Сабақ жоспары. "Қобыланды батыр" жыры

Онлайн сабақтың жоспары (асинхронды оқыту)

Сынып: 5 «Ә»

Оқу мақсаты: Т/Ж3 Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу

Б/С2.Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау

Сабақтың мақсаты: А/И4. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу

Сабақтың нәтижесі (материалдық артефакт – дәлелдемелер):

Білім индикаторлары:

Дағды индикаторлары:

Уақыты (минут)

Мен не істеймін және не айтамын

Оқушылар не істейді және не айтады

Оқыту құралдары

1-кезең. Ұйымдастыру-ынталандыру:

5 минут

1. «Қобыланды батыр»қандай жыр?

2. Қобыланды бала күнінен қандай

болып өседі?

3.Естеміс деген кім?

4.Қобыландыны Естеміс қалай баулиды?

(Whatsapp)

2-кезең. Теориялық-практикалық:

15 мин

1-тапсырма. Жырдан екі кейіпкердің портреті мен адамгершілік қасиеттері көрінетіндей іс-әрекеттері сипатталған тұсын тауып, жазыңыз. Іс-әрекеті бойынша адамгершілік қасиеттерін, сипаттап, бүгінгі күндегі қазақ аруларының бойындағы қасиеттермен салыстырып, өз пікіріңізді жазыңыз.

Жазады

(Bilimal)

Қазақ әдебиеті оқулығы 5-сынып

15 мин

2--тапсырма. Шығармадан алған әсерін авторға хат немесе өлең жазу (өлеңді барлық оқушы жазуы мүмкін емес)арқылы түсіру

Жазады

(Bilimal)

Қазақ әдебиеті оқулығы 5-сынып

3-кезең. Рефлексиялық-қорытындылау:

5 мин

Кері байланыс: (Осы сабақта балаларға не қызықты? не қиын? не құнды?)

Қ-қызықты

Қ-қиын

Қ-құнды

Жазады

(Whatsapp)

Өткізілген сабаққа талдауым (сабақ жоспарында нені өзгертуге болатыны туралы түсініктеме)

Оқу мақсаты мен сабақ мақсатына жеттім

Уақыт тиімді пайдаланылды деп ойлаймын