сабақ жоспары: "Менің отбасым. Сұраулы сөйлем"

Күні:

Пәні: қазақ тілі

Сыныбы: 7 «В»

Сабақтың тақырыбы:

Менің отбасым. Сұраулы сөйлем

Жалпы мақсаты:

Оқушыларды отбасы мүшелерін атай білуге үйрету, жаңа сөздерді пайдалана отырып сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.Сұраулы сөйлемнің жасалу жолымен таныстыру. Үлкендерді сыйлауға, құрмет көрсетуге тәрбиелеу.

Сілтеме:

1. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық

2. Т.М.Артықова., Г. Ермекбаева Алматы «Атамұра» 2012

Оқу нәтижесі:

Отбасы мүшелерін құрметтейді, сұраулы сөйлемнің жасалу жолын біледі, топтық жұмысқа бейімделеді

Негізгі идеялар:

Түрлі жаттығу жұмыстарын топпен бірлесе орындау арқылы оқушылардың белсенділігі артады

Қолданылатын материалдар:

Кластер, пломастер, суреттер, бейнетаспа, оқулықтар

Оқыту формасы, технологиясы, әдістері:

АКТ, сын тұрғысынан ойлау, оқыту мен оқу үшін бағалау

Жұмыс түрлері:

Сұрақтарға жауап беру, ой-толғау, топтық

жұмыс, жұптық жұмыс, шығармашылық жұмыс

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Психология-лық

дайындық

Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру

І топ- 20 ІІ топ- 30 ІІІ топ- 40

Оқушыларды топқа бөлу

Оқушыларды жұп сандар арқылы топқа бөлу /тақырыпқа байланысты/

Оқушылар 3 топқа бөлінеді

Үй тапсырма-сын сұрау

6 сыныпта өткен тақырыптарды қайталау

Өткен сабақты қайталау арқылы еске түсіріп қайта бекіту

Ой қозғау

Отбасы дегеніміз не? Отбасыңда кімдермен бірге тұрасың?

Оқушылар сұраққа жауап береді

І. Білу

Отбасы мүшелерін айтып шығу

Отбасындағы ынтымақ,береке жайлы әңгімелеу

Жаңа тақырыпқа байланысты оқушылар диалог құрап әңгімелейді

ІІ.Түсіну

1-тапсырма жұмбақты оқып, шешіңдер

2- тапсырма өлеңді түсініп оқып, жаттаңдар

Ыбырай Алтынсариннің Бұл кім? Өлеңін мәнерлеп оқыңдар

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Жұмбақтың шешуі ата

1. Өлеңде кім жайлы айтылады? Ана

ІІІ. Қолдану

3-тапсырма мәтінді рөлге бөліп оқыңдар

Жаңа сабаққа берілген мәтінді оқып өз ойларын айту

Сергіту сәті

Оқушыларды сергітіп алу мақсатында бейнетаспа ойнатылды

Оқушылар қызықты әуенге жаттығуларды бірге орындады

ІҮ. Талдау

• 4-тапсырма

Кесте бойынша сөздерге мысал келтір, жасалу жолын есте сақта

Сұраулы сөйлем Жасалу жолдары

1. Сұрау есімдіктері арқылы кім?не?

2. сұраулық шылаулар арқылы ма,ме 3. оқшау көмекші сөздер арқылы сірә, қайтеді, шығар тб

4. интонация арқылы -Жетісудікі,

3-тапсырма бойынша мәтіннен 5 сұраулы сөйлем құраңдар

• Сұрақтарға мәтін бойынша жауап бер

1. Әжесі мен Берік қайда барды?

2. Олар нені көрді?

3. Бағдаршамнан олар қалай өтті?

Отбасы туралы қандай мақал-мәтел білесіңдер?

Отан- отбасынан басталады

Ү.Жинақтау

Жаңа сабақ бойынша түсініктерін жинақтау үшін «Білім ағашы» арқылы стикерге жазылған сұрақтарға жауап беруі

1.Отбасы-деген сөзді қалай түсінесіңдер?

2.Отбасында кімдер тұрады?

3.Отбасы-да сен қан-й рөл атқа-сың?

4.Сен отбасыңды жақсы көресің бе?

Оқушылар жаңа тақырып бойынша кезек-кезек сұраққа жауап береді

5.Отбасында саған ең жақын адамдар кімдер?

6.Адамның рухани болмысын неден көруге болады?

Сұраулы сөйлем қалай жасалады?

Оларға мысал келтір

ҮІ.Бағалау

Бағалау критериі

1. Мәтінді мәнерлеп оқи аламын.

2. Сұраулы сөйлемнің жасалу жолын білу

3. Отбасы тақыр-а мақалдар білу

Оқушылар өз бағаларын анықтайды

4 . Мәтіннен ережеге байланысты сөздерді таба аламын

5. Сұрақтарға жауап бере аламын.

6 Мақал-мәтел білемін

V. Үй тапсырмасы

5-тапсырма Менің отбасым деген тақырыпта сұрау есімдігін пай-п сөйлем құра, жауап бер

Тапсырманы жазып алады

VII. Рефлексия

Рефлексия парақтары таратылады

Оқушылар сабақ бойынша өз ой-пікірлерін рефлексия парақтарына жазады