Сабақ жоспар

Сабақтың тақырыбы:

Музыкадағы : Домбыра – асыл мұра.20.11.2020 Ардабекова Назгүл 48-топ

СЫНЫП: 4«Ә »

Қатысқан оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және

музыканың сипатын анықтау;

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы

Ресурстар

Басталуы

5 минут

Сәлеметсіз бе-деп келген ұстаздармен амандасады.

Танысу.

Мысалы: Мен есімім – Назгүл мен нәзікпін... ( оқушылар өз есімдерін айту арқылы есімінің бірінші әрпімен басталатын мінезін сипаттайды)

Мақсаты: қатысушылардың көңіл-күйін көтеру, жағымды эмоция туғызу.

Жаңа білім

10 минут

Күй тыңдату

Сұрақ-жауап

Білу және түсіну. Оқушыларға 1ге, 2ге, 3ке саналу арқылы 3 топқа бөлінеді.

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Оқушыларға күй тыңдату.

(Құрманғазы Сағырбаевтың «Балбырауын» күйінен үзінді қойылады)

• Балалар біз бұл күйді қандай аспаптың орындалуында тыңдап тұрмыз? (оқушылар жауап береді)

• Дұрыс айтасыңдар , домбыра!

Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы : «Домбыра-асыл мұра» деп аталады.

Балалар сендер қандай күйшілерді және күйлерді білесіңдер?

(оқушылар жауаптарын айтады)

1-кезең: "Бинго" ойыны (сұрақтар қойылады)

2-кезең: "Ойлан тап!" (жұмбақ жасыру)

1.Сұраққа жауап беру:

1.Домбыра аспабы қай халықтың аспабы болып табылады?

2.Домбыра неше ішекті аспап?

3.Қ.Сағырбаевтың «Балбырауын» күйі қандай сипат береді?

(Оқушылар сұраққа жауап береді)

2. Ойлан тап!

1.Құлақтан кіріп бойды алар,

Көңілге түрлі ой салар. (Ән -күй )

2. Басып көрсең бір – бірлеп,

Үн шығады күмбірлеп. (Домбыра)

https://youtu.be/OlR6vqyyq08

Сергіту сәті

3 минут

Дауыс жаттықтыру

1минут

Ән үйрету 7минут

Сергіту сәті. «флешмоб»

Видеоролик көрсету арқылы дауыс жаттығуын жасау.

«Домбыра болып сөйледім»

Сөзі: Б.Қарағызұлы

Әні: И. Елубаева

https://youtu.be/bn5AzXrITyg

https://youtu.be/_E22NikkEhM

Аяқталуы

Сабақты бекіту

10 минут

Кері байланыс 3минут

Ой қорыту

«Күн шуағы» әдісімен.

Берілген смайликтер арқылы керібайланыс :

Үйге тапсырма: оқу, жаттау.