ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу Күніне 2 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу30 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу90 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
|
Unit: |
The world of work |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Teacher name: |
Ainur Zhanabayeva |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Date: |
06.12.2022 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Grade: 5 |
Number present: |
Absent : |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Theme of the lesson: |
Present Continuous |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Learning objectives(s) that this lesson is contributing to |
5.6.10.1- use present continuous forms with present and future meaning on a limited range of familiar general and curricular topics 5.2.7.1- recognize the opinion of the speaker(s) in basic, supported talk on an increasing range of general and curricular topics |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Lesson objectives |
*All learners will be able to: • learn the affirmative, negative, question forms of the present continuous. Most learners will be able to: • write sentences in Pr.Cont. Some learners will be able to: • make own variants of sentences in Pr. Cont |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Plan |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Planned timings/time |
Planned teacher’s activities |
Planned learner’s activities |
Evaluation |
Resources |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Beginning psychological atmosphere 1 min |
Good morning! Criteria: - wish for a lesson I’m very glad to see you! And I wish you for today’s lesson success and active work! |
Choose one answer |
Verbal assessment by the teacher |
Cards |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
repetition 3 min |
Criteria: - “Brainstorming” Look at the blackboard and match the words with their translation 1. in the morning a)түскі уақытта 2. at lunchtime b) түнгі уақытта 3. on the weekend c) таңертең 4. at night d) күндіз 5. in the afternoon e) демалыста Thank you! |
Check homework |
Verbal assessment by the teacher |
Cards |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
actualization 3- min |
Criteria: -read the poem - make up the lesson’s objectives
Now I’ll give you a poem. Now I listen to this poem, firstly. The topic of our lesson is “Present Continuous” What are the objectives of the lesson? Lesson objectives : I know: learn the affirmative, negative, question forms of the present continuous. I can: write sentences in Pr.Cont. I use: make own variants of sentences in Pr. Cont |
read the poem Think and make up lesson’s objectives |
self-assessment |
Board |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
PRACTICE 20-22 min Physical minute 1min |
Criteria “I know”: read the new rule Let’s learn new theme “Present Continuous”
I am
reading a book.
Criteria “I can”:- write sentences in Pr.Cont.
Choose the correct form of the verb “to be”.
Ex 1 Complete the sentences with the correct form of the present continuous. Use the verbs in the box.
get dressed look make talk start write The teacher ______________ to the students. The receptionist _______________ an email. The chefs _______________ a meal. The photographers ___________ at a photograph. The actor _____________ for the show. I _____________ my new job today. The teacher is talking to the students. The receptionist is writing an email. The chefs are making a meal. The photographers are looking at a photograph. The actor is getting dressed for the show. I am starting my new job today. It’s time
to think! Ready-steady Go! Criteria “I use”: Ex 2 Make own variants of sentences in Pr. Cont
Ex 3 Make sentences with Present Cont I/play/tennis/with/my/friend/now. We/walk/on/the/ beach/now. They/have/a/great/time/at/the/camp/at/the/ moment. Angela/paint/a/beautiful/picture/now. Tina/ and/Pam/stay/in/a/five-star/hotel.
I am playing tennis with my
friend now. |
Descriptors: Learn the rule be attentive Descriptors: Learn the rule Descriptors: Write the right form of the verb Descriptors: Choose the right variant Descriptors: Make sentences |
self-assessment |
Cards with words Books |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Formative Assessment 7min ENDING THE LESSON Reflection / feedback 2 min |
Criteria “I know, I can I use”: Task 1. Fill in the verb to be. (6 points) The birds … singing sweetly in the garden. I … preparing for my report. Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Unit: The
world of work
Teacher
name: Ainur
Zhanabayeva Date: 06.12.2022 Grade:
5 Number
present: Absent
: Theme of the
lesson: Present
Continuous Learning objectives(s) that
this lesson is contributing to 5.6.10.1-
use present continuous forms with present and future meaning on a
limited range of familiar general and curricular
topics
5.2.7.1- recognize the opinion of the speaker(s)
in basic, supported talk on an increasing range of general and
curricular topics Lesson
objectives *All learners will be able
to: • learn the
affirmative, negative, question forms of the present
continuous. Most learners will be able
to: • write
sentences in Pr.Cont. Some learners will be able
to: • make own
variants of sentences in Pr. Cont Assessment
criteria
Learn the
rule
Know the difference
of active and
passive Make sentences Plan Planned
timings/time Planned teacher’s
activities Planned learner’s
activities Evaluation Resources Beginning psychological
atmosphere 1 min
Good
morning! Criteria: - wish for a lesson I’m very glad
to see you! And I wish you for today’s lesson success and active
work! Choose one
answer Verbal assessment by the
teacher Cards repetition 3
min Criteria: -
“Brainstorming”
Look at the blackboard and match the words
with their translation 1. in the
morning a)түскі уақытта 2. at
lunchtime b) түнгі уақытта 3. on the
weekend c) таңертең 4. at
night d) күндіз 5. in the
afternoon e) демалыста
Thank
you! Check
homework Verbal assessment by the
teacher Cards actualization 3-
min Criteria: -read the poem - make
up the lesson’s objectives
Now
I’ll give you a poem. Now I listen to this poem,
firstly. The topic
of our lesson is “Present Continuous” What are the
objectives of the
lesson?
Lesson
objectives : I
know: learn the affirmative, negative, question forms
of the present continuous. I
can: write sentences in Pr.Cont.
I
use: make own variants of sentences in Pr.
Cont read
the poem Think and make up lesson’s
objectives self-assessment Board PRACTICE 20-22
min Physical
minute 1min Criteria “I
know”: read
the new rule Let’s learn new
theme “Present Continuous”
I am
reading a book. Criteria “I
can”:-
write sentences in Pr.Cont.
Choose the
correct form of the verb “to be”.
Ex 1 Complete the sentences with the correct
form of the present continuous. Use the verbs in the
box.
get dressed look make talk start write The teacher ______________ to the
students. The receptionist _______________ an
email. The chefs _______________ a meal. The photographers ___________ at a
photograph. The actor _____________ for the
show. I _____________ my new job
today. The teacher is
talking to the students. The receptionist is
writing an email. The chefs are
making a meal. The photographers are
looking at a photograph. The actor is getting
dressed for the show. I am
starting my new job today. It’s time
to think!
Ready-steady Go! Criteria “I use”:
Ex 2 Make own variants of sentences in Pr.
Cont Pupils ……….(write) a dictation now.
(+) Margaret …… (not wash) the dishes (—) … the
kitten (sleep) (?) My father ….(not wash) his car. (-) I … (learn) a poem now. Pupils are
writing a dictation now. (+) Margaret is not
washing the dishes (—) Is the kitten sleeping? (?) My father is not
washing his car. (-) I am learning
a poem now.
Ex 3 Make sentences with Present Cont
I/play/tennis/with/my/friend/now. We/walk/on/the/
beach/now. They/have/a/great/time/at/the/camp/at/the/
moment. Angela/paint/a/beautiful/picture/now. Tina/
and/Pam/stay/in/a/five-star/hotel.
I am playing tennis with my
friend now. Descriptors: Learn the
rule be
attentive Descriptors: Learn the
rule Descriptors: Write
the right form of the verb Descriptors:
Choose the right
variant Descriptors: Make
sentences self-assessment
Cards with
words Books Formative
Assessment 7min ENDING THE LESSON Reflection /
feedback 2
min Criteria “I know, I can I
use”:
Task 1. Fill in the verb to be.
(6 points) The birds … singing sweetly
in the garden. I … preparing for my
report. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жүктеу
