ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Күні : 17.04.2017 Сынып : 10 «а» Пән : қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы: Ресми байланыс түрлері. Өтініш, өмірбаян, күнделік, анкета, жарнама.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік : ресми байланыс түрлері туралы түсінік бере отырып, ісқағаздар және ресми қатынас жасау жауапкершілік пен біліктілікті талап ететінін ісқағаздардың құрылымдық ерекшеліктерін меңгерту.
Дамытушылық: Оқушылардың іскерлік дағдысын қалыптастыру, ой – өрісін дамыту, ізденімпаздыққа баулу.
Тәрбиелік : әдептілік ережелерін бойына сіңірген шығармашылық қабілеті дамыған азамат тәрбиелеу
.Сабақты ұйымдастыру формасы: Б.Блум жүйесі бойынша
Сабақтың түрі : қызығушылықтарын ояту сабағы
Пәнаралық байланыс : әдебиет
Сабақтың құрал жабдығы: интербелсенді тақта, қима қағаздар, маркерлер.
Сабақтың әдіс – тәсілдері: «почта жәшігі», «сақина салмақ», ойыны, өзін – өзі жарнамалау, жұптық, топтық жұмыс
Күтілетін нәтиже: өз ойларын еркін айтады, сабақ кезінде көшбасшы оқушы айқындалады, сыни ойлауы қалыптасады, оқушы шығармашылығы , ізденісі дамиды.
Сабақтың барысы:
І . Ұйымдастыру.
Психологиялық тренинг. «Визитка» ойыны. Бұл ойында оқушылар бір – бірін визиткада көрсетілген есім бойынша атайды
ІІ. Үй тапсырмасын пысықтау. Іскерлік. Күрделі сөздерге тест жұмысын жасау.
Блум жүйесі бойынша сабақ жоспары.
|
Уақыт |
Мұғалім қызметі |
Оқушы қызметі |
Тапсырмалар жүйесі |
Бағалау жүйесі |
Күтілетін нәтиже |
|
Білу 10 – мпн |
«Пошта жәшігі» әдісі арқылы жаңа сабақ бойынша конверттерге салынған сұрақтар мен тапсырмаларға жауап береді. Әр оқушы жеке барып жәшіктегі конверттерді алып орындайды. |
Топтық жұмыс |
Пысықтау тапсырмалары Бағытталған оқу. |
Оқушылардың өздеріне орындаған тапсырмалар мен сұрақтарына өздері бағалау парақшасына бағалатамын. |
Өз бетінше ізденуді үйренеді.Өткен тақырыптарды есіне түсіреді; жеке жұмыс орындалады. |
|
Түсіну 5– мин |
Жұптық жұмыс. 121 – жаттығу. Өзін – өзі жарнамалау әдісі. Екі оқушы тақырыпқа сай бойындағы қасиеттері бойынша бірін – бірі жарнамалау керек |
Білімді жете меңгеру үшін өзінің барлық мүмкіндік пен іскерлігін пайдаланады. Жұптық жұмыста бірін – біріне деген сенімділігі артады. |
Бағытталған сұрақтар мен топтастыру. Жеке жұмыс. |
Оқушы бағасы. |
Оқушының дербестігі өз –өзіне сенімділігі артады. |
|
Қолдану 7 – мин |
Топтық жұмыс. «Сақина салмақ» ойыны Ұлдар қыздарға сақина салып, гүл сыйлау арқылы тапсырма береді. Сол тапсырмаға сақина салған қыздар жауап береді. Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жүргіземін. |
Топтық жұмыста топтық ережені сақтай отырып, тапсырмаларды орындайды. |
Салыстыра отырып, ауызша сөйлеу мәдениеті қалыптасады. |
Топтың бірін – бірі бағалауы. |
Өз ойлары мен еркін пікірлеуі қалыптасады. |
|
Талдау 8- мин |
Топтық жұмыс. Хронология әдісі. Бұл әдісте әдебиет пәнінде өткен ақын жазушылардың өмірбаяны бойынша хронолиялық кесте жасайды. |
Топтаса отырып, әдебиет пәнінен өткендерін еске түсіреді. |
Сыни тұрғысынан ойлау |
Белсенді оқушыны бағалау |
Оқушының ойлау, ауызша сөйлеу, салыстыру мәдениеті артады. |
|
Жинақтау 2- мин |
115 – жаттығу. «Күнделік жазудың пайдасы» тақырыбында эссе жазу. Жеке жұмыс. |
Білімдерін жинақтай біледі. Оқушы өз ойын жүйелеп, пысықтау үшін эссе жазады. |
Сыни тұрғысынан ойлау |
Өз жұмысын өзіне бағалатамын. |
Өз бетінше ізденеді. Ойлау,саралау, салыстыру қабілеттері артады. |
|
Бағалау 3- мин |
Оқушылардың жасаған шығармашылық жұмыстарын өздеріне бағалатамын. |
Өз жұмыстарын бағалай біледі. |
Жеке жұмыс |
Оқытушы бағасы |
Әділ бағалауды үйренеді |
|
Үйге тапсырмаа |
116 – жаттығу. Менің анкетам. |
|
|
|
|
Уақыт артылған жағдайда «қобдишадағы сыйлық» әдісімен сабақты байланыстырамын.
Кері байланысты оқушылардың өз ойлары арқылы шығарамын. Оқушылар стикерлерін жұбына береді. Бір – бірінің сабақтан алған әсерлерімен бөліседі.
Бекітемін :
Мектеп директоры :
Адамбаев М.Д.
-------------------------------
Сабақтың тақырыбы :
Ресми іс қағаздар түрлері . Өмірбаян, өтініш, күнделік, анкета, жарнама.
Пән : қазақ тілі
10 «а» сыныбы
Пән мұғалімі : Кайпова Ж. А.
2016- 2017 оқу жылы
-
Қоғам сөзіне фонетикалық талдау жаса.
Сын есімнің салыстырмалы шырайына мысалдар келтір.
-
Тұйық етістікке 3 мысал келтіріп, сөйлем құрастыр.
-
Белгісіздік есімдігіне 3 мысал келтіріп, сөйлем құрастыр.
Мекен үстеуіне 3 мысал келтіріп, сөйлем құрастыр.
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
Бекзат |
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
Бекзат |
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
Бекзат |
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5» Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
Бекзат |
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
Бекзат |
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
Бекзат |
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
Бекзат |
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты -жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты -жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты -жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
П о ш т а
Қ о б д и ш а
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты -жөні |
І |
ІІ |
ІІІ |
ІҮ |
Ү |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Кайпова Жамила Ашыкбаевна
21 Желтоқсан 2017
780Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сабақ жоспар "Ресми байланыс түрлері. Өтініш, өмірбаян, күнделік, анкета, жарнама"
Тақырып бойынша 11 материал табылды
Сабақ жоспар "Ресми байланыс түрлері. Өтініш, өмірбаян, күнделік, анкета, жарнама"
Материал туралы қысқаша түсінік
ресми байланыс түрлері туралы түсінік бере отырып, ісқағаздар және ресми қатынас жасау жауапкершілік пен біліктілікті талап ететінін ісқағаздардың құрылымдық ерекшеліктерін меңгерту.
Материалдың қысқаша нұсқасы
Күні : 17.04.2017 Сынып : 10 «а» Пән : қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы: Ресми байланыс түрлері. Өтініш, өмірбаян, күнделік, анкета, жарнама.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік : ресми байланыс түрлері туралы түсінік бере отырып, ісқағаздар және ресми қатынас жасау жауапкершілік пен біліктілікті талап ететінін ісқағаздардың құрылымдық ерекшеліктерін меңгерту.
Дамытушылық: Оқушылардың іскерлік дағдысын қалыптастыру, ой – өрісін дамыту, ізденімпаздыққа баулу.
Тәрбиелік : әдептілік ережелерін бойына сіңірген шығармашылық қабілеті дамыған азамат тәрбиелеу
.Сабақты ұйымдастыру формасы: Б.Блум жүйесі бойынша
Сабақтың түрі : қызығушылықтарын ояту сабағы
Пәнаралық байланыс : әдебиет
Сабақтың құрал жабдығы: интербелсенді тақта, қима қағаздар, маркерлер.
Сабақтың әдіс – тәсілдері: «почта жәшігі», «сақина салмақ», ойыны, өзін – өзі жарнамалау, жұптық, топтық жұмыс
Күтілетін нәтиже: өз ойларын еркін айтады, сабақ кезінде көшбасшы оқушы айқындалады, сыни ойлауы қалыптасады, оқушы шығармашылығы , ізденісі дамиды.
Сабақтың барысы:
І . Ұйымдастыру.
Психологиялық тренинг. «Визитка» ойыны. Бұл ойында оқушылар бір – бірін визиткада көрсетілген есім бойынша атайды
ІІ. Үй тапсырмасын пысықтау. Іскерлік. Күрделі сөздерге тест жұмысын жасау.
Блум жүйесі бойынша сабақ жоспары.
|
Уақыт |
Мұғалім қызметі |
Оқушы қызметі |
Тапсырмалар жүйесі |
Бағалау жүйесі |
Күтілетін нәтиже |
|
Білу 10 – мпн |
«Пошта жәшігі» әдісі арқылы жаңа сабақ бойынша конверттерге салынған сұрақтар мен тапсырмаларға жауап береді. Әр оқушы жеке барып жәшіктегі конверттерді алып орындайды. |
Топтық жұмыс |
Пысықтау тапсырмалары Бағытталған оқу. |
Оқушылардың өздеріне орындаған тапсырмалар мен сұрақтарына өздері бағалау парақшасына бағалатамын. |
Өз бетінше ізденуді үйренеді.Өткен тақырыптарды есіне түсіреді; жеке жұмыс орындалады. |
|
Түсіну 5– мин |
Жұптық жұмыс. 121 – жаттығу. Өзін – өзі жарнамалау әдісі. Екі оқушы тақырыпқа сай бойындағы қасиеттері бойынша бірін – бірі жарнамалау керек |
Білімді жете меңгеру үшін өзінің барлық мүмкіндік пен іскерлігін пайдаланады. Жұптық жұмыста бірін – біріне деген сенімділігі артады. |
Бағытталған сұрақтар мен топтастыру. Жеке жұмыс. |
Оқушы бағасы. |
Оқушының дербестігі өз –өзіне сенімділігі артады. |
|
Қолдану 7 – мин |
Топтық жұмыс. «Сақина салмақ» ойыны Ұлдар қыздарға сақина салып, гүл сыйлау арқылы тапсырма береді. Сол тапсырмаға сақина салған қыздар жауап береді. Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жүргіземін. |
Топтық жұмыста топтық ережені сақтай отырып, тапсырмаларды орындайды. |
Салыстыра отырып, ауызша сөйлеу мәдениеті қалыптасады. |
Топтың бірін – бірі бағалауы. |
Өз ойлары мен еркін пікірлеуі қалыптасады. |
|
Талдау 8- мин |
Топтық жұмыс. Хронология әдісі. Бұл әдісте әдебиет пәнінде өткен ақын жазушылардың өмірбаяны бойынша хронолиялық кесте жасайды. |
Топтаса отырып, әдебиет пәнінен өткендерін еске түсіреді. |
Сыни тұрғысынан ойлау |
Белсенді оқушыны бағалау |
Оқушының ойлау, ауызша сөйлеу, салыстыру мәдениеті артады. |
|
Жинақтау 2- мин |
115 – жаттығу. «Күнделік жазудың пайдасы» тақырыбында эссе жазу. Жеке жұмыс. |
Білімдерін жинақтай біледі. Оқушы өз ойын жүйелеп, пысықтау үшін эссе жазады. |
Сыни тұрғысынан ойлау |
Өз жұмысын өзіне бағалатамын. |
Өз бетінше ізденеді. Ойлау,саралау, салыстыру қабілеттері артады. |
|
Бағалау 3- мин |
Оқушылардың жасаған шығармашылық жұмыстарын өздеріне бағалатамын. |
Өз жұмыстарын бағалай біледі. |
Жеке жұмыс |
Оқытушы бағасы |
Әділ бағалауды үйренеді |
|
Үйге тапсырмаа |
116 – жаттығу. Менің анкетам. |
|
|
|
|
Уақыт артылған жағдайда «қобдишадағы сыйлық» әдісімен сабақты байланыстырамын.
Кері байланысты оқушылардың өз ойлары арқылы шығарамын. Оқушылар стикерлерін жұбына береді. Бір – бірінің сабақтан алған әсерлерімен бөліседі.
Бекітемін :
Мектеп директоры :
Адамбаев М.Д.
-------------------------------
Сабақтың тақырыбы :
Ресми іс қағаздар түрлері . Өмірбаян, өтініш, күнделік, анкета, жарнама.
Пән : қазақ тілі
10 «а» сыныбы
Пән мұғалімі : Кайпова Ж. А.
2016- 2017 оқу жылы
-
Қоғам сөзіне фонетикалық талдау жаса.
Сын есімнің салыстырмалы шырайына мысалдар келтір.
-
Тұйық етістікке 3 мысал келтіріп, сөйлем құрастыр.
-
Белгісіздік есімдігіне 3 мысал келтіріп, сөйлем құрастыр.
Мекен үстеуіне 3 мысал келтіріп, сөйлем құрастыр.
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
Бекзат |
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
Бекзат |
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
Бекзат |
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5» Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
Бекзат |
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
Бекзат |
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
Бекзат |
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
Бекзат |
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты –жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты -жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты -жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты -жөні |
Үй жұмысы 5 балл |
«Пошта жәшігі» әдісі 3 балл |
Өзін – өзі жарнамалау 3 балл |
Сақина салмақ 3 балл |
Хронология 3 балл |
Эссе 3 балл |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 – 6 балл жинаса бағасы - «3»
6 – 12 балл жинаса бағасы – «4»
12 – 18 балл жинаса бағасы - «5»
П о ш т а
Қ о б д и ш а
Бағалау парақшасы
|
№ |
Оқушының аты -жөні |
І |
ІІ |
ІІІ |
ІҮ |
Ү |
Бағасы |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
doc
21.12.2017
780
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
