Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

VI. Алгебралық бөлшектер

Мектеп: Абай атындағы қазақ орта мектебі МЖДШОБ КММ

Күні: 4.05.20

Мұғалімнің аты-жөні: Скакова Маншук Мураткызы

Сынып: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

6.3. Алгебралық бөлшектерді көбейту

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.1.20 Алгебралық бөлшектерді көбейту.

Сабақтың мақсаттары

• Алгебралық бөлшектерді көбейтуді білу;

• Алгебралық бөлшектерді көбейту ережесін есептер шығаруда қолдану.

Бағалау критерийі

• Алгебралық бөлшектерді көбейтуді біледі;

• Алгебралық бөлшектерді көбейту ережесін есептер шығаруда қолдана алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

• Алгебралық бөлшектерді көбейту ережесін түсіндіре алады;

• Алгебралық бөлшектерді көбейтіп, оларды оқи алады.

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

• Алгебралық бөлшектерді көбейту үшін ……….

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

• Бөлшек – дробь – fraction

• Көбейту – умножение – multiplication

Құндылықтарға баулу

1. Қазақстанның тәуелсіздігі және Астана;

Топтардың бірлесіп жұмыс жасап, бір-біріне қолдау көрсетуіне, және де ынтымақтастықта болуына баулимын.

2. Жалпыға бірдей еңбек қоғамы

Оқушылардың оқу мақсатында белсенді жұмыс жасауына, сонымен қатар бір-бірінің шешімдерімен санасуына баулимын.

Пәнаралық байланыс

Математика

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта, компьютер

Тақырып бойынша алдыңғы білім

5-сыныптағы бөлшектерді көбейту ережесін біледі.

Қысқаша көбейту формулаларын есеп шығаруда қолданып біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

1. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу.

Психологиялық ахуал туғызу: «Ха» дем шығару жаттығуы.

Ережесі: Денеңізді бос ұстап тұрыңыз. Екі аяғыңыз екі иығыңыздың деңгейіне сәйкес келуі керек. Деміңізді ішке қарай жайлап тарта бастайсыз. Деміңізді тартқан сайын, екі қолыңызды екі жаққа қарай көтере беріңіз. Төбеңізге қолыңыз жеткен кезде, деміңізді бір сәтке ұстайсыз да, алға қарай денеңізбен еңкейіп, екі қолыңызды салбырата отыра, «Ха» деп дем шығарасыз. Бұл жаттығу 2-3 рет қайталанады.

2. Топқа бөлу. «Тарсия» әдісі. Топ басшысын сайлайды.

Ережесі: Оқушылар түрлі-түсті фигураларды таңдау арқылы бөлінеді. Тарсия әдісі бойынша есептер арқылы фигураларды біріктіреді. Шыққан фигура немесе суреттің артындағы топтың атын қағазға жазып қояды.

3. Үй тапсырмасын тексеру. «Сен маған, мен саған» әдісі

Оқушылар жұптасып, интербелсенді тақтадан көрсетілген жауаптары арқылы тексереді.

№6.47

1. ;

2. ;

3. 

4. 

№6.49

Өткенді қайталау. Математикалық диктант.

1. Бөлімдері бірдей алгебралық бөлшектерді қосу үшін олардың алымдарын қосып , .................. өзгеріссіз қалдыру керек.

2. Бөлімдері бірдей алгебралық бөлшектерді азайту үшін бірінші бөлшектің алымынан екінші ................ ....... азайтып, ........... өзгеріссіз қалдыру керек.

Бағалау бетшесі: Әр топқа бағалау бетшелері таратылады. Топ басшысы топ мүшелерін бағалап, ұпайларын қойып отырады.

Жалпы ұпай саны: 12 ұпай

11-12 - Өте жақсы

8-10 - Жақсы

5-7 - Талаптан

Интербелсенді тақта, қиынды қағаздар

Интербелсенді тақта

Карточка

Бағалау бетшесі,

Сабақтың ортасы

Белсенді оқыту.

Оқу мақсатын ашу үшін балаларға дәптерлерін ашып, бүгінгі күннің жадын жазып, 5-сыныпта өткен бөлшектерді көбейтуге мысал жазуларын сұраймын.

; b≠0, y≠0

Дәптерлеріне жазған мысалдары арқылы Алгебралық бөлшектерді көбейту ережесін түсіндіріп, сонымен қатар бейнебаян(Bilimland) көрсетемін.

Алгебралық бөлшектерді көбейту.

Кез келген рационал бөлшектерді көбейткен кезде алымы алымдарының, бөлімі бөлімдерінің көбейтіндісіне тең болады.

;

Мұндағы c ≠ 0 және d ≠ 0. Бұл ережені үш немесе одан да көп рационал бөлшектерді көбейткен кезде қолдануға болады.

мұндағы c ≠ 0,d ≠ 0 және l ≠ 0.

Мысал.

Алгебралық бөлшектердің алымында немесе бөлімінде көпмүше болғанда, оны көбейтпей тұрып ықшамдауға болады. Онда көбейтуді келесі ретпен жүргізуге болады:

• алымдары мен бөлімдерінде ортақ көбейткіштерді ажырату үшін көпмүшелерді көбейткіштерге жікте;

• алымы мен бөлімінде ортақ көбейткіштер бар болса, оларды қысқарт;

• ықшамдалған бөлшектерді көбейт;

• пайда болған алымы мен бөлімін стандарт түрде жаз. Егер алымдары мен бөлімдеріндегі көпмүшелерді жіктеу мүмкін болмаса, онда бірден берілген алгебралық бөлшектерді көбейт.

Мысал.

(x – 3)(x – 2) = x² – 5x + 6

Есептер шығару.

А деңгейі

№6.65. Тақтамен, топтық жұмыс. «Кім жылдам» әдісі.

Оқушылар есепті тақтаға шығарып, ауызша шығарған есептерін басқаларға баяндап береді.

1. ;

4. ;

7. ;

Дескриптор:

• Алгебралық бөлшектерді көбейту ережесін қолданады;

• Көбейтуді орындайды;

• Мәнін табады.

Барлығы: 3 ұпай

А деңгейі

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі.

Оқушыларда жұптық жұмыс жүріп жатқан кезде, олардың араларына барып, дұрыс шығарып жатқан оқушыларға жарайсың деп мадақтап, түсінбей отырған оқушыларға бағыт-бағдар беремін.

№6.67.

1. ;

2. ;

3. ;

4. ;

5. ;

6. 

Сергіту сәті: «Сан құрау».

Ережесі: Әр топтан 1 оқушыдан шығады. Оларға 2 жағына да цифр жазылған ақ беттер беріледі. Сол берілген цифрлар бойынша сан құрайды.

Б деңгейі.

Оқу мақсатын одан әрі дамыту мақсатында оқушыларға жеке жұмыс беремін. Есепті тез әрі дұр

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Скакова Маншук Мураткызы

23 Сәуір 2021

499

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Сабақ жоспары

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Сабақ жоспары

Материал туралы қысқаша түсінік

7 сынып сабақ жоспары алгебра пәні бойынша

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: VI. Алгебралық бөлшектер		Мектеп: Абай атындағы қазақ орта мектебі МЖДШОБ КММ
Күні: 4.05.20		Мұғалімнің аты-жөні: Скакова Маншук Мураткызы
Сынып: 7		Қатысқандар:	Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы	6.3. Алгебралық бөлшектерді көбейту
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты (оқу бағдарламасына сілтеме)	7.2.1.20 Алгебралық бөлшектерді көбейту.
Сабақтың мақсаттары	Алгебралық бөлшектерді көбейтуді білу; Алгебралық бөлшектерді көбейту ережесін есептер шығаруда қолдану.
Бағалау критерийі	Алгебралық бөлшектерді көбейтуді біледі; Алгебралық бөлшектерді көбейту ережесін есептер шығаруда қолдана алады.
Тілдік мақсаттар	Оқушылар: Алгебралық бөлшектерді көбейту ережесін түсіндіре алады; Алгебралық бөлшектерді көбейтіп, оларды оқи алады. Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер: Алгебралық бөлшектерді көбейту үшін ………. Пәнге қатысты лексика мен терминология: Бөлшек – дробь – fraction Көбейту – умножение – multiplication
Құндылықтарға баулу	Қазақстанның тәуелсіздігі және Астана; Топтардың бірлесіп жұмыс жасап, бір-біріне қолдау көрсетуіне, және де ынтымақтастықта болуына баулимын. Жалпыға бірдей еңбек қоғамы Оқушылардың оқу мақсатында белсенді жұмыс жасауына, сонымен қатар бір-бірінің шешімдерімен санасуына баулимын.
Пәнаралық байланыс	Математика
АКТ қолдану дағдылары	Интербелсенді тақта, компьютер
Тақырып бойынша алдыңғы білім	5-сыныптағы бөлшектерді көбейту ережесін біледі. Қысқаша көбейту формулаларын есеп шығаруда қолданып біледі.

Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері				Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу. Психологиялық ахуал туғызу: «Ха» дем шығару жаттығуы. Ережесі: Денеңізді бос ұстап тұрыңыз. Екі аяғыңыз екі иығыңыздың деңгейіне сәйкес келуі керек. Деміңізді ішке қарай жайлап тарта бастайсыз. Деміңізді тартқан сайын, екі қолыңызды екі жаққа қарай көтере беріңіз. Төбеңізге қолыңыз жеткен кезде, деміңізді бір сәтке ұстайсыз да, алға қарай денеңізбен еңкейіп, екі қолыңызды салбырата отыра, «Ха» деп дем шығарасыз. Бұл жаттығу 2-3 рет қайталанады. Топқа бөлу. «Тарсия» әдісі. Топ басшысын сайлайды. Ережесі: Оқушылар түрлі-түсті фигураларды таңдау арқылы бөлінеді. Тарсия әдісі бойынша есептер арқылы фигураларды біріктіреді. Шыққан фигура немесе суреттің артындағы топтың атын қағазға жазып қояды. Үй тапсырмасын тексеру. «Сен маған, мен саған» әдісі Оқушылар жұптасып, интербелсенді тақтадан көрсетілген жауаптары арқылы тексереді. №6.47 ; ; №6.49 Өткенді қайталау. Математикалық диктант. Бөлімдері бірдей алгебралық бөлшектерді қосу үшін олардың алымдарын қосып , .................. өзгеріссіз қалдыру керек. Бөлімдері бірдей алгебралық бөлшектерді азайту үшін бірінші бөлшектің алымынан екінші ................ ....... азайтып, ........... өзгеріссіз қалдыру керек. Бағалау бетшесі: Әр топқа бағалау бетшелері таратылады. Топ басшысы топ мүшелерін бағалап, ұпайларын қойып отырады. Топ мүшелері Үй тапсырмасын тексеру А тобы Б тобы Саралау Қосымша ұпайлар Жалпы ұпай саны 1 2 Жалпы ұпай саны: 12 ұпай 11-12 - Өте жақсы 8-10 - Жақсы 5-7 - Талаптан				Интербелсенді тақта, қиынды қағаздар Интербелсенді тақта Карточка Бағалау бетшесі,
Сабақтың ортасы	Белсенді оқыту. Оқу мақсатын ашу үшін балаларға дәптерлерін ашып, бүгінгі күннің жадын жазып, 5-сыныпта өткен бөлшектерді көбейтуге мысал жазуларын сұраймын. ; b≠0, y≠0 Дәптерлеріне жазған мысалдары арқылы Алгебралық бөлшектерді көбейту ережесін түсіндіріп, сонымен қатар бейнебаян(Bilimland) көрсетемін. Алгебралық бөлшектерді көбейту. Кез келген рационал бөлшектерді көбейткен кезде алымы алымдарының, бөлімі бөлімдерінің көбейтіндісіне тең болады. ; Мұндағы c ≠ 0 және d ≠ 0. Бұл ережені үш немесе одан да көп рационал бөлшектерді көбейткен кезде қолдануға болады. мұндағы c ≠ 0,d ≠ 0 және l ≠ 0. Мысал. Алгебралық бөлшектердің алымында немесе бөлімінде көпмүше болғанда, оны көбейтпей тұрып ықшамдауға болады. Онда көбейтуді келесі ретпен жүргізуге болады: алымдары мен бөлімдерінде ортақ көбейткіштерді ажырату үшін көпмүшелерді көбейткіштерге жікте; алымы мен бөлімінде ортақ көбейткіштер бар болса, оларды қысқарт; ықшамдалған бөлшектерді көбейт; пайда болған алымы мен бөлімін стандарт түрде жаз. Егер алымдары мен бөлімдеріндегі көпмүшелерді жіктеу мүмкін болмаса, онда бірден берілген алгебралық бөлшектерді көбейт. Мысал. (x – 3)(x – 2) = x2 – 5x + 6 Есептер шығару. А деңгейі №6.65. Тақтамен, топтық жұмыс. «Кім жылдам» әдісі. Оқушылар есепті тақтаға шығарып, ауызша шығарған есептерін басқаларға баяндап береді. ; ; ; Дескриптор: Алгебралық бөлшектерді көбейту ережесін қолданады; Көбейтуді орындайды; Мәнін табады. Барлығы: 3 ұпай А деңгейі «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі. Оқушыларда жұптық жұмыс жүріп жатқан кезде, олардың араларына барып, дұрыс шығарып жатқан оқушыларға жарайсың деп мадақтап, түсінбей отырған оқушыларға бағыт-бағдар беремін. №6.67. ; ; ; ; ; Сергіту сәті: «Сан құрау». Ережесі: Әр топтан 1 оқушыдан шығады. Оларға 2 жағына да цифр жазылған ақ беттер беріледі. Сол берілген цифрлар бойынша сан құрайды. Б деңгейі. Оқу мақсатын одан әрі дамыту мақсатында оқушыларға жеке жұмыс беремін. Есепті тез әрі дұр Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Алгебра Сабақ жоспары 7 сынып 23.04.2021 499 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Скакова Маншук Мураткызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ