Бөлім атауы: Қиял әлемі

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5 сынып

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Менің қиялымдағы болашақтың киіз үйі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.3.4.1 эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: тақырыпқа байланысты эссе жазу;

Көптеген оқушылар: тақырыпқа байланысты эссені құрылымын сақтап жазу;

Кейбір оқушылар: эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу.

Бағалау критеийлері

• эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтайды;

• өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазады.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу, сабаққа дайындық.

Жағымды ахуал қалыптастыру. Суреттерден не байқадыңдар? Қандай бейнелер бейнеленген?

І. ЖАЗЫЛЫМ АЛДЫ.

Қызығушылықты ояту.

Төбедегі көзінен,

Күн сәулесі түседі.

Бұрышы жоқ төрінен,

Самал еркін еседі.

Киіз үй

Жетпіс екі найзаны,

Біріктіріп ұстап тұр,

Ата-бабаның қай жаны,

Ие болса оған — ұшпақ бір.

Шаңырақ

Тағы киіз үй туралы жұмбақтар

Көрсең,

Алып тор жолды парақтай,

Жайсаң,

Қатарлап сызған жолақтай.

Кереге

Сабақтың мақсаттары мен бағалау критетийлерімен танысу.

Оқушылар жағымды ахуал қалыптастырады.

Оқушылар қызықты суреттерді болжайды.

Оқушылар жұмбақтардың жауабын шешеді.

Сабақтың мақсаттары мен бағалау критетийлерімен танысу.

Алмалар арқылы бағалау

1. Қызыл алма - түсінген жоқпын

2. Сары алма - сұрақтарым бар

3. Жасыл алма - барлығы түсінікті

5-сынып

«Қазақ тілі» оқулығы

Сабақтың ортасы

Мағынаны тану

ІІ. ЖАЗЫЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ

Киіз үйдің құрылу ретін жұпта талқылап, айтып шығыңыздар.

Дескриптор:

• киіз үйдің құрылу ретімен танысады;

• сұрақтарға жауап береді;

• ой тұжырымдайды.

ҚБ

2. «Менің қиялымдағы болашақтың киіз үйі» тақырыбына жаңаша дизайндағы киіз үйдің жобасын, оның тиімділігін аша отырып эссе жазыңыз. Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтап жазыңыз (90-100 сөз)

Дескриптор:

• эссе тақырыбына қатысты өз ойын білдіре алады;

• эссе құрылымын сақтайды (кіріспе, негізгі, қорытынды);

• эссе көлемін сақтайды.

ҚБ

ІІІ.ЖАЗЫЛЫМНАН КЕЙІН.

«Автор орындығы». Үздік эсселер «Автор орындығында» оқылады.

Киіз үйдің құрылу ретін жұпта талқылап, айтып шығыңыздар.

Киіз үйдің құрылу ретімен танысады;

Сұрақтарға жауап береді;

Ой тұжырымдайды.

« Менің қиялымдағы болашақтың киіз үйі» тақырыбына жаңаша дизайндағы киіз үйдің жобасын, оның тиімділігін аша отырып эссе жазыңыз. Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтап жазыңыз.

Үздік эсселер «Автор орындығында» оқылады.

Алмалар арқылы бағалау

1. Қызыл алма - түсінген жоқпын

2. Сары алма - сұрақтарым бар

3. Жасыл алма - барлығы түсінікті

ҚБ

ҚБ

https://www.youtube.com/watch?v=Dkm6Z4k2kCI

5-сынып қазақ тілі оқулығы.

Сабақтың соңы

Кері байланыс.