Сабақ "Ойнап жүріп ойлайық"

Білім саласы; Таным.

Ұйымдастыру оқу іс-әрекеті:Қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру.

Тақырыбы. «Ойнап жүріп,ойлайық »

Мақсаты: 10 көлемінде сандық есептеуге үйрету. Сандарды тура және кері санау, .Балалардың тілін дамыту жұмыстарын жалғастыру, іс-әрекет дағдыларын меңгерту, әлемнің тұтас бейнесін түсініп, ойлауға ауызша қосып -алу және геометриялық пішіндер туралы ұғымдарын тиянақтап, түстерді ажыратуға, қарым-қатынас, көмек көрсету, сыйластықты қалыптастыру Балаларды тапқырлыққа, ізденімпаздылыққа тәрбиелеу.

Әдіс тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап , сергіту сәті, « Қай сан жоғалды?» дидактикалық ойыны , жұмбақтар.

Құрал жабдық ретінде суреттер , , геометриялық пішіндер, үшбұрыш, төртбұрыш, сандар, үлестірмелі материалдар пайданылады

Билингвизм..

Іс-әрекет кезеңдері ;

Тәрбиешінің іс-әрекеті;

Балалардың әс-әрекеті ;

Мотивациялық –қозғаушылық

-Саламатсыздарма, балалар!

Саламатсыз ба!

-Балалар, бүгін бізге қонақтар келіпті, қане амандасайық!

Біз әдепті баламыз Амандасу үлкенге,

Алдыменен қонақпен Тәрбиенің басы ғой.

Амандасып аламыз. Ал кәнекей бәріміз.

Сәлем!- дейік үлкенге

Шаттық шеңбері:

Балалар біз таңертең тұрғанда аяғымызбен нені басамыз?- Жерді басамыз .

Терезеге қарағанда нені көреміз?-Көк аспанды,содан кейін күнді көреміз.

Ендеше біз Көк аспанмен,Күнмен,Жермен амандасайық.

Балалар:Армысың ,қайырымды Аспан ата!

Армысың, мейірімді Жер ана!

Армысың ,шұғылалы Алтын күн!

-Жарайсыңдар, балалар, бүгінгі күніміз жақсы болсын, орнымызға отырайық.

Тәрбиеші: ендеше балалар ,біздер қызықты тапсырмаларды «Ойнап жүріп,ойлайық»

Ұйымдастырушылық ізденіс кезеңі.

-Балалар, мен сендерге құр қол келген жоқпын

Мына шарларды ала келдім .

-Бір жылда неше мезгіл бар?

-Төрт мезгіл. Кәне, атап шығайық . .. (қыс, көктем, күз, жаз)

Бұл шарлардың түсі де сол төрт мезгілді белгілейді.

Мына шардың түсі қандай ?(ақ)

-Бұл шардың түсі қай мезгілді білдіреді?

Қыс. қыста жер қандай болады (ақ)

Сары шарды көрсету

Бұл түс қандай жыл мезгілін білдіреді.(күз)

-Себебі күзде ағаштардың жапырақтары сарғайып жерге түседі.

Жер беті сары кілемге ұқсайды.

Жасыл шарды көрсету.

Бұл түс шөптердің түсі сияқты.

-Табиғат көктемде оянып ,жер беті жасыл шөпке толады..

Ағаштар бүршік жара бастайды.(көктем)

Қызыл шарды көрсету.

-Қызыл түс қандай жыл мезгілін білдіреді.?

Қай уақытта гүлдер қызыл түске боялады?.(жаз)

-Балалар ,түстерін білдік, енді сиқырлы шардың ішінде не бар екенін білгілерің келе ме? Кәне, шарды кім жарады.

1-тапсырма . 1-ден 10-ға дейін тура және кері санау

2-тапсырма.Дидактикалық ойын. Сандардың көршісін табу. «Жоғалған сан».

(1-ден 10-ға дейін сандар бойынша ретімен тұрады.)

3-тапсырма. Логикалық есептер

1.Дүкеннен анам төртбұрышты 2 допты алып келді, оның біреуін ініме бердім.менде неше доп қалды? (1)

2.-Қоянда неше құлақ бар?(қоянның суретін көрсету)

2- қоянда ше?

3 1-Қолда қанша саусақ бар?

2-қолда ше?

4.. Ағашта 5құс отыр, оның 2-уі ұшып кетті, ағашта қанша құс қалды?

5.Себетте 2 алма , табақта 3 алма қосқанда барлығы болады неше алма?

6.тал басында тізіліп 10 жапырақ тұр еді,

Жел соқты да үзіліп

Ұшып кетті 1-еуі (9)

7.Алма ағашта 5-алма

Қандай жақсы жесе алма

Бесеуін жеп қойсақ

Қалады неше алма? (0)

Сергіту сәті:

Оңға,оңға түзу тұр,

Солға ,солға түзу тұр,

Артқа қарай бір адым

Алға қарай бір адым,

Жоғары,төмен қарайық

Орнымызды табайық.

Балалар ,ақылмен ойлап әр түрлі нәрселер жасауға болады екен.

Мынау түрлі-түсті пішіндерді қараңдаршы.Оларды қалай атаймыз.

Балалар :Тіктөртбұрыш, төртбұрыш, үшбұрыш, дөңгелек.

Тәрбиеші : Шуақ шашқан күнге ұқсаймын көбірек, менің атым (дөңгелек)

Барлық шатыр ұқсайды тек өзіме,бірден білер құлақ асқан сөзіме. (үшбұрыш)

Теледидар таныс екен баршаға, ал пішінім ұқсайды ғой (шаршыға)

4-тапсырма: Осындай геометриялық фигуралардан мынадай үй салынған.осы үйге біз алмаларды жинауымыз керек.ол үшін мына есептерді шығарамыз.

5- тапсырма: Осы үйге балалар қонаққа тасбақалар келе жатыр екен .бірақ олар жолды таба алмай адасып жүр, оларға үйге жету үшін тапсырмаларды орындауымыз керек.

6- тапсырма: Сандарды салыстыру.

3<5. 6<8. 8<10. 6>3. 7<8

-Жарайсыңдар, балалар,бәріміз келген қонақтармен қоштасайық.

Көріскенше күн жақсы,

Сау саламат болайық.

Күтілетін нәтиже:

Қолынан келу:

- Балалар, бүгін геометриялық пішіндерді ажыратты

Білуі қажет:

Сандарды тура және кері санау, логикалық есептер, жұмбақтар шешу.

Болу керек: зейінді, ұқыпты, мейірімді, есте сақтау, ойлау қабілеттері, дамыған.