Сабақ жоспары:Алақан көмегімен сурет салу

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Ұйымдастырушы ық Оятушылық

Ұйымдастырушы ық ізденушілік

Сабақтың барысы:

Балалар ең алдымен орталыққа жиалайық. Бір уақытта топқа жүгіріп сайқымазақ кіреді, жүгіріп барып жердегі қағазды бұлғап тастайды, бір уақытта жылайды, мен сиқыр көрсетуге бара жатыр едім байқаусызда құлатып сендердің қағаздарыңды бұлғап алдым. Сайқымазақ сен жылама біз бүгін сурет сабағында осы алақан көмегімен сурет салуды үйренгелі жатыр едік. Салмас бұрын ең алдымен мына сыйқырлы тақтамызға қарап алайық. Бүгінгі сабақтағы суретті салу үшін: ақ қағаз, субояқ, қылқалам, қарақарындаш және сүлгі қажет. Енді мына суретке қараңдаршы (слайд бойынша алақанмен салынған суреттердің түрлерімен таныстыру). Енді бағанағы суретім неге ұқсадй мұқият қарайықшы еш нәрсеге ұқсамай тұр кен біз қазір бұл суретті керек жерлерін бояп сурет салып шығарамыз (бояп сайқымазақ бұлғаған суреттен көбелек сурет жасап шықтық).

Енді келесі тақтаға қарайықшы мына жерде алақан, қолдың көмегімен салынған суретке қарайықшы (суреттермен таныстырып өту) енді бүгін біз осы суреттердің ішінде көбелек суретін салып үйренеміз. Сыйқырлы тақтадан көбелектін әр түрлі түрлерін көрсетіп тұру. Енді мен қызыл және көк түстер таратамын сендер өздеріне түстерді таңдап алып қызыл түстер сурет салу орталығына көк түстер бояу орталығына барап отырыңдар. Қызыл түстер орталығы көбелектің екі қолды кезектестірп басу арқылы салып уйренеді, ал көк орталақ басылып салынған дайын суретті сыйқылы тақтаға қарап өз ойларынан бояйды. Балалар енді орынымыздар тұрып бір сергіп алайық. Музыка ырғағымен бейнелеу өнері жаттығуын орындату.

Енді сергіп алсақ орынымызды ауыстырып қызыл орталықтағылар көк орталыққа, көк орт. Қызыл орт. ауысып сабақты жалғастырымыз. Суретті дайындап болсақ орталыққа жиналайық. Шеңбер болып тұрайық. Балалар қазір қай балаға кімнің суреті ұнағанын және не себепті ұнағанын айтып өту. Балалар тағы сыйқырлы тақтамызға қарап біререйікші мына тақтада алақан көмегімен және қылқалам көмегімен салынған суреттер салынған кезек –кезек айтып орындарына орналастырайық. Балалар көңіл күйлерін қалай жақсы болса мына жерде күннің суреті берілген кәне алақанымызды сары түске бояп күннің шапағын салып шығайық. Балалар бүгін сендер сабаққа өте жақсы қатыстыңдар. Мақтап –мадақтап сабақты қортындылап аяқтау.

Баллар орталыққа жиналды.

Торқа кірген сайқымазаққа назарларын аударды.

Сыйқырлы тақтаға қарады. Сурет алатын құралдарымен техникасымен танысты.

Әр түрлі суреттермен танысты.

Сайқымызақ бұлғаған суретке қарап көбелек екенін және қандай элементтер жетпейтінін айтты.

Сан алуан көбелек түрімен танысты.

Өздеріне керек түсті таңдар орталықтарға барып орналасты.

Музыка ырғағымен сергіту сәтіне қызығушылықпен қатысты бар ынталарымен бейледі.

Келесі орталыққа ауысып берілген тапсырманы орындады.

Шеңбер бойымен тұрып өз ойларын айтып жеткізді.

Тақтадағы суреттерді орын-орнына айтып дұрыс орналастырды.

Өз көңіл күйлерін күн шапағымен білдірді.