихымен және болашағымен танысу.

1.3

Курс жабдықтарымен танысу: LEGO® MINDSTORMS® EV3 Education жинағы.

1

LEGO® жинағының құрамымен танысу: электронды компоненттер, тісті доңғалақтар, осьтер, конструкциялық элементтер.

1.4

EV3 модулі.

1

EV3 дегеніміз не?

Техникалық сипаттамасы, аккумуляторларды орнату,

EV3-ді қосу және өшіру, индикаторлар және батырмалар, порттар.

1.5

Роботтың негізгі үлгісін құрастыру.

1

Robot Educator-мен және оның мақсатымен танысу, негізгі үлгісін құрастыру.

1.6

Моторлар және датчиктер.

1

Үлкен және орташа мотор.

Түс датчигі, ультрадыбыс датчигі, жанасу датчигі, гироскопиялық датчик.

Моторлар мен датчиктерді қосу. EV3-ді компьютерге қосу.

1.7

EV3 модулінің интерфейсі.

1

EV3-дің мәзірі: соңғы бағдарламаны іске қосу; Файлды таңдау; Модульдің қосымшалары; Баптаулар.

1.8

Бағдарламалау дегеніміз не?

EV3-дің бағдарламасы.

1

Әзірлеуге арналған бағдарламаны орнату және онымен танысу. Жоба құрылымының түсінігі. Бағдарламаны жаңарту.

1.9

LEGO® Digital Designer бағдарламасында роботтың негізгі үлгісін модельдеу.

1

LEGO® Digital Designer атты 3D модельдеу бағдарламасымен танысу. EV3-дің негізгі үлгідегі роботын жобалау.

1-ші модуль бойынша барлық сағат саны

9

2

МОДУЛЬ 2: МОТОРЛАР АРҚЫЛЫ ҚОЗҒАЛЫС

2.1

Қозғалыс дегеніміз не?

EV3-ге алғашқы бағдарламаны жасау.

Үлкен моторлардың қозғалысы: Рульдік Басқару блогы.

1

Үлкен моторларды және Рульдік басқару блогын қолдану, роботтардың қозғалысын қамтамасыз ету үшін доңғалақтарды калибрлеу.

2.2

«Биші Робот» жобасы және берілген тапсырмалар бойынша командалық жұмыс.

1

Берілген тапсырмаларды орындау үшін оқушылардың топтасып жұмыс жасауы.

2.3

Роботтың қолын қозғалту: Орташа Мотордың блогы.

Үлкен Мотордың блогы.

1

Орташа және Үлкен Моторлардың блоктарымен танысу және оларды іске қосу.

2.4

«Қоқыс тазалағыш робот» жобасы және берілген тапсырмалар бойынша командалық жұмыс.

1

Берілген тапсырмаларды орындау үшін оқушылардың топтасып жұмыс жасауы.

2.5

«ТанкоБот» роботын құрастыру.

1

Моторларды қолдану арқылы кедергілер мен тегіс емес беттерден өтетін робот үлгісімен танысу.

2-ші модуль бойынша барлық сағат саны

5

3

МОДУЛЬ 3: БҰРЫЛЫСТАР

3.1

Бұрылыс дегеніміз не?

Бір орындағы бұрылыс: Моторларды Тәуелсіз басқару блогы.

«Көлік тұрағы» жобасы және берілген тапсырмалар бойынша командалық жұмыс.

1

Моторларды Тәуелсіз басқару блогын және оның баптауларын оқу, роботтың әр түрлі бұрыштарға бұрылу механизмдерін оқу, берілген градустарға роботтың бұрылуы үшін бағдарлама жазу. Берілген тапсырмаларды орындау үшін оқушылардың топтасып жұмыс жасауы.

3-ші модуль бойынша барлық сағат саны

1

4

МОДУЛЬ 4: ДАТЧИКТЕР

4.1

Жанасу датчигі. Батырманың басылуын анықтау.

1

Жанасу датчигінің жұмыс істеу принципімен танысу және зерттеу. Бағдарламалау барысында моторларды іске қосу үшін жанасу датчигінің батырмаларын пайдалану.

4.2

«Жүк тасымалдағыш робот» жобасы және берілген тапсырмалар бойынша командалық жұмыс.

1

Берілген тапсырмаларды орындау үшін оқушылардың топтасып жұмыс жасауы.

4.3

«Піл» роботын құрастыру.

1

Тұмсығы арқылы әртүрлі объектілерді көтеру үшін жанасу датчигі мен түс датчигін пайдаланатын жануар тәріздес робот үлгісімен танысу.

4.4

Ультрадыбысты датчик. Кедергілерге реакция және оларды анықтау.

«Сигналдар» жобасы және берілген тапсырмалар бойынша командалық жұмыс.

1

Қашықтықты анықтайтын датчиктің жұмыс істеу принципін зерттеу. Оны қарапайым бағдарлама жазу үшін қолдану.

Берілген тапсырмаларды орындау үшін оқушылардың топтасып жұмыс жасауы.

4.5

«Знап» роботын құрастыру.

1

Ультрадыбысты датчиктерді кедергілер түріндегі қауіптерге әрекет ету үшін қолданатын робот үлгісімен танысу.

4.6

Гироскопиялық датчик. Бұрыштық ауытқуды анықтау.

1

Гироскопиялық датчиктің жұмыс істеу принципімен танысу. Бұрыштық ауытқуды анықтайтын бағдарламаны жазу.

4.7

«Маневр» жобасы және берілген тапсырмалар бойынша командалық жұмыс.

1

Берілген тапсырмаларды орындау үшін оқушылардың топтасып жұмыс жасауы.

4.8

«Баспалдақта жүргіш» роботын құрастыру.

1

Баспалдақпен жоғары жүру үшін жанасу датчигі мен гироскопиялық датчиктерді қолданатын робот үлгісімен танысу.

4.9

Түс датчигі. Түсті анықтау.

«Бағдаршам» жобасы және берілген тапсырмалар бойынша командалық жұмыс.

1

Түс датчигімен, оның баптауларымен және жұмыс істеу принциптерімен танысу. Объектінің түсін анықтау үшін бағдарлама жасау.

Берілген тапсырмаларды орындау үшін оқушылардың топтасып жұмыс жасауы.

4.10

«Робозауыт» роботын құрастыру.

1

Түс датчигі мен жанасу датчигін қолданатын өндірістік желісін құрастыру.

4-ші модуль бойынша барлық сағат саны

10

5

МОДУЛЬ 5: ОПЕРАТОРЛАР БЛОГТАРЫ ЖӘНЕ МӘЛІМЕТТЕР БЛОГТАРЫ

5.1

Цикл блогы. Санауышты қолдану. Датчиктегі мәліметтерді қолдану.

«Тасымалдау» жобасы.

1

Берілген әрекеттерді қайталау үшін Цикл блогын қолдану.

5.2

Экран блогы.

Мәтін блогы.

1

EV3 экранында «SALEM ALEM!» хабарламасын көрсету.

EV3 экранында ультрадыбыстық датчиктен алынған, кедергіге дейінгі қашықтықты көрсету.

5.3

Математика блогы.

Кездейсоқ сандар блогы.

1

Математикалық формуланың көмегімен мотордың қозғалыс жылдамдығын есептеу.

5.4

Ауыстыру блогы.

«Жаяу жүргінші робот» жобасы.

1

Моторды іске қосу және тоқтату үшін Ауыстыру блогын қолдану.

5-ші модуль бойынша барлық сағаттар саны

4

6

Модуль 6: СЫНЫПТАҒЫ ЖАРЫСТАР

6.1

Сыныпқа жарыстың басталуы туралы хабарлау.

Идеялардың таныстырылымы.

1

WRO ережелерімен және жарыстың тапсырмаларымен таныстыру. Оқушыларды топтарға бөлу. Идеяларды ұсыну.

6.2

Өз роботтарының үлгісін жасау.

1

Меншікті үлгілерін құрастыру және бағдарлама жазу арқылы алған білімдерін бекіту.

6.3

Роботты бағдарламау және тестілеу.

1

Оқушылардың топтық жұмысы.

6.4

Роботтардың таныстырылымы және жарысы.

1

Оқушылардың топтық жұмысы.

6.5

Роботтардың таныстырылымы және жарысы.

Жеңімпаздарды анықтау.

1

Оқушылардың топтық жұмысы.

Жеңімпаздарды анықтау.

6-ші модуль бойынша барлық сағаттар саны

5

Курс бойынша барлық сағаттар саны

34