Пәні: дүниетану

Мектеп: Ескелді ауданы, Т.Рүстембеков АОМ

Күні: 11.09.2020

Мұғалімнің есімі: Қапасова Айжан Бектасқызы

Сынып:

1 сынып

Қатысқандар саны:15

Қатыспағандар саны

Тақырыбы

Жақсылықпен жаным дос

Бөлім

«Мен және қоғам»

Бөлімше

Мен және менің отбасым

Оқу мақсаттары

1.1.1.3. Отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықтың маңызын түсіндіріп, мысал келтіру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Жақсылықпен жамандықты ажырату.

Оқушылардың басым бөлігі: Сурет арқылы отбасы мүшелерін түсіндіру.

Кейбір оқушылар:. Отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықтың маңызын анықтау.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу

Түсіну

Қолдану

Бағалау критерийлері

Жақсылықпен жамандықта ажыратады.

Сурет арқылы отбасы мүшелерін түсіндіреді.

Отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықтың маңызын анықтайды.

Тілдік мақсат

Диалогқа қатыса отырып жақсылықпен жамандықты ажырата алады

Пәндік лексика және терминдер

Тақырыпқа байланысты үш тілде айтуға үйрету.

Талқылауға арналған сұрақтар

1. Жақсы іспен теріс іс әрекетті ажырата аламыз ба?

2. Отбасымыздағы отбасы мүшелерін ажыратып бер

3. Жақсылықпен жамандықты қалай түсінесіңдер?

Құндылықтар

Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық.

Пәнаралық байланыс

Сауат ашу

АКТ мен байланыс

Бұған дейінгі меңгерілген білім

Отбасы мүшелерінен, бала бақшадан ақпарат құралдарынан алған білімдері арқылы пәннің алғашқы сатысымен таныс

Жоспарлан-ған уақыт40 минут

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

минут

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал «Жылы алақан»

Ширату жаттығуын жасау.

«Телефон» әдісі арқылы өткен сабақты еске түсіру.

Топқа бөлу: 1.Жақсылык

2.Ізгілік

3.Қамқорлық

4.Мейірім

Шаттық шеңбері

минут

1 .Тапсырма: Т. «Кластер әдісі».

С аралау тәсілдері: Қарқын тәсілі

Белсенді оқыту: Түсіндіру және сипаттау

Әр топ жақсы іс-әрекетпен теріс іс-әрекетке байланысты суреттер жабыстырады, ажыратады. Топтық жұмыс арқылы, оқушылар бір- біріне көмек береді, Жауаптарын толықтырады

М.Б Қ.Б. «Таулар» әдісі арқылы бағаланады.

Толық жауап Толық емес жауап Қалыпты жауап

Бағалау критерийі:

1.Жақсылықпен жамандықта ажыратады.

Дескрипторлары:

1. Жақсы іс – әрекетті таңдайды, табады

2. Теріс іс-әрекетті табады.

3. Ұсынылған суреттер арқылы әңігімелейді.

минут

2.Тапсырма. Ж. «Тілші әдісі»

С аралау тәсілдері: Диалог және қолдау көрсету

Белсенді оқыту: Түсіндіру және сипаттау

Оқушылар жұптасып отбасы мүшелерін атап, ажыратады.

Мақсаты: Оқушылар отбасы мүшелерін ажырата білу.

Нәтижесі: Оқушылар отбасы мүшелерін атап, ажырата біледі.

ҚБ. Топтар бірін-бірі «Жалауша әдісі» арқылы бағалайды.

Толық жауап Толық емес жауап Қалыпты жауап

3.Тапсырма. «Бірлескен оқу әдісі»

Саралау тәсілі: Диалог және қодау көрсету.

Белсенді оқыту: сұрақ қою және талқылау.

Отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықтың маңызын анықтайды.

Отбасы мүшелері бір-біріне қандай қамқорлық таныта алатынын айтады.

Мақсаты: 1. Отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықты анықтау. 2.Үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсетуге тәрбиелеу

Нәтиже: Отбасындағы жасы үлкен адамдарға құрмет көрсетеді, кішілерге қамқорлық жасайды.

Қ.Б. «От шашу»

Толық жауап толық емес жауап қалыпты жауап

Бағалау критерийі:

1. Отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықтың маңызын анықтайды.

Дескрипторлар:

1. Отбасы

мүшелерінің арасындағы қамқорлық бейнеленген суреттерді көрсетеді.

2. Қамқорлық жасау

туралы өз ойын айтады.

минут

3.тапсырма. «Б.Б.Б.» әдісі.

С аралау тәсілдері: Қарқын тәсілі

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Қапасова Айжан Бектасқызы

28 Қаңтар 2021

905

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Сабақ тақырыбы: «Мен және қоғам» 1 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Сабақ тақырыбы: «Мен және қоғам» 1 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

мұғалімдерге керек материалдар

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Пәні: дүниетану	Мектеп: Ескелді ауданы, Т.Рүстембеков АОМ
Күні: 11.09.2020	Мұғалімнің есімі: Қапасова Айжан Бектасқызы
Сынып: 1 сынып	Қатысқандар саны:15 Қатыспағандар саны
Тақырыбы	Жақсылықпен жаным дос
Бөлім	«Мен және қоғам»
Бөлімше	Мен және менің отбасым
Оқу мақсаттары	1.1.1.3. Отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықтың маңызын түсіндіріп, мысал келтіру.
Сабақ мақсаттары	Барлық оқушылар: Жақсылықпен жамандықты ажырату.
	Оқушылардың басым бөлігі: Сурет арқылы отбасы мүшелерін түсіндіру.
	Кейбір оқушылар:. Отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықтың маңызын анықтау.
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Білу Түсіну Қолдану
Бағалау критерийлері	Жақсылықпен жамандықта ажыратады. Сурет арқылы отбасы мүшелерін түсіндіреді. Отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықтың маңызын анықтайды.
Тілдік мақсат	Диалогқа қатыса отырып жақсылықпен жамандықты ажырата алады
Пәндік лексика және терминдер	Тақырыпқа байланысты үш тілде айтуға үйрету. Казақша орысша ағылшынша Жақсылық Добро Отбасы Семья Мен Я Жамандық Зло
Талқылауға арналған сұрақтар	Жақсы іспен теріс іс әрекетті ажырата аламыз ба? Отбасымыздағы отбасы мүшелерін ажыратып бер Жақсылықпен жамандықты қалай түсінесіңдер?
Құндылықтар	Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық.
Пәнаралық байланыс		Сауат ашу
АКТ мен байланыс
Бұған дейінгі меңгерілген білім		Отбасы мүшелерінен, бала бақшадан ақпарат құралдарынан алған білімдері арқылы пәннің алғашқы сатысымен таныс
Жоспарлан-ған уақыт40 минут	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет				Ресурстар
Сабақтың басы минут	Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал «Жылы алақан» Ширату жаттығуын жасау. «Телефон» әдісі арқылы өткен сабақты еске түсіру. Топқа бөлу: 1.Жақсылык 2.Ізгілік 3.Қамқорлық 4.Мейірім				Шаттық шеңбері
минут	1 .Тапсырма: Т. «Кластер әдісі». С аралау тәсілдері: Қарқын тәсілі Белсенді оқыту: Түсіндіру және сипаттау Әр топ жақсы іс-әрекетпен теріс іс-әрекетке байланысты суреттер жабыстырады, ажыратады. Топтық жұмыс арқылы, оқушылар бір- біріне көмек береді, Жауаптарын толықтырады М.Б Қ.Б. «Таулар» әдісі арқылы бағаланады. Толық жауап Толық емес жауап Қалыпты жауап
	Бағалау критерийі: 1.Жақсылықпен жамандықта ажыратады.		Дескрипторлары: Жақсы іс – әрекетті таңдайды, табады Теріс іс-әрекетті табады. Ұсынылған суреттер арқылы әңігімелейді.
минут	2.Тапсырма. Ж. «Тілші әдісі» С аралау тәсілдері: Диалог және қолдау көрсету Белсенді оқыту: Түсіндіру және сипаттау Оқушылар жұптасып отбасы мүшелерін атап, ажыратады. Мақсаты: Оқушылар отбасы мүшелерін ажырата білу. Нәтижесі: Оқушылар отбасы мүшелерін атап, ажырата біледі. ҚБ. Топтар бірін-бірі «Жалауша әдісі» арқылы бағалайды. Толық жауап Толық емес жауап Қалыпты жауап 3.Тапсырма. «Бірлескен оқу әдісі» Саралау тәсілі: Диалог және қодау көрсету. Белсенді оқыту: сұрақ қою және талқылау. Отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықтың маңызын анықтайды. Отбасы мүшелері бір-біріне қандай қамқорлық таныта алатынын айтады. Мақсаты: 1. Отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықты анықтау. 2.Үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсетуге тәрбиелеу Нәтиже: Отбасындағы жасы үлкен адамдарға құрмет көрсетеді, кішілерге қамқорлық жасайды. Қ.Б. «От шашу» Толық жауап толық емес жауап қалыпты жауап
	Бағалау критерийі: Отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықтың маңызын анықтайды.			Дескрипторлар: Отбасы мүшелерінің арасындағы қамқорлық бейнеленген суреттерді көрсетеді. Қамқорлық жасау туралы өз ойын айтады.
минут	3.тапсырма. «Б.Б.Б.» әдісі. С аралау тәсілдері: Қарқын тәсілі Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Сабақ жоспары 1 сынып 28.01.2021 905 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Қапасова Айжан Бектасқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ