Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап
2 млн. ₸ табыс табыңыз!
0 / 1
Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
1 бонус = 1 теңге
Бонусты сайттағы қызметтерге жұмсай аласыз. Мысалы келесі материалды жеңілдікпен алуға болады
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Түсінікті
2024-2025 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
Жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
сабақ жоспары 3-сынып өзін өзі тану
Материал туралы қысқаша түсінік
жас мамандарға көмегі тиер деген оймен жіберіп отырмын
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады.
Толығырақ
18 Желтоқсан 2018
8030
36 рет жүктелгенТегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
Өзiн-өзi тану сабағының жоспары
Мектеп Мерзiмі: 06.11 Тақырып: Жалпыадамзаттық құндылықтарды меңгереміз.Құндылық: АқиқатҚасиеттер:Мұғалiм: Сынып
| Сабақ мақсаты: Оқушылардың өзін-өзі танудың адам өміріндегі мәнділігі жөніндегі ұғымдарын дамыту. Міндеті: Білімділік:Оқушыларға ізгілік ұғымы туралы түсінікберу;Дамытушылық:Оқушыларды ізгі істерге жетелейтін адамгершілік қасиеттерін дамытуға ықпал ету; Тәрбиелік: Мейірімді, ықыласты болуға тәрбиелеу. | |
| Сабақ барысы:1.Ұйымдастыру кезеңi. 2 мин.Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуды тексеру. 2.Тыныштық сәтi. 3 мин.«Арманымның суреті». Барлығымыз көзімізді жұмып, қандайда бір арманымызды көз алдымызға елестетеміз. Ең маңызды армандарыңды таңдаңыздар. Енді көзімізді ашып өздеріңнің армандарыңның суретін саламыз.Соңында суреттері бойынша өз ойларын сұрап шығамын. 3.Үй тапсырмасын тексеру. 5 мин. | Сабақ барысын талқылау: |
| 4.Дәйексөз. «Оқу ақпараты» оқушылардың «Ақиқат» құндылығы жөніндегі білімдерін айқындай түседі. «Жалпыадамзаттық құндылықтар-өзін–өзі танудың негізі» деген «Оқу ақпаратын» мұғалім өзі оқып таныстырады. | |
| 5.Әңгiмелеу (сұхбат). 3мин. Оқулықтағы Ы.Алтынсариннің «Таза бұлақ» әңгімесі ұсынылған. Әңгімелесу үшін төмендегідей сұрақтар берілген: Үш жолаушы қандай бұлаққа кезікті?Бұлақ басындағы таста қандай жазу бар?Бірінші жолаушы сөздің мағынасын қалай түсінді?Ал екінші жолаушы қалай түсінді?Өзің мәтіндегі «көңілді,ойыңды осы бұлақтай таза сақта »дегенді қалай түсінесің? 1-тапсырма«Ақиқат» сөзінің әрбір әрпінен басталатын адамгершілік қасиеттерді тауып жазаңдар.А..Қ..И..Қ..А..Т.. | |
| Жаңа ақпарат .Ақиқат,Сүйіспеншілік,Дұрыс әрекет,Ішкі тыныштық,Қиянат жасамау барлық адам баласын біріктіретін, бейбітшілік пен келісімде өмір сүруге көмектесетін жалпыадамзаттық құндылықтар. Жалпыадамзаттық құндылықтар уақытпен Өзгермейді және барлық адам баласы үшін аса маңызды.Өз бойындағы асыл қасиеттерді ашуға ұмтылыс адамды жақсарта түседі.Жақсы қасиеттеріңді тек жақы іс –әрекеттер жасау арқылы дамыта аласыңдар. 6.Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. 10 мин.2-тапсырма Мәтінді оқыңдар.Адамның әдепті істерін тізбелеп дәптерлеріңе жазыңдар. 7.Дәптермен жұмыс Абайдың «Ғылым таппай мақтанба» өлеңін оқыңдар.Абай атамыз нелерден сақтандырады?Абай атамыз нені үлгі етті?3-тапсырма М.Әлімбаевтың «Әдептілік әлппесі»өлеңін оқыңдар. Өлеңдегі жақсы қасиеттерді теріп жазыңдар. Олардың мағынасын түсіндіріп айтыңдар. | |
| 8.Топпен ән айту. 3 мин.«Айгөлек » Сөзі: Н.Баймұхамедовтікі, әні: Б.Байқадамов | |
| 9.Үй тапсырмасы. 2 мин.Құрманбай Толыбаевтың «Күн кімдікі» әңгімесімен танысу. | |
| 10.Қорытындылау, соңғы тыныштық сәтi. 3 мин.Балалар, енді бір сәт тынышталайық. . Балалар денелерін түзу ұстап, бастарын жоғары көтеріп, ыңғайланып отырады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныстайды, айналадағы барлық тіршілік иесі оларды аялап, қоршап, қамқор болып жатқанын сезінеді. Тұла бойлары жақсылыққа, махаббатқа толғанын сезінуге ұмтылады. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, бір-бірлеріңе жылы лебіздеріңді білдіріңдер.Аңсаған армандарларыңа жетулеріңізге тілектеспін. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, ойларыңды жеткізе білдіңдер. жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын! |
Мектеп Мерзiмі: № 2 сабақТақырып: Жалпыадамзаттық құндылықтарды меңгереміз.Құндылық: АқиқатҚасиеттер:Мұғалiм: Сынып
| Сабақ мақсаты: Оқушылардың өзін-өзі танудың адам өміріндегі мәнділігі жөніндегі ұғымдарын дамыту. Міндеті: Білімділік:Оқушыларға ізгілік ұғымы туралы түсінікберу;Дамытушылық:Оқушыларды ізгі істерге жетелейтін адамгершілік қасиеттерін дамытуға ықпал ету; Тәрбиелік: Адал,кешірімді,мейірімді,қамқоршы ,ықыласты болуға тәрбиелеу. | |
| Сабақ барысы:1.Ұйымдастыру кезеңi. 2 мин.Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуды тексеру. 2.Тыныштық сәтi. 3 мин.«Арманымның суреті». Барлығымыз көзімізді жұмып, қандайда бір арманымызды көз алдымызға елестетеміз. Ең маңызды армандарыңды таңдаңыздар. Енді көзімізді ашып өздеріңнің армандарыңның суретін саламыз.Соңында суреттері бойынша өз ойларын сұрап шығамын. 3.Үй тапсырмасын тексеру. 5 мин. | Сабақ барысын талқылау: |
| 4.Дәйексөз. «Оқу ақпараты» оқушылардың «Ақиқат» құндылығы жөніндегі білімдерін айқындай түседі. «Жалпыадамзаттық құндылықтар-өзін–өзі танудың негізі» деген «Оқу ақпаратын» мұғалім өзі оқып таныстырады. | |
| 5.Әңгiмелеу (сұхбат). 3мин. Оқулықтағы Құрманбай Толыбаевтың «Күн кімдікі» әңгімесі ұсынылған. Мәтінді оқыңдар.Күннің жақсылықтарын топтастырып жазыңдар.1-тапсырма«Ақ» деп басталатын адам мінезіне тән сөздерді тауып жазаңдар.АҚ...АҚ...АҚ...АҚ...АҚ... | |
| Жаңа ақпарат Әркім өзіне, өзгелерге, айналасына, қоршаған ортасына жақсылық жасау арқылы асыл қасиеттерін аша түседі. «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» деп халық бекер айтпаған. Барлық ата-ана баласының адал да арлы, әділетті де шыншыл, батыл да қайсар болғанын мақтаныш етеді.Жақсы адам болудың жолы-оқу білімге ұмтылу, жақсылық жасау, еңбекке талпыну, өнер үйрену.Елін сүйетін, ата-анасын қадірлейтін, үлкендерді құрметтейтін, кішілерге қамқор бола алатын бала-ең бақытты адам.6.Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. 10 мин.2-тапсырма Төмендегі адамгершілік қасиеттерге өз анықтамаларыңды беріңдер.Мысалы: Шыншылдық-бұл адамның шындықты бағалап, тура айта білу қасиеті.Адалдық КешірімділікМейірімділікҚамқорлық7.Дәптермен жұмыс 3-тапсырма М.Әлімбаевтың «Әдептілік әлппесі»өлеңін оқыңдар. Өлеңдегі жақсы қасиеттерді теріп жазыңдар. Олардың мағынасын түсіндіріп айтыңдар. | |
| 8.Топпен ән айту. 3 мин.«Айгөлек » Сөзі: Н.Баймұхамедовтікі, әні: Б.Байқадамов | |
| 9.Үй тапсырмасы. 2 мин.Құрманбай Толыбаевтың «Күн кімдікі» әңгімесімен танысу. | |
| 10.Қорытындылау, соңғы тыныштық сәтi. 3 мин.Балалар, енді бір сәт тынышталайық. . Балалар денелерін түзу ұстап, бастарын жоғары көтеріп, ыңғайланып отырады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныстайды, айналадағы барлық тіршілік иесі оларды аялап, қоршап, қамқор болып жатқанын сезінеді. Тұла бойлары жақсылыққа, махаббатқа толғанын сезінуге ұмтылады. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, бір-бірлеріңе жылы лебіздеріңді білдіріңдер.Аңсаған армандарларыңа жетулеріңізге тілектеспін. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, ойларыңды жеткізе білдіңдер. жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын! |
Өзiн-өзi тану сабағының жоспары
Мектеп Мерзiмі: № 3 сабақТақырып: Халықтың мәдени мұрасыҚұндылық: Қасиеттер: Мұғалiм: Сынып 3
| Сабақ мақсаты: Әр оқушының тарихи мәдени ескерткіштерді танып, оларды қорғауға жағдай туғызуМіндеті: Білімділік :Оқушыларға мәдени мұра туралы түсінік беру:Дамытушылық :Әр оқушының өз мтанып,дамытуына ықпал ету:Тәрбиелік :тарихи ескерткіштерді қорғай білуге,сақтауға тәрбиелеу | |
| Сабақ барысы:1.Ұйымдастыру кезеңi. 2 мин.Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуды тексеру. 2.Тыныштық сәтi. 3 мин. Әрқайсымыз оң қолымызбен жүрегімізді ұстап көрейік.Өз жүрегіміздің жылылығын сезініп.жүрек жылуымызды адамдарға, айналамызға жекізу үшін іштей оларға жақсы тілектер тілейік. 3.Үй тапсырмасын тексеру. 5 мин.Құрманбай Толыбаевтың «Күн кімдікі» әңгімесімен бөлісу .Күннің жақсылықтарын топтастырып жазыңдар. | Сабақ барысын талқылау: |
| 4.Дәйексөз. Мәдени мұра –халық игілігі. | |
| 5.Әңгiмелеу (сұхбат). 3мин. Оқулықтағы Қожа Ахмед Йассауи кесенесінің салынуы туралы аңызды таныстыру.Оқушыларға сұрақтар қойылып,жауаптары тыңдалады | |
| Жаңа ақпаратҚазақ даласы тарихи мәдени ескерткіштерге өте бай. Елімізде тарихи мәдени ескерткіштердің түрі көп.Адам өміріндегі оқиғаларды , бір елдің ,халықтың басынан кешкен тарихи кезеңін еске түсіретін құндылықтарды қастерлі мұраларды ескерткіш деп атайды. Тарихи және мәдени ескерткіштерді қорғау мемлекет қамқорлығына алынған. Тарихи және мәдени ескерткіштерді зерттеу арқылы еліміздің тарихын терең білеміз.Рухани нәр,үлгі –өнеге аламыз.Ескерткіштерді сақтау, қастерлеу ұрпаққа парыз болып саналады. 6.Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. 12 мин.Оқулықта берілген отандық және әлемдік мәдени мұраларға салыстырмалы түрде сипаттама беру үшін мынадай сұрақтар қойылады:1-тапсырмаТарихи және мәдени ескерткіштерді мұқит қараңдар, ондағы ұлы тұлғалар туралы әңгімелеп айтып беріңдер.2-тапсырмаХалқымыздың тарихи мұрасымен таныс болыңдар. «Алтын адамның »бас киімін, бешпентінің белдігінің суреттерін дәптерлеріңе әшекейлеп салып көрсетіңдер.3-тапсырмаӨздерің тұратын аймақтағы (ауылдағы, қаладағы )тарихи және мәдени ескерткіштердің атын жазып, олар туралы білетіндеріңді ортаға салып айтыңдар.Ә. Табылды «Атамның өсиеті» өлеңімен танысу.Оқушылардың жауаптары тыңдалады7.Дәптермен жұмыс Тыйым сөздерді оқып, естеріңе сақтап, оларды дәптерлеріңе жазыңдар. | |
| 8.Топпен ән айту. 3 мин.«Анамның тілі –аулы үні » Сөзі: Ш.Смаханұлы , әні: Ә.Тінәлиев | |
| 9.Үй тапсырмасы. 2 мин. Серік Нұғыман «Бәсіре »повесінен үзінді оқу | |
| 10.Қорытындылау, соңғы тыныштық сәтi. 3 мин. |
Өзiн-өзi тану сабағының жоспары
Мектеп: № 140 Мерзiмі: № 4 сабақТақырып: Халықтың мәдени мұрасыҚасиеттер: мейірім, қуаныш, достық.Мұғалiм: Сынып 3 « »
| Сабақ мақсаты: Әр оқушының тарихи мәдени ескерткіштерді танып, оларды қорғауға жағдай туғызуМіндеті: Білімділік :Оқушыларға мәдени мұра туралы түсінік беру:Дамытушылық :Әр оқушының өз мтанып,дамытуына ықпал ету:Тәрбиелік :тарихи ескерткіштерді қорғай білуге,сақтауға тәрбиелеу | |
| Сабақ барысы:1.Ұйымдастыру кезеңi. 2 мин.Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуды тексеру. 2.Тыныштық сәтi. 3 мин. Әрқайсымыз оң қолымызбен жүрегімізді ұстап көрейік.Өз жүрегіміздің жылылығын сезініп.жүрек жылуымызды адамдарға, айналамызға жекізу үшін іштей оларға жақсы тілектер тілейік. 3.Үй тапсырмасын тексеру. 5 мин.Қожа Ахмед Йассауи кесенесінің салынуы туралы аңызды талдау. | Сабақ барысын талқылау: |
| 4.Дәйексөз. Мәдени мұра –халық игілігі. | |
| 5.Әңгiмелеу (сұхбат). 3мин. Оқулықтағы «Бәсіре»повесімен таныстыру.Оқушыларға сұрақтар қойылып,жауаптары тыңдалады | |
| Жаңа ақпарат Қазақ халқы салт-дәстүрге бай.Халықтың дәстүрі атадан балаға көшіп, жалғасып және дамып отырады.Халық дәстүрі тарихи, тәлім- тәрбиелік,рухани, іс- әрекетінің көрінісі.Мысалы : ата -ананы құрметтеу, байғазы, көрімдік беру, сүйінші сұрау,сәлем беру дәстүрге жатады.«Салтын сүйген алқын да сүйеді»деп бекер айтылмаған.Әр ұлттың әр халықтың ғасырлар бойы жинақтаған салты бар.Ол ұлттың тағылымы ,өнегесі,тәрбиесі арқылы құрылған.Қазақ халқы өз салтын құрметтейді, сақтайды.Мысалы: той, наурыз көже, қонақасы,ерулік сияқты салтымыз бар.Салт дәстүрді сақтау-сүйіспеншіліктің, кеңпейілділіктің, жомарттықтың, әдептіліктің, мейірімділіктің, елжандылықтың белгісі. 6.Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. 12 мин.Оқулықта берілген отандық және әлемдік мәдени мұраларға салыстырмалы түрде сипаттама беру үшін мынадай сұрақтар қойылады:1-тапсырмаҚазақ халқының салт –дәстүрлері туралы ата-аналарыңнан , үлкендерден сұрап біліңдер.Салт дәстүрлердің аттарын тізбелеп жазыңдар.7.Дәптермен жұмыс Тыйым сөздерді оқып, естеріңе сақтап, оларды дәптерлеріңе жазыңдар. | |
| 8.Топпен ән айту. 3 мин.«Анамның тілі –аулы үні » Сөзі: Ш.Смаханұлы , әні: Ә.Тінәлиев | |
9.Үй тапсырмасы. 2 мин. Серік Нұғыман « 770 ₸ - Сатып алу
Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз
Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация
жариялап табыс табыңыз!
Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз.
(kaspi Gold, Halyk bank)
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған
Осы аптаның ең үздік материалдары  Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары
Аттестацияда (ПББ) 100% келетін тақырыптармен дайындаймыз  Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз  Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады Толығырақ |