"Romeo and Juliet"

Тақырып бойынша 11 материал табылды

"Romeo and Juliet"

Материал туралы қысқаша түсінік
Lesson plan about theme Romeo and Juliet
Материалдың қысқаша нұсқасы

Unit 5 Reading for pleasure

lesson 51

School: Secondary school named after L.Kylyshev


Teacher name: Mussayeva A.U.


Date: 30.01.25

Grade: 7

Number present:

absent:

Lesson title

Romeo and Juliet

Learning objectives

7.2.4.1 understand with little support some of the implied meaning in extended talk on a limited range of general and curricular topics

7.3.3.1 give an opinion at discourse level on a growing range of general and curricular topics

Lesson objectives

(assessment criteria)

Learners will be able to

  • Identify the meaning of information in extended talk

  • Discuss and tell about stories at discourse level

Value links

National values

Enhancing friendship and shared communication, you understand the importance of national values deeply rooted in Kazakh culture. This values are timeless and continue to inspire unity, loyalty and respect in modern society

Stages/

Time

Teachers actions

Students actions

Assessment

Resources

Beginning

7 min

Greeting. (Whole class)

Teacher shows the numbers to the students.


Warm-up

Teacher tells about author of the book Shakespeare. And ask students what similar story we have in our history. And also tells about Kozy Korpesh and Bayan Sulu

Learners read the given words, translate and put on the board, they make a picture and guess the topic “Romeo and Juliet “and share with their ideas about Kozy Korpesh and Bayan Sulu




Teacher controles the process, gives feedback


Teacher evaluate pupils with phrases like:

Good job!

Well done!”


If pupils can read and translate the words, they get 1 point












Middle

17 min

Individual task

New words

well-known – танымал

enemy – жау

hate- жек көру

power of love- махаббат күші

jealousy – қызғаныш

betrayal- сатқыншылық

promise-уәде


And shows a video about Romeo and Juliet and Kozy Korpesh Bayan Sulu


ABC task

C

Answer to the questions

1.Who wrote the story of Romeo and Juliet?

2. What is the relationship between Romeo and Juliet?

3. Why can’t Romeo and Juliet be together?

4. Who are the main characters in the story of Kozy Korpesh and Bayan Sulu?

5. What did Kozy and Bayan’s parents promise?

6. What problems do Kozy and Bayan face in their love story?


B

Write True or False

1. Romeo and Juliet is a story written by William Shakespeare. (True)

2. Romeo and Juliet’s families are close friends. (False)

3, Romeo and Juliet is not a well-known story. (False)

4.. Their parents promised they would marry. (True)

5. Kozy and Bayan were enemies from the beginning. (False)

6. The story of Kozy Korpesh and Bayan Sulu is not important to Kazakh culture. (False)


A

Match the words with translations

1) well - known

танымал

2) enemy

сатқыншылық

3) promise

қызғаныш

4) power of love

жау

5) jealousy

уәде

6) betrayal

махаббат күші




Task for Bekarys:

Translate the words into English by writing the missing letters


1) w_ll – kno_n

танымал

2) b_tray_l

сатқыншылық

3) je_lousy

қызғаныш

4) enem_

жау

5) pr_mise

уәде

6) p_wer of l_ve

махаббат күші


Remember and recognize the main vocabulary.







Learners watch the video and do tasks



Romeo and Juliet is a famous love story written by William Shakespeare. Despite their love, they face many problems and cannot be together. The story ends tragically, but it shows the power of love and the pain of hatred. It is one of the most well-known stories in the world.



Kozy Korpesh and Bayan Sulu is a famous Kazakh love story. It tells about two young people, Kozy and Bayan, whose parents promised they would marry. However, their love faces many problems, like jealousy and betrayal. The story shows how strong love can be and is an important part of Kazakh culture and traditions.






Self -assessment











Descriptor:

  • Identify the meaningof information in video

  • write the correct answer to each question





Descriptor:

  • Identify the meaningof information in video

  • write True or False





Descriptor:

  • Identify the meaningof information in video

  • match the words with translations into Kazakh language





Total: 6 point













Wordwall










https://wordwall.net/play/85541/351/189









https://wordwall.net/play/85540/853/338

Group work

17 min

Teacher divides learners into 2 groups:. Teacher gives the letters with qr codes



Situation 1:

If Kozy Korpesh and Bayan Sulu lived today, how would their story change in the modern world? How could they deal with family opposition in today’s society?





Situation 2:

If Romeo and Juliet lived today, how would their story change in the modern world? How could they deal with family opposition in today’s society?


Learners are divided into 2 groups.

Listen the situations and try to continue the story.


Ss mark each other

Descriptor:

  • figure out the content of speech

  • participate in the discussion

  • presents logically connected information


Total: 3 point













End

4 min

FEEDBACK

Learners provide feedback with method Traffic lights

Ex:

Home task:

Learn the new words

Learners approach the board and press one light of the traffic light

Green – The lesson was great, I liked it

Yellow – The lesson was good

Red – I didn’t like the lesson


Classroomscreen.com


Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
18.02.2025
106
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі