ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
|
Term 3 Unit 6 "The natural world" |
School: Berdibek Sokpakbaev |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Date: ___. ___.2023 |
Teacher’s name: Balausa |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Grade 8 __ |
Number present: |
Number absent: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Theme of the lesson: |
Writing: A description of a piece of art. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Learning objectives(s) that this lesson is contributing to |
8.3.1.1 use talk or writing as a means of reflecting on and exploring a range of perspectives on the world 8.3.3.1 use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a range of general topics, and some curricular topics |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Lesson objectives |
Use key phrases for describing a painting. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Write about a piece of art using writing guide. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Plan |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Planned timings |
Teacher`s activities |
Student`s activities |
Assessment |
Resources |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Beginning the lesson 5 min 8 min
|
The lesson greeting. The teacher sets the lesson objectives, letting students know what to anticipate from the lesson. Warm up. Teacher gives the students Rubik's cube through which they perform various activities Dance ,wish, sing, do a exercises Brainstorming 1.What do you see in the picture? 2.Do you know the popular pictures? 3.Do you know the famous painter? Yes today`s lesson piece of art We will do four tasks in today`s lesson. Let`s make friends with clock set four times on the clock and arrange a meeting with a friend for four times Explain the new theme Popular painting : Mono Lisa, Starry night, Old guitarist, Surprised. Say information about painting. Present and explain the piece of art |
Greets with teacher Divides into three groups with hat students are given a Rubik's cube through which they perform various activities Answer the question Paintings Mono Lisa Picasso Listen to the teacher |
Self assessment Smart phone Self assessment Phone
|
Paper Rubik`s cube Pictures presentation |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Middle Plot table 7 min 8 min Speaking 7 min 6 min |
The first task you must work with first friend in in your group .In this task Complete the plot table with pictures(group work)
1.Henri Rousseau 2.drew a picture 3.in 1891 4.in Paris 5.liked visit the botanical gardens
The second task work with second friend. In this task talk about piece of art describe the painting.(pair work) 1.When was this picture painted? 2.Who was drew the picture? 3.Where can you see the painting today?
Now look at the whiteboard read the synonyms and translate. A synonym is a word, morpheme, or phrase that means exactly or nearly the same as another word, morpheme, or phrase in a given language. Explain the synonyms Ferocious Faraway Unusual Bright New Funny Dark represent Showing lexical relations (synonyms). In the third task (work with third friend)you must find the synonyms for the adjectives ( group work)
The fourth task you must choose correct answer write a test (fourth friend)The teacher gives the test forms to the students and students sets the test 1.Who was painted the Mona Lisa? a.Henri Rosseau b.Pablo Picasso c.Leonardo da Vinci d.Rudolf Bornscreen E.Christina Rossetti 2.Find the synonyms same meaning(dark) a.Dull b.bright c.light d.colorful e.vivid 3. What does the Starry night shows? a.The botanical gardens b.real jungle c.the city d.the star e.the animal 4.When was Surprised painted? a.1891 b.1912 c.1503 d.1889 e.1874 5.Find synonyms same meaning (faraway) a.Unusual b.new c.represent d.dark e.distant 6. Where was Old guitarist a work of art? a.In Paris b.in Chicago c.in london c.in Germany d.in New York e.in Italy 7. What is represented in the Surprised work of art? a.Tropical gardens b.The star c.The ocean d.The mountain e.The city 8. Who was painted the Old guitarist ? a.Vincent van Cogh b.Leonardo da Vinci c.Pablo Picasso d.Vermeer e.Henri Rousseau Task students task requiring special knowledge Match the synonyms with second meaning 1. Dark a.original 2.Faraway b.amusing 3.Unusual c.vivid 4.Bright d.sombre 5.New e.unconventional 6.Funny f.distant
Teacher check the task Evaluate the student Answer 1. Dark sombre 2.Faraway distant 3.Unusual unconventional 4.Bright vivid 5.New original 6.Funny amusing |
Students choose one picture then complete the table Descriptor 1.Choose one of a piece of art 2.Complete the table by answering the questions Score:2 points
Students talk to each other about art Descriptor 1.make a dialogue 2.they ask each other questions Score:3 points Evaluate each other
Repeat the synonyms
Students repeat the synonyms and find it Descriptor 1.finds synonyms that have the same meaning 2.check each other Score:2 points
Checking each other
Students choose the correct answer
Descriptor 1.remem-bers the synonyms
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Term
3
Unit 6 "The natural
world"
School: Berdibek
Sokpakbaev
Date:
___.
___.2023
Teacher’s name:
Balausa
Grade 8
__
Number
present: Number
absent:
Theme of the
lesson: Writing: A description of a
piece of art. Learning objectives(s) that
this lesson is contributing to 8.3.1.1 use talk or writing as
a means of reflecting on and exploring a range of perspectives on
the world 8.3.3.1 use appropriate
subject-specific vocabulary and syntax to talk about a range of
general topics, and some curricular
topics Lesson
objectives Use key phrases for describing
a painting. Write
about a
piece of art using writing
guide. Plan Planned
timings Teacher`s
activities Student`s
activities Assessment Resources Beginning the
lesson 5
min 8
min
The lesson
greeting. The teacher sets the lesson
objectives, letting students know what to anticipate from the
lesson. Warm
up. Teacher gives the students
Rubik's cube through which they perform various
activities Dance ,wish, sing, do a
exercises
Brainstorming
1.What do you see in the
picture?
2.Do you know the popular
pictures?
3.Do you know the famous
painter?
Yes today`s lesson piece of
art
We will do four tasks in
today`s lesson. Let`s make friends with clock set four times on the
clock and arrange a meeting with a friend for four
times
Explain the new
theme
Popular painting
:
Mono Lisa, Starry night, Old
guitarist, Surprised. Say information about
painting. Present and explain the piece of
art
Greets with
teacher
Divides into three groups with
hat
students are given a Rubik's
cube through which they perform various
activities
Answer the
question
Paintings
Mono
Lisa
Picasso Listen to the
teacher
Self
assessment
Smart
phone
Self
assessment
Phone
Paper
Rubik`s
cube
Pictures presentation
Middle Plot
table
7
min
8
min
Speaking
7
min
6
min The first task
you must
work with first friend in in your group .In this task Complete the
plot table with pictures(group
work) Who? What? When? Where? Why?
1.Henri
Rousseau
2.drew a
picture
3.in
1891
4.in
Paris
5.liked visit the botanical
gardens
The second task
work with
second friend. In this task talk about piece of art describe the
painting.(pair work)
1.When was this picture
painted?
2.Who was drew the
picture?
3.Where can you see the
painting today?
Now look at the whiteboard
read the synonyms and translate.
A synonym is a word, morpheme,
or phrase that means exactly or nearly the same as another word,
morpheme, or phrase in a given
language.
Explain the
synonyms
Ferocious
Faraway
Unusual
Bright
New
Funny
Dark
represent
Showing lexical relations
(synonyms).
In the
third task
(work
with third friend)you must find the synonyms for the adjectives (
group work)
The fourth task you must choose correct
answer write a test (fourth friend)The teacher gives the test forms
to the students and students sets the
test
1.Who was painted the Mona
Lisa?
a.Henri Rosseau b.Pablo
Picasso c.Leonardo da Vinci d.Rudolf Bornscreen E.Christina
Rossetti
2.Find the synonyms same
meaning(dark)
a.Dull b.bright c.light
d.colorful e.vivid
3. What does the Starry night
shows?
a.The botanical gardens b.real
jungle c.the city d.the star e.the
animal
4.When was Surprised
painted?
a.1891 b.1912 c.1503 d.1889
e.1874
5.Find synonyms same meaning
(faraway)
a.Unusual b.new c.represent
d.dark e.distant
6. Where was Old guitarist a
work of art?
a.In Paris b.in Chicago c.in
london c.in Germany d.in New York e.in
Italy
7. What is represented in the
Surprised work of art?
a.Tropical gardens b.The star
c.The ocean d.The mountain e.The
city
8. Who was painted the Old
guitarist ?
a.Vincent van Cogh b.Leonardo
da Vinci c.Pablo Picasso d.Vermeer e.Henri
Rousseau
Task students task
requiring special knowledge
Match the synonyms with second
meaning
1. Dark
a.original
2.Faraway
b.amusing
3.Unusual
c.vivid
4.Bright
d.sombre
5.New
e.unconventional
6.Funny
f.distant
Teacher check the
task
Evaluate the
student
Answer
1. Dark
sombre
2.Faraway
distant
3.Unusual
unconventional
4.Bright
vivid
5.New
original
6.Funny
amusing
Students choose one picture
then complete the table
Descriptor
1.Choose one of a piece of
art
2.Complete the table by
answering the questions
Score:2
points
Students talk to each other
about art
Descriptor
1.make a
dialogue
2.they ask each other
questions
Score:3
points
Evaluate each
other
Repeat the
synonyms
Students repeat the synonyms
and find it
Descriptor
1.finds synonyms that have the
same meaning
2.check each
other
Score:2
points
Checking each
other
Students choose the correct
answer
Descriptor
1.remem-bers the
synonyms
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жүктеу
