Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Себепті қызығушылығын ояту кезеңі

Шаттық шеңбері:

Аспан түрлі түндігін,

Жерге сәуле жайылды

Неткен ашық күн бүгін

Қайырлы таң, қайырлы!

Өзіммен-өзім.

Қане барлығымыз таза шипалы ауамен терең тыныс алып, көк аспанға, айналамызға сүйіспеншілікпен қарап, табиғатқа қандай жақсылық жасай алатындығымыз жайлы ойланып көрейік.

Ғажайып сәт:

- Балалар, бізге қонаққа біреу келе

жатқан сияқты!

- Сәлеметсіз бе, бұл кім балалар, танисыздар ма?

- Сәлеметсіңдер ме, балақайлар!

- Мен жаңбыр тамшысымын. Мен сендерге табиғатқа жақсылық жасауға көмектесуге келдім.

-Ал бәріміз табиғатқа қандай жақсылық жасай алатындығымызды ойланайық?

Шеңбер болып тұрады, қимылмен қайталайды

Қолдарын жаяды

Есікке қарай назар аударады

Сәлеметсіз бе!

-Иә.

Ұйымдас-тырушылық ізденіс кезеңі

- Жарайсыңдар, балалар, ендеше ойын ойнасақ қалай қарайсыңдар?

Д/ойын: «Табиғатқа қалай көмектесе аламын?»

Шарты:балаларды топқа бөлу. Әр топқа тапсырма береді. Бірінші топ: айналаны тазарту.

Екінші топ: ағаштарды суару.

Үшінші топ: гүлдердің түбін қопсыту.

Әр топ берілген тапсырманы орындайды. Жұмыс аяқталған соң табиғатқа көмектескендері үшін тамшы рақмет айтады.

Билингвалдық компонент: табиғат-природа-nature

Ғажайып сөздер.

Балалар бірге қайталап айтады.

Балалар берілген тапсырманы орындайды.

Адамдар-табиғат бөлшегі.

Іс-әрекеттің бағалау кезеңі

Бүгін біз адамның табиғатқа қамқорлық қатынасы жайлы білдік.Табиғатқа көмектесуі үйрендік. Табиғат –барлық адамдардың ортақ үйі.Біз табиғатты аялаймыз.

Тамшы: Балалар сендерге көп рақмет! Сау болыңдар!

-Қанеки, енді табиғатқа ризашылығымызды сөзбен жеткізейік.

-Балалар шеңберге тұрып рақметін айтады.

-Күн, сәуле шашқаның үшін рақмет!

-Таза ауа саған рақмет!

-Ағаш көлденең үшін!

-Табиғат сұлулығың үшін рақмет!

Табиғатты аялауға, қамқорлық жасауға үйрендік.

Балалар тамшымен қоштасады.