Іс-әрекет кезеңі

логопедтің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлеметсіңбе?

Көңіл-күйің қалай?

Ауа райы қандай?

Сәлеметсізбе!

Жақсы.

Оқушының жауаптары.

Шаттық шеңбері:

Ашық менің жүрегім

Ылғи күліп жүремін.

Бірге ойнап, бір жүрер

Достарым көп, білемін!

Қайталап айтады.

Негізгі бөлім:

1. «Ш» дыбысына арналған артикуляциялық жаттығуларды жасаймыз. Айнаға қарап жаттығуымызды еске түсірейік. Менің соңымнан қайтала, бәріміз бірге орындайық! Артикуляциялық жаттығуларды орындау:

• «Жымию»

• «Кесе»

• «Сылақшы»

• «Әткеншек»

• «Саңырауқұлақ»

• «Баян»

• 3.«Ш» дыбысын сөзде машықтандыру.

Ш дыбысын сөздің басында машықтандыру

Шана, шалбар, шам, шаңғы, шар, шалқан, шағала,шахмат,шортан, шыны, шыбын, шырын, шырша, шөп, шуақ, шұбат, шымшық, шкаф, шарф, шаш, шапан, шегіртке, шәугім, шәй, шаңсорғыш, шелек.

Ш дыбысын сөздің ортасында машықтандыру

Бақша,қызылша, ұшақ, қайшы, қуыршақ, оқушы,

моншақ, үйшік, машина, тышқан, жазушы,

ашық, қараша, қолшатыр, қошқар, күшік, раушан.

Ш дыбысын сөздің соңында машықтандыру

Әтеш, ағаш, сызғыш, тоқаш, қарындаш, күріш,

қарлығаш, күш, ұшқыш,ғарыш, тоңазытқыш.

Жаттығуларды айнаға қарап логопед соңынан қайталайды

Логопед соңынан дұрыс қайталау.

Сергіту сәті:

«Ұшты-ұшты» ойыны

Ұшты, ұшты тұлпар ұшты.

Ұшты, ұшты қаз ұшты.

Ұшты, ұшты үйрек ұшты.

Ұшты, ұшты қой ұшты.

Ұшты, ұшты ұшақ ұшты.

Ұшты, ұшты кесе ұшты

Қайталап ,орындайды

Түзету ойыны:

« Сөз ойла, тез ойла»

«Ш» дыбысы бар сөздерді оқушы өз бетімен ойластырып, дыбыстың сөздегі немесе сөйлемдегі орнын атайды.

Қолмен шапалақтайды.

Рефлексия:

Өзіңе ұнаған гүл арқылы бүгінгі сабаққа деген көңіл-күйіңді білдір?

Ұнаған гүлін таңдайды

Қорытынды:

Бүгін қай дыбысқа арналған сөздерді айттық?

Қандай тапсырмалар орындадық.

Сабақ аяқталды!

Сау болыңдар!

Оқушының жауаптары.

Сау болыңыз!