Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

Ақпаратпен жұмыс

Мектеп: М.Арын атындағы Қарғалы қазақ орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Жұмағалиева А.Б

Сынып: 9

Қатыспағандар:

Қатысқандар:

Сабақтың тақырыбы

Ақпараттың қасиеттері

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.2.1.1. Ақпараттың қасиеттерін анықтау ( өзектілігі, нақтылығы, анықтылығы, құндылығы және т.б).

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Ақпараттың қасиеттерін ( өзектілігі, нақтылығы, анықтылығы, құндылығы және т.б) біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:

Ақпараттың қасиеттерін ( өзектілігі, нақтылығы, анықтылығы, құндылығы және т.б) анықтайды және бір-бірінен ажырата алады.

Кейбір оқушылар:

Ақпараттың қасиеттеріне ( өзектілігі, нақтылығы, анықтылығы, құндылығы және т.б) мысалдар келтіре алады.

Бағалау критерийі

- Өзектілік, нақтылық, анықтылық, құндылық т. Б қасиеттерінің анықтамаларын айтады.

-Ақпарат қасиеттерін анықтай алады және бір-бірінен ажыратады.

- Ақпараттың қасиеттеріне ( өзектілігі, нақтылығы, анықтылығы, құндылығы және т.б) өмірмен байланыстара отырып, мысалдар келтіре алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Тілдік лексика мен терминология:

ақпарат- информатика-Information

ақпараттың қасиеттері-свойство информации-Property Information

өзіктілік-актуальность- Relevance

нақтылық-точность-Rellabiltiy

анықтылығы-достоверность- Accuracy

құндылық-ценность-value

Негізгі сөздер мен тіркестер:

-Ақпарат деген не?

-Ақпараттың қандай түрлері бар?

-Күнделікті өмірде ақпаратты қайдан аласыз?

Құндылықтарға баулу

Сыныпта, топта бірлікті қалыптастыру. Елімізде болып жатқан соңғы жаңалықтардың маңыздылығын түсіндіре отырып, ұлттық құндылықтарға баулу.

Пәнаралық байланыс

Орыс тілі, ағылшын тілі пәндерімен байланыстыру (сөздік).

Математика (ақпаратты есептеу).

Тақырып бойынша алдыңғы білім

-

Ақпарат туралы мағұматтарды біледі. Ақпараттың түрлерін ажыратады. Ақпараттың өлшем бірліктерін есептей алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі:

Мақсаты: Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу,және сабаққа деген қызығушылықтарын ояту.

Ынтымақтастық атмосферасын құру:

«Сені көргеніме қуаныштымын себебі .......»

Мақсаты: Оқушылардың сыни ойлау қабілеттерін арттыра түсу.

Нұсқау: Оқушылар өздерінің қасындағы оқушылардың жақсы жақтарын айтады.

Топқа бөлу:

«Жылы және суық» әдісі.

Нұсқау: жылы және суық түстер арқылы оқушылар 3 топқа бөлінеді.

«Миға шабуыл» тәсілі:

Мақсаты: Өткен тақырып бойынша оқушылардың білімін тексеру.Оқушылардың айтылым, тыңдалым дағдыларын арттыру.

1. Ақпарат дегеніміз не?

2. Ақпаратты ұсыну түрлері-....

3. Сендер қандай ақпарат тасымалдаушы құрылғыларды білесіңдер?

4. Ақпараттың қандай түрлері бар?

5. Адам ең көп ақпаратты ненің көмегімен алады?

6. Адам ақпаратты қандай сезім мүшелері арқылы қабылдайды?

Бағалау: смайликтер арқылы.

Слайд,оқулық, жұмыс дәптері.

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ.

Жетелеуші сұрақтар арқылы сабақтың мәнін ашу.

«Ақпараттың қасиеттері»

«Ақпараттың қасиеттерін анықтау» (өзектілігі, нақтылығы, анықтылығы, құндылығы т.б)

Оқушыларға жаңа тақырып арқылы жаңа тақырыпты хабарлаймын.

ДЖИГСО әдісі.

Мақсаты: Жаңа материалды игерте отырып, оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру. Өз ойларын жеткізе білуді үйрету.

Нұсқау: Әрбір топ төмендегі тақырыптар бойынша «Ой қозғау» мазмұнды сызба (постер) дайындайды.

1-топ. Ақпарат қасиеттеріне ассоциация жасау.

2-топ. Ақпараттың қасиеттеріне мысалдар келтіреді.

3-топ Ақпараттың қасиеттеріне презентация дайындайды.

Оқушылар тақырыпты дәптерлеріне жазып қояды плакатқа өз ойларын топтастырып, постер қорғайды 3-топ бір бірінің пікірлерін тыңдай отырып бағалайды.оқушылардың айтылымын тыңдай отырып толықтырып түсінік береді.

Оқулықпен жұмыс.

№ 1 тапсырма:

Ақпараттың өзекті (өзекті емес), анық (анық емес), нақты (нақты емес), құнды (құнды емес) қасиеттеріне өмірмен байланыстырып мысалдар келтіріңіздер.

Дескриптор

• Ақпараттың қасиеттерін ажырата алады;

• Ақпараттың анық, нақты, өзекті,құнды қасиеттеріне мысалдар келтіре алады.

Саралау тапсырмалары:

Мақсаты: Оқушылардың қажеттілігін ескере отырып, тапсырмалар әзірлеу.

А-деңгейі.

Топтастырыңдар. Ұсынылған мысаалдарда ақпараттың қай қасиеттері орындалады?

Дескриптор

• Ақпараттың қасиеттерін бір бірінен ажырата алады;

• Берілген ақпараттың қасиеттерін анықтай алады.

В-деңгейі

1. Ақпараттың нақтылық қасиетіне мысал келтірініз. Мысалы, А оқушының 8 кластағы қорытынды бағалары.

2. Ақпараттық құндылық қасиетіне мысал келтіріңіз..

3. Ақпаарттың анықтылық қасиетіне мысал келтіріңіз.

4. Ақпараттың өзектілік қасиетіне мысал келтіріңіз.

Дескриптор

• Ақпараттың нақтылық қасиетіне мысалдар келтіре алады.

• Ақпараттың құндылық қасиетіне мысалдар келтіре алады.

• Ақпараттың анықтылық қасиетіне мысалдар келтіре алады.

• Ақпараттың өзектілік қасиетіне мысалдар келтіре алады.

С-деңгейі:

Ақпаратты түрлендіріндер. Ақпараттың қасиеттерін анықтаңдар.

Дескриптор

• ақпаратты түрлендіреді.

• ақпараттың қасиеттерін атай алады.

«Жақсы», «Жарайсың», «Өте жақсы» т.б қолдау көрсету сөздері арқылы оқушыларды бағалау.

Қорытынды:

Тест жұмысы арқылы оқушылардың жаңа тақырып бойынша меңгерген білімін тексереу.

1. Ақпаратты зерттеу және ақпараттың қасиеттерін білу, ақпаратты өлшеу жөніндегі ғылым қалай аталады?

А) математика Ә) физика Б) информатика В) химия

2. Ақпараттың ең кіші өлшем бірлігін көрсетіңіз:

А) бит Ә) байт Б) Мбайт В) Кбайт

3. Уақыт ағынына сәйкес келетін ақпараттың қасиеті?

А) анықтылық Ә) өзектілік Б) нақтылық В) құндылық

4. Ақпараттың ақиқат фактілерге сәйкес келуі қай қасиетке тән?

А) анықтылық Ә) өзектілік Б) нақтылық В) құндылық

5. Ақпараттың қасиетіне жатпайды?

А) анықтылық Ә) өзектілік Б) нақтылық В) басқарушылық

Жауаптары:

1. Б

2. А

3. Ә

4. А

5. В

Жұппен жұмыс.

<

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Жұмағалиева Айнагүл Бекқалиқызы

21 Қазан 2021

1908

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Сабақ жоспары: "Ақпараттың қасиеттері" Информатика, 9 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Сабақ жоспары: "Ақпараттың қасиеттері" Информатика, 9 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Сабақтың тақырыбы:"Ақпараттың қасиеттері" Информатика,9 сынып Сабақта қол жеткізетін мақсатым: 9.2.1.1. Ақпараттың қасиеттерін анықтау ( өзектілігі, нақтылығы, анықтылығы, құндылығы және т.б). Оқушылар бұрыннан ақпарат туралы мағұматтарды біледі. Ақпараттың түрлерін ажыратады. Ақпараттың өлшем бірліктерін есептей алады. Әрі қарай оқушыларды ақпараттың қасиеттерімен таныс ету.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Ақпаратпен жұмыс		Мектеп: М.Арын атындағы Қарғалы қазақ орта мектебі
Күні:		Мұғалімнің аты-жөні: Жұмағалиева А.Б
Сынып: 9		Қатыспағандар: Қатысқандар:
Сабақтың тақырыбы		Ақпараттың қасиеттері
Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		9.2.1.1. Ақпараттың қасиеттерін анықтау ( өзектілігі, нақтылығы, анықтылығы, құндылығы және т.б).
Сабақтың мақсаты		Барлық оқушылар: Ақпараттың қасиеттерін ( өзектілігі, нақтылығы, анықтылығы, құндылығы және т.б) біледі. Оқушылардың басым бөлігі: Ақпараттың қасиеттерін ( өзектілігі, нақтылығы, анықтылығы, құндылығы және т.б) анықтайды және бір-бірінен ажырата алады. Кейбір оқушылар: Ақпараттың қасиеттеріне ( өзектілігі, нақтылығы, анықтылығы, құндылығы және т.б) мысалдар келтіре алады.
Бағалау критерийі		- Өзектілік, нақтылық, анықтылық, құндылық т. Б қасиеттерінің анықтамаларын айтады. -Ақпарат қасиеттерін анықтай алады және бір-бірінен ажыратады. - Ақпараттың қасиеттеріне ( өзектілігі, нақтылығы, анықтылығы, құндылығы және т.б) өмірмен байланыстара отырып, мысалдар келтіре алады.
Тілдік мақсаттар		Оқушылар: Тілдік лексика мен терминология: ақпарат- информатика-Information ақпараттың қасиеттері-свойство информации-Property Information өзіктілік-актуальность- Relevance нақтылық-точность-Rellabiltiy анықтылығы-достоверность- Accuracy құндылық-ценность-value Негізгі сөздер мен тіркестер: -Ақпарат деген не? -Ақпараттың қандай түрлері бар? -Күнделікті өмірде ақпаратты қайдан аласыз?
Құндылықтарға баулу		Сыныпта, топта бірлікті қалыптастыру. Елімізде болып жатқан соңғы жаңалықтардың маңыздылығын түсіндіре отырып, ұлттық құндылықтарға баулу.
Пәнаралық байланыс		Орыс тілі, ағылшын тілі пәндерімен байланыстыру (сөздік). Математика (ақпаратты есептеу).
Тақырып бойынша алдыңғы білім -		Ақпарат туралы мағұматтарды біледі. Ақпараттың түрлерін ажыратады. Ақпараттың өлшем бірліктерін есептей алады.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері				Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру кезеңі: Мақсаты: Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу,және сабаққа деген қызығушылықтарын ояту. Ынтымақтастық атмосферасын құру: «Сені көргеніме қуаныштымын себебі .......» Мақсаты: Оқушылардың сыни ойлау қабілеттерін арттыра түсу. Нұсқау: Оқушылар өздерінің қасындағы оқушылардың жақсы жақтарын айтады. Топқа бөлу: «Жылы және суық» әдісі. Нұсқау: жылы және суық түстер арқылы оқушылар 3 топқа бөлінеді. «Миға шабуыл» тәсілі: Мақсаты: Өткен тақырып бойынша оқушылардың білімін тексеру.Оқушылардың айтылым, тыңдалым дағдыларын арттыру. Ақпарат дегеніміз не? Ақпаратты ұсыну түрлері-.... Сендер қандай ақпарат тасымалдаушы құрылғыларды білесіңдер? Ақпараттың қандай түрлері бар? Адам ең көп ақпаратты ненің көмегімен алады? Адам ақпаратты қандай сезім мүшелері арқылы қабылдайды? Бағалау: смайликтер арқылы.				Слайд,оқулық, жұмыс дәптері.
Сабақтың ортасы	Жаңа сабақ. Жетелеуші сұрақтар арқылы сабақтың мәнін ашу. «Ақпараттың қасиеттері» «Ақпараттың қасиеттерін анықтау» (өзектілігі, нақтылығы, анықтылығы, құндылығы т.б) Оқушыларға жаңа тақырып арқылы жаңа тақырыпты хабарлаймын. ДЖИГСО әдісі. Мақсаты: Жаңа материалды игерте отырып, оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру. Өз ойларын жеткізе білуді үйрету. Нұсқау: Әрбір топ төмендегі тақырыптар бойынша «Ой қозғау» мазмұнды сызба (постер) дайындайды. 1-топ. Ақпарат қасиеттеріне ассоциация жасау. 2-топ. Ақпараттың қасиеттеріне мысалдар келтіреді. 3-топ Ақпараттың қасиеттеріне презентация дайындайды. Оқушылар тақырыпты дәптерлеріне жазып қояды плакатқа өз ойларын топтастырып, постер қорғайды 3-топ бір бірінің пікірлерін тыңдай отырып бағалайды.оқушылардың айтылымын тыңдай отырып толықтырып түсінік береді. Оқулықпен жұмыс. № 1 тапсырма: Ақпараттың өзекті (өзекті емес), анық (анық емес), нақты (нақты емес), құнды (құнды емес) қасиеттеріне өмірмен байланыстырып мысалдар келтіріңіздер. Өзекті Өзекті емес Нақты Нақты емес Анық Анық емес Құнды Құнды емес Дескриптор Ақпараттың қасиеттерін ажырата алады; Ақпараттың анық, нақты, өзекті,құнды қасиеттеріне мысалдар келтіре алады. Саралау тапсырмалары: Мақсаты: Оқушылардың қажеттілігін ескере отырып, тапсырмалар әзірлеу. А-деңгейі. Топтастырыңдар. Ұсынылған мысаалдарда ақпараттың қай қасиеттері орындалады? Ақпарат 1 2 3 4 Ақтөбе қаласының телефон коды 87132 Қазақстандағы өзге ұлт өкілдері аудармасыз қазақша сөйлейді. Қазір далада жаңбыр жауып тұр. Ақтөбе Қазақстан Республикасының астанасы Жедел жәрдемге хабарласу үшін 102 нөмерін теру қажет. Дескриптор Ақпараттың қасиеттерін бір бірінен ажырата алады; Берілген ақпараттың қасиеттерін анықтай алады. В-деңгейі Ақпараттың нақтылық қасиетіне мысал келтірініз. Мысалы, А оқушының 8 кластағы қорытынды бағалары. Ақпараттық құндылық қасиетіне мысал келтіріңіз.. Ақпаарттың анықтылық қасиетіне мысал келтіріңіз. Ақпараттың өзектілік қасиетіне мысал келтіріңіз. Дескриптор Ақпараттың нақтылық қасиетіне мысалдар келтіре алады. Ақпараттың құндылық қасиетіне мысалдар келтіре алады. Ақпараттың анықтылық қасиетіне мысалдар келтіре алады. Ақпараттың өзектілік қасиетіне мысалдар келтіре алады. С-деңгейі: Ақпаратты түрлендіріндер. Ақпараттың қасиеттерін анықтаңдар. Кешенді сандардың анықтамасына және олармен жүргізілетін операцияларға қатысты келісімдер кіреді. Ақтөбе- Қазақстанның ең әдемі, үлкен қалаларының бірі. Дескриптор ақпаратты түрлендіреді. ақпараттың қасиеттерін атай алады. «Жақсы», «Жарайсың», «Өте жақсы» т.б қолдау көрсету сөздері арқылы оқушыларды бағалау. Қорытынды: Тест жұмысы арқылы оқушылардың жаңа тақырып бойынша меңгерген білімін тексереу. 1. Ақпаратты зерттеу және ақпараттың қасиеттерін білу, ақпаратты өлшеу жөніндегі ғылым қалай аталады? А) математика Ә) физика Б) информатика В) химия 2. Ақпараттың ең кіші өлшем бірлігін көрсетіңіз: А) бит Ә) байт Б) Мбайт В) Кбайт 3. Уақыт ағынына сәйкес келетін ақпараттың қасиеті? А) анықтылық Ә) өзектілік Б) нақтылық В) құндылық 4. Ақпараттың ақиқат фактілерге сәйкес келуі қай қасиетке тән? А) анықтылық Ә) өзектілік Б) нақтылық В) құндылық 5. Ақпараттың қасиетіне жатпайды? А) анықтылық Ә) өзектілік Б) нақтылық В) басқарушылық Жауаптары: Б А Ә А В Жұппен жұмыс. < Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Информатика Сабақ жоспары 9 сынып 21.10.2021 1908 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Жұмағалиева Айнагүл Бекқалиқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ