Жаңартылған
білім беру мазмұны бойынша сабаққа ену
парағы
Бағалау
критерийлерінің шкаласы
|
Жалпы
|
0-
жұмыс болған жоқ
1-аз
да болса жұмыс жүрді
2-
жұмыс түріне тек қана мұғалім қатысты
3-
оқушы мен мұғалім тығыз байланыста
болды
|
|
Күні_______________________
Сынып_____________________
Пәні
_______________________
Мұғалім____________________
Сабақтың
тақырыбы:__________________________________________________________________________
Оқу
мақсаты:_______________________________________________________________________
Сабақтың
мақсаты:___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сабақ
барысы
Сабақ
барысы
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Бағалау
|
1.
ОМЖ, ҚМЖ жоспарларының болуы, мақсаты
SMART-қа
сәйкестігі
|
|
|
|
2.
Сабақ кезеңдерінің дұрыс ұйымдастырылуы
2.1
Ынтымақтастық кезеңі
2.2
Сабақ мақсатын ашу және таныстыру
|
|
|
|
3.
Сабақ барысында үй тапсырмасының
жымдаса байланысуы
|
|
|
|
4.
Жаңа материалды ұсыну шеберлігі
|
|
|
|
5.
Белсенді оқу әдістері (сабақ барысында
қай түрі қолданылды)
|
|
|
|
Нұсқау
беру және айту
|
|
|
|
Көрсету
және модельдеу
|
|
|
|
Түсіндіру
және сипаттау
|
|
|
|
Сұрақ
қою және талқылау
|
|
|
|
Зерделеу
және зерттеу
|
|
|
|
Бекіту
және қолданысқа енгізу
|
|
|
|
Рефлексия
және бағамдау
|
|
|
|
Қорытынды
шығару және есте сақтау
|
|
|
|
5.
Саралау тапсырмасы
Тапсырма
Ресурстар
Қарқын
Диалог
және қолдау
Нәтиже
Бағалау
|
|
|
|
Пәнаралық
байланыс
|
|
|
|
Кері
байланыс (Қ.Б)
|
|
|
|
Пәндік
білім
|
|
|
|
Техника
қауіпсіздіігі
|
|
|
|
Ұсыныс____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мұғалімнің
қолы __________________________