№103 жалпы орта білім беретін мектебі
Физика пәні бойынша ІІ - тоқсандық бөлім бойынша жиынтық бағалаудағы рубрикаға анықтама
2024-2025 оқу жылы
10 сыныптарда барлық оқушылар саны 121 оқушы.
Физика пәні 10 сыныптарда аптасына 3 сағаттан оқытылады.
ІІ тоқсанда оқу бағдарламасына сәйкес 2-ші бөлім «Жылу физикасы» оқытылды.
Әр тақырып бойынша оқу мақсаттарына сай сабақ өтілді. Оқушылар өз деңгейіне қарай тапсырмаларды орындай отырып, тақырыптарды меңгерді.
Максималды балл : БЖБ бойынша 25 балл ТЖБ бойынша 30 балл.
Жоғары деңгей: 23 оқушы, орта деңгей: 52 оқушы, төменгі деңгей: 46 оқушы.
10.2.2.1 - идеал газ күйінің негізгі теңдеуін есептер шығаруда қолдану
10.2.1.3 Молекулалық кинетикалық теорияның негізгі теңдеуін есептер шығаруда қолдану
10.2.3.2 Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге және адиабаталық процеске қолдану
10.2.3.4 - жылу қозғалтқышының пайдалы әсер коэффициенті формуласын есептерді шығаруда қолдану
10.2.4.3 - әртүрлі қатты денелер мысалында кристалдық және
аморфты денелердің құрылымын
ажырату;
Жіберілген қателіктер:
10.2.2.5 - газ заңдарын сандық және графиктік есептер шығаруда қолдану
10.2.3.3 - идеал жылу қозғалтқышы үшін Карно циклін сипаттау
10.2.4.2 - Сұйықтың беттік керілу коэффициенті әртүрлі тәсілдермен анықтау;
10.2.4.4 – Серпімді деформация кезіндегі Юнг модулін анықтау;
23 оқушы осы екі мақсатта қателіктер жіберген. 98 оқушы бүкіл есептерді қатемен орындаған.
Оқушылардың басым көпшілігі формула қорыту мен есептеуде қателіктер жіберген.
Алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде және осы мақсаттар бойынша қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды.
№103 жалпы орта білім беретін мектебі
Физика пәні бойынша ІІ - тоқсандық бөлім бойынша жиынтық бағалаудағы рубрикаға анықтама
2024-2025 оқу жылы
11 сыныптарда барлық оқушылар саны 107 оқушы.
Физика пәні 11 сыныптарда аптасына 3 сағаттан оқытылады.
ІІ тоқсанда оқу бағдарламасына сәйкес 2- бөлім, 4-тарау
Әр тақырып бойынша оқу мақсаттарына сай сабақ өтілді. Оқушылар өз деңгейіне қарай тапсырмаларды орындай отырып, тақырыптарды меңгерді.
Максималды балл : БЖБ бойынша 20 балл ТЖБ бойынша 30 балл.
Жоғары деңгей: 13 оқушы, орта деңгей: 51 оқушы, төменгі деңгей: 43 оқушы.
11.5.2.3 - амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияны ажырату;
11.6.1.2 - призма арқылы өткен кездегі ақ жарықтың жіктелуін түсіндіру;
11.6.1.4 - жұқа пленкаға түскен және шағылған жарықтардан пайда болған интерференциялық максимумдар мен минимумдарды бақылау шарттарын анықтау
11.5.1.4 - Гюйгенс принципін және механикалық толқындарда дифракциялық көріністі бақылаудың шарттарын түсіндіру
11.3.7.5 - әртүрлі радиустағы екі сфералық беттен тұратын
жұқа линзаның формуласын есептер шығаруда
қолдану;
Жіберілген қателіктер:
11.5.2.5 - аналогтықпен салыстырғанда сандық форматтағы сигналды берудің артықшылықтарын түсіндіру
11.6.1.6 - жарықтың толқын ұзындығын дифракциялық тордың көмегімен
эксперимент арқылы анықтау
11.5.1.2 - графикалық әдісті қолданып түйіндер мен шоғырларды анықтау және тұрғын толқындардың пайда болуын түсіндіру
13 оқушы осы үш мақсатта қателіктер жіберген. 94 оқушы бүкіл есептерді қатемен орындаған.
Оқушылардың басым көпшілігі формула қорыту мен есептеуде қателіктер жіберген.
Алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде және осы мақсаттар бойынша қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды.
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
РУБРИКА тоқсан бойынша есеп
РУБРИКА тоқсан бойынша есеп
№103 жалпы орта білім беретін мектебі
Физика пәні бойынша ІІ - тоқсандық бөлім бойынша жиынтық бағалаудағы рубрикаға анықтама
2024-2025 оқу жылы
10 сыныптарда барлық оқушылар саны 121 оқушы.
Физика пәні 10 сыныптарда аптасына 3 сағаттан оқытылады.
ІІ тоқсанда оқу бағдарламасына сәйкес 2-ші бөлім «Жылу физикасы» оқытылды.
Әр тақырып бойынша оқу мақсаттарына сай сабақ өтілді. Оқушылар өз деңгейіне қарай тапсырмаларды орындай отырып, тақырыптарды меңгерді.
Максималды балл : БЖБ бойынша 25 балл ТЖБ бойынша 30 балл.
Жоғары деңгей: 23 оқушы, орта деңгей: 52 оқушы, төменгі деңгей: 46 оқушы.
10.2.2.1 - идеал газ күйінің негізгі теңдеуін есептер шығаруда қолдану
10.2.1.3 Молекулалық кинетикалық теорияның негізгі теңдеуін есептер шығаруда қолдану
10.2.3.2 Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге және адиабаталық процеске қолдану
10.2.3.4 - жылу қозғалтқышының пайдалы әсер коэффициенті формуласын есептерді шығаруда қолдану
10.2.4.3 - әртүрлі қатты денелер мысалында кристалдық және
аморфты денелердің құрылымын
ажырату;
Жіберілген қателіктер:
10.2.2.5 - газ заңдарын сандық және графиктік есептер шығаруда қолдану
10.2.3.3 - идеал жылу қозғалтқышы үшін Карно циклін сипаттау
10.2.4.2 - Сұйықтың беттік керілу коэффициенті әртүрлі тәсілдермен анықтау;
10.2.4.4 – Серпімді деформация кезіндегі Юнг модулін анықтау;
23 оқушы осы екі мақсатта қателіктер жіберген. 98 оқушы бүкіл есептерді қатемен орындаған.
Оқушылардың басым көпшілігі формула қорыту мен есептеуде қателіктер жіберген.
Алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде және осы мақсаттар бойынша қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды.
№103 жалпы орта білім беретін мектебі
Физика пәні бойынша ІІ - тоқсандық бөлім бойынша жиынтық бағалаудағы рубрикаға анықтама
2024-2025 оқу жылы
11 сыныптарда барлық оқушылар саны 107 оқушы.
Физика пәні 11 сыныптарда аптасына 3 сағаттан оқытылады.
ІІ тоқсанда оқу бағдарламасына сәйкес 2- бөлім, 4-тарау
Әр тақырып бойынша оқу мақсаттарына сай сабақ өтілді. Оқушылар өз деңгейіне қарай тапсырмаларды орындай отырып, тақырыптарды меңгерді.
Максималды балл : БЖБ бойынша 20 балл ТЖБ бойынша 30 балл.
Жоғары деңгей: 13 оқушы, орта деңгей: 51 оқушы, төменгі деңгей: 43 оқушы.
11.5.2.3 - амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияны ажырату;
11.6.1.2 - призма арқылы өткен кездегі ақ жарықтың жіктелуін түсіндіру;
11.6.1.4 - жұқа пленкаға түскен және шағылған жарықтардан пайда болған интерференциялық максимумдар мен минимумдарды бақылау шарттарын анықтау
11.5.1.4 - Гюйгенс принципін және механикалық толқындарда дифракциялық көріністі бақылаудың шарттарын түсіндіру
11.3.7.5 - әртүрлі радиустағы екі сфералық беттен тұратын
жұқа линзаның формуласын есептер шығаруда
қолдану;
Жіберілген қателіктер:
11.5.2.5 - аналогтықпен салыстырғанда сандық форматтағы сигналды берудің артықшылықтарын түсіндіру
11.6.1.6 - жарықтың толқын ұзындығын дифракциялық тордың көмегімен
эксперимент арқылы анықтау
11.5.1.2 - графикалық әдісті қолданып түйіндер мен шоғырларды анықтау және тұрғын толқындардың пайда болуын түсіндіру
13 оқушы осы үш мақсатта қателіктер жіберген. 94 оқушы бүкіл есептерді қатемен орындаған.
Оқушылардың басым көпшілігі формула қорыту мен есептеуде қателіктер жіберген.
Алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде және осы мақсаттар бойынша қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды.
шағым қалдыра аласыз













